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1、现代教育学校督导评估实施方案石林县阿乌小学_年现代教育学校督导评估整改报告石林彝族自治县人民政府教育督导办公室：_年_月_日，石林县人民政府教育督导室依据云南省现代教育学校督导评估方案实施所规定的标准，采用听、看、查、访、谈、评的方法，对我校进行了现代教育学校督导评估。上午第一、二节课，督导评估自评领导小组随堂听课，分别对各年级各班听课，第三节课，阿乌小学校长向督导评估领导小组汇报近三年来的工作，下午，督导评估自评领导小组对阿乌小学准备的材料逐一审查，对家长、学生进行问卷调查，学校班级文化建进行设实地查看。下午_点，督导评估领导小组对这次督导评估进行反馈。在反馈会上，评估组对我校取得的成绩给予
2、了充分的肯定，主要成绩与经验表现在：一、每周一次教研活动开展得好。二、教育教学中能做到数学教学“五当堂”，语文教学“六必须”。三、校园文化、班级文化开展得好。四、严格教学管理，规范备课。五、学校制度措施健全。六、开展经常性体育、兴趣小组活动。在肯定成绩的同时，评估组领导不仅为我校指出了素质教育过程中存在的问题和不足，同时也为我校提出了中肯的意见和建议。具体有以下三个方面：一是继续加强教师队伍建设；二是进一步提高信息技术、多媒体辅助教学。三是注重提高内涵质量，注意收集、总结艺术教育方面的成果。根据石林县教育局现代教育学校督导整改通知书和云南省现代教育学校督导评估方案实施的要求，我校迅速组织召开全
3、体教师会议，会上1根据评估组提出的问题，要求全体教师会后深入思考，提出切实可行的整改措施，通过了阿乌小学现代教育学校督导评估整改计划。整改由校长督促，分管领导牵头，以教导处为责任主体展开。学校分语文组、数学组、后勤组、幼儿园组对照问题限期整改，对于在短时期内能过整改的坚决整改，对远期的或需要上级支持的制定出整改时间表，并在今后的工作中形成自查自纠的长效机制。具体整改计划是：一、成立整改领导小组为切实做好我校现代教育学校督导评估问题整改工作，加强组织、指导和督查力度，保证整改质量，我校成立了“现代教育学校督导评估整改领导小组”，组成成员如下：组长：李金红(阿乌小学校长)副组长：毕天才(阿乌小学副
4、校长)成员：刘丽英(阿乌小学教导主任)汪树平(阿乌小学后勤主任)王娟(阿乌幼儿园园长)陈丽萍(阿乌少先队大队辅导员)毕凤丽(阿乌小学语文组组长)张红梅(阿乌小学数学组组长)二、整改分工李金红老师负责统筹指导全部整改工作。毕天才老师负责检查各项整改指标的落实情况和继续加强教师队伍建设的整改工作。2刘丽英老师负责落实学校教育教学工作，进一步提高信息技术、多媒体辅助教学的整改工作。王娟老师负责落实抓好幼儿园小朋友的行为习惯养成。汪树平老师负责落实抓好后勤教师的行为习惯养成。陈丽萍老师负责落实抓好学生的养成教育，注意细节的整改工作。毕凤丽、张红梅老师负责落实关注学生的学习，提高教学质量的整改工作。陈丽
5、萍、陈梅芳老师负责落实注重提高内涵质量，注意收集、总结艺术教育方面的成果的整改工作。三、明确职责组长的主要职责是。根据云南省现代教育学校督导评估方案实施所规定的标准以及学校各块分工，分解评估指标，明确分工与职责，落实工作进程。副组长的主要职责是。组织、指导并检测指标达成进程；检查各项指标的落实和执行情况；做好校本评估的结果运用工作；针对整改过程中存在的问题研究解决办法，落实相关制度和措施，做好校本评估的制度保障工作。成员的主要职责是。紧扣相应的指标体系，结合学校实际，以求真务实的态度做好各项指标的基础性工作；多渠道收集每阶段相关信息，对自评过程中积累的资料进行系统整理，及时归档。四、具体整改内
6、容问题一。继续加强教师队伍建设。(一)、整改措施为进一步规范办学行为，优化学校管理过程，提高学校的教育教学质量和办学效益，学校继续加强教师队伍建设。1、组织全体教师再次认真学习现代教育学校督导评估的文件，统一思想，提高认识，找出我们自身的不足之处。2、要求每一位老师积极参加各种培训学习，提高自身的素质。3、加强学校教研，除正常参加上级组织的教研活动外，学校要求语文组、数学组积极开展教研活动，对考试成绩差的班级，要组织教师听课、评课。帮助教师提高课堂效率。4、积极争取派出教师外出学习。(二)、工作重点1、抓好、抓实学校教研活动，提高课堂效率。2、每周二单周业务学习，双周政治学习，利用业务学习时间
7、培训教师，如：多媒体的使用、电子白板的使用、课件制作等。问题二。进一步提高信息技术、多媒体辅助教学。(一)、整改措施我校每个教室都安装了多媒体或电子白板，为了更好的利用多媒体和电子白板辅助教学，学校将举行课堂竞赛，进一步提高信息技术、多媒体辅助教学(二)、工作重点1、加强教师培训工作(1)请熟悉电子白板操作的教师到我校利用周二业务学习时间培训教4师。(2)派出教师学习，回校后再培训教师。2、抓教学观摩活动。开展电子白板教学竞赛活动，组织语、数教师参加，以此来促进广大教师运用多媒体辅助教学，不断提高教育教学水平。问题三。注重提高内涵质量，注意收集、总结艺术教育方面的成果。(一)、整改措施多年来，
