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1、2023年中文广播稿(4篇) 书目 第1篇初中文学天地广播稿 第2篇初中文明礼仪的广播稿 第3篇初中文明礼仪广播稿 第4篇广播中文学稿件的备稿 初中文学天地广播稿 初中文学天地广播稿 音乐 宗：老师们，同学们、 季：大家好、欢迎收听本期文学观赏、 宗：下面请听几则新闻。 新闻 音乐 季：下面请听美文。 宗：岁月是一曲绵长的歌，平仄韵律中，泛起素淡又锦瑟的光景。流年光景，携一缕素色闲逛陌上，花开点缀成锦瑟岁月，暗香浮动，熏陶着孤独的思绪，幻化为明媚的蓝天白云，幽静的青山绿水。 季：将身影埋没在滚滚红尘的网中，闲情少了几许，意境退了几分，劳碌中乱了脚步，仓促中慌了心灵，盛世长河的风景，疏忽已久。明
2、暗编织的岁月，暧昧的缠绵在人与人的缝隙中，尘世沸腾，大海咆哮，水深火热的人生，影影幢幢，冲突成了不朽的传闻。 宗：窗外的海棠花，绽放的绚烂极致，惋惜没有香气，却并不行惜，只因窗前的栀子花的味道照旧轻快，我浅笑花开，清风吹来，一阵阵的美妙。 季：晚风吹过，一盏盏的灯火亮了，再晚一些，一串串的灯火灭了，希望着又无望着，明媚着又颓废着，就像繁华着又苍凉着城市，素淡着又锦瑟着的时间。 宗：岁月镂刻着年轮，牢记着我们走过的匆忙，又惦念着我们将渡的缓缓，暖和抑或薄凉，都要一一领会过，才会觉得人生气概磅礴，也萧条凄凉，若春夏秋冬。 季：走在人生的路上，还是会觉得岁月绵长，拖沓着日夜循环，一滴滴的漏着，而也只
3、有在蓦然回首时分，才会觉得人生短暂，如蜉蝣。 宗：漫漫时间轻奏着旋律，每个人都在酝酿一曲属于自己的歌，我不求与天地齐寿，也不求与日月齐晖，只愿在人海中甘于隐没，也愿在世间中甘于低眉。 季：完备的境界，那是日臻的完善，我曾经追求过，也无怨无悔。颓废的无望，那是自暴与自弃，我也曾经浓烈过，亦无恨无悔。其实，只要曾经真心，无须问结局。 宗：后来的我，喜爱了世间的恬淡风情，总是轻轻浅浅地唱着，恰若人生的老歌，绵长在岁月的旅途上，暖和唯美的花开时，凋谢悲伤的花谢后，谱一曲素年锦时。 季：后来的我，喜爱了昆曲的缱绻深情，总是款款塌塌地调着，恰若似水的流年，绵延在时间的长河中，袭人身旁的芳香着，动人心弦的平
4、仄着，演一场人生之戏。 音乐 季：本次播音到此结束、感谢收听。 初中文明礼仪的广播稿 初中文明礼仪的广播稿 初中生文明礼仪广播稿（一） 甲：敬爱的同学们 乙：尊敬的老师们 合：大家早上好！ 甲：红领巾广播又准时和大家见面了 乙：本期的红领巾广播由我们主持，我是主持人，初中生文明礼仪广播稿。 甲：我是（*）。本期红领巾广播的主题是”牵手文明礼仪” 乙: 中华民族悠悠5000 年的历史长河，闪烁着勤劳、才智的中华儿女创建的绚烂文明。中华礼仪是祖先留给我们珍贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉着称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，作为
5、新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。 甲: 是啊! 当我们接触一个人之后，经常会给他一些评语：“这个人素养高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文静”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不行耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”一个素养高、有教养的人，必需有良好的文明礼仪。这样的人，被人敬重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于学习和工作的开展。假如缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢？周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不当
6、心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消退了他的顾虑。 乙：我们小学生就应当讲文明，懂礼貌，语言和行为都要落落大方，文静而不粗野，要学会运用文明用语。对长辈，对老师表示敬重时，要称呼“您”，恳求别人做什么或赐予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“感谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、挚友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时相互说“再见”。说话时要亲善、谦让、文静、得体，决不行以说脏话、粗话。 甲：
7、可是，有的同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就随意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起外号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能宽恕别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。 乙：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应当随意进入。假如有事肯定要进入办公室，应当先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避开发出响声，影响他人。可是，我发觉有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随意便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明白。 甲: 先请听公共场所礼仪. 公共场所礼仪包
8、括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了留意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人须要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人相互礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打搅您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，肯定要说：“感谢您！”假如被生疏人问路，则应仔细、细致回答，自己不清晰，应说：“很愧疚，请再问问别人。”到商店购物，不行以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼
9、，购物之后也应说“感谢”。在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱扔纸屑、果皮；尽量提前一点儿到场、入座，假如迟到，入座时走姿要低，速度要快；看真人演出，要敬重演员，适时礼貌鼓掌；演员谢幕时，不能提前退场。乘坐公共电、汽车、火车，人多拥挤，要照看老人、小孩和残疾人；人与人之间相互挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容看法；要保持车上卫生环境，不乱扔东西；学生上车不要抢座。 乙：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习小学生日常行为规范，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！ 甲: 那我们在学校又应当以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?
10、做到平安文明在校内呢.? 下面就请听校内文明拍手歌 你拍一我拍一, 校内平安意义重，关系全体师与生，范文初中生文明礼仪广播稿。 你拍二我拍二, 人人有责靠人人，一时一刻不放松。 你拍三我拍三, 上下楼梯要留意，不行推搡和拥挤。 你拍四我拍四, 校内内，教室里，切勿追逐打闹急。 你拍五我拍五, 当心脚下台阶路，一不当心出事故。 你拍六我拍六, 栏杆处，要远离，推靠踩越危旦夕。 你拍七我拍七, 楼台上，莫扔、吐，当心下边有人过。 你拍八我拍八, 随地吐痰是陋俗，乱丢乱扔不允许。 你拍九我拍九, 出言不逊是非惹，打架斗殴要杜绝。 你拍十我拍十, 校内平安文明歌，勤学勤记细斟酌。 活学活用落实处，平安
11、文明结硕果。 希望同学们能够以自己的实际行动“创建文明校内, 争做文明学生。 乙: 时间真快，这一期的红领巾广播又要和大家说再见了。 同学们，请记住我们的服务准则：传授学问，播撒快乐 本期红领巾广播到此结束，同学们再见。 初中生文明礼仪广播稿（二） 甲：尊敬的老师！ 乙：敬爱的同学们！ 甲：伴随着这熟识的乐曲， 乙：倾听着这动人的旋律； 合：饶二小学红领巾广播又和大家见面了！ 甲：我是四年级一班的主持人杨冰宁。 乙：我是四年级一班的主持人王家琪。 甲：同学们，中国自古以来就是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。今日咱们就一起来聊聊文明礼仪的话题吧。 乙：周恩来总理一向
12、被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不当心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”周总理笑着说“没关系，没关系”。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消退了他的顾虑。 甲：周总理都能做到如此，我们小学生更应当讲文明，懂礼貌，语言和行为都要落落大方，学会运用文明用语。对长辈，对老师表示敬重时，要称呼“您”，恳求别人做什么或赐予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“感谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。 乙：早晨上学或路上遇到老师、同学、挚友或其他熟人时，要主动打招呼，说
13、“你好”，分手时相互说“再见”。说话时要亲善、谦让、文静、得体，决不行以说脏话、粗话。 甲：同学们，现在你们知道文明是什么了吗？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热忱帮助，是平常与人相处时的问候，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止一个讲文明的学生才有一颗干净的心；一个懂礼貌的学生，才会从学问中升华做人的道理。 乙：然而，在这漂亮的校内里，总有一些不和谐的音符：绿色的校内内总有我们顺手扔下的塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争吵声这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们供应的美丽和谐的育人环境。 甲：作
14、为一名小学生，从小养成好习惯会使我们受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中做得怎样呢？ 乙：见到老师、客人，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。敬重老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。见到客人主动问好，代表的是我们天福学子的风采，更是我们学校文明的缩影。 甲：你在楼道追跑、喧哗吗？宁静的教学楼，是我们学习的地方。“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素养的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创建便利，同时让远离身边。 乙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱惜环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱惜校内环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创建我们美妙的家园。 甲：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，便利自己便利他人，同时还省去了你和他人翻找东西的苦恼，省去了打扫，整理物品的时间。 乙：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主子。爱惜校内环境人人有责，我们应当用我们的双手一起来创建干净、整齐的校内环境。早晨，教室里、操场上到处都是同学们劳碌的身影，大家都在用我们的劳动去创建干净、整齐、美丽的校内环境。 甲：其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生