8、我校坚持以人为本的办学理念，以“全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育”为根本宗旨，注重培养学生的创新精神和实践能力。在今后的工作中要注意收集整理学生获奖，或刊登的作品、荣誉证书等，为此，学校安排陈梅芳老师负责这项工作。(二)、工作重点根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，创造性地组织教学。学校要制订对音体美教学的常规操作要求、检查考评方案、教师职责、奖惩方案等。常规教学是教学工作正常开展的基本保证，也是我们抓教学工作的永恒重点。因此我们必须扎扎实实地把教学常规管理落到实处，做到常规常抓，常抓常新，优化教学环节，提高教学效益。(1)、全面实行大课间活动制度。积极探索、不断丰富大课间体育活
9、动的组织形式和活动内容，科学、合理地安排运动负荷；当天没有体育课的班级，必须在课外活动时间组织学生进行集体体育锻炼并将其纳入教学计划，确保学生每天锻炼一小时。(2)、大力推行音体美教育，让每一个学生在校期间能够掌握两项体5育运动技能和一项艺术技能。面向全体学生，根据学生兴趣需要和学校教育资源，开展各种兴趣小组。学校今后重点检查各班级对该项工作的落实情况，确保工作实效。(3)加强领导，强化监督，努力开创学校艺术教育工作的新局面学校将进一步理顺音体美教科研管理体制，成立音体美教研组，配齐音体美教学人员；音体美教研组要充分发挥“研究、指导、引领、服务”的职能，认真研究总结音体美教学中的成功经验和存在
10、的问题，切实增强教学管理的实效性和教学指导的针对性。学校将对音体美教育教学工作的开展进行督评，并将成绩纳入教学常规量化评估。学校将以_为统领，紧紧围绕素质教育这一主旋律，树立科学的人才观，遵循正确的办学规律和方向，切实加强音体美教学工作的领导，采取更加有力的措施，求真务实，扎实推进，从整体提升我校的办学层次和办学水平，切实提高学生健康水平和审美素养，更好地推动素质教育做出应有的贡献。今后，学校将致力于更新观念，着力打造阿乌小学特色教育，研究切实可行的校本文化，把阿乌小学办成具有个性化、特色化的学校。现代教育学校督导评估实施方案（二）新镇镇马行中心小学为了有序开展我校现代教育学校创建和评选活动，
11、进一步优化我校管理，增强学校影响力和号召力，根据县教育局文件精神和我校实际，制定此方案。一、督导评估的性质中小学校督导评估是以素质教育为导向的对中小学校的常规性综合督导评估，是政府对中小学校进行行政监督和教育督导机构“督学”的主要形式，是保障素质教育顺利实施、促进义务教育均衡发展、办好让人民群众满意教育的重要措施和有效机制。二、督导评估的指导思想坚持_，以推动中小学校规范化办学为重点，以促进学校自主发展为核心，以实现学校均衡、协调、可持续发展，全面实施素质教育为目的。要通过督导评估，督促地方政府坚持依法行政，认真履行职责，努力办好每一所学校，促进义务教育均衡发展；指导中小学校坚持依法办学，规范
12、办学行为，按照素质教育的要求努力提高教育质量和办学效益；引导社会各方面和学生家长用正确的标准评价学校，关心和支持教育，为学校发展营造良好的环境。三、创建目标。第一阶段争取达到浚县现代教育合格学校标准，第二阶段争取达到鹤壁市现代教育示范学校标准。四、创建步骤：第一阶段。学习发动与组织机构创建。召开学校领导班子会，对河南省现代教育学校督导评估方案进行认真学习，把握好评估方案的精神实质。组建好学校现代教育学校督导评估领导小组，确定好联络员。学校要采取有效措施，在学生、家长、教职工和社会上做好宣传，营造良好的创评氛围。第二阶段。任务分解，分工合作，学校各职能部门按照指标标准，进行考量、创建、建档，充分
13、把握我校争创的实力和不足。召开领导小组第一次会议，根据督导评估的指标标准和我校各职能部门的工作内容，各项指标任务的分解安排建议如下。各负责人要协同配合，对各自负责的项目做好充分准备。对学校不达标的项目和短时间内难以达标的项目要写出书面材料提交督导评估领导小组讨论研究。第三阶段。定调改进。领导小组召开第二次会议，对各项目负责人负责的项目进行梳理汇报，包括材料准备，未达标项目的说明。领导小组根据汇报情况，研究改进意见、措施，确定我校申报的目标。第四阶段。准备材料，向上申报。按照督导评估指标装好档案，向镇中心学校督导办提交相关申报材料。现代教育学校督导评估实施方案（三）为了有序开展我校现代教育学校创
14、建和评选活动，进一步优化我校管理，增强学校影响力和号召力，根据县教育_文件精神和我校实际，制定此方案。一、创建目标。争取达到丽-_市现代教育示范学校标准。即达到_省现代教育完全小学督导评估指标标准中_个项目中的标准。二、创建步骤：第一阶段。学习发动与_机构创建。(_年_月_日_日)召开学校领导班子会，对玉龙县现代教育学校督导评估工作_进行认真学习，把握好评估方案的精神实质。组建好学校现代教育学校督导评估领导小组，确定好联络员。学校要采取有效措施，在学生、家长、教职工和社会上做好宣传，营造良好的创评氛围。第二阶段。任务分解，分工合作，学校各职能部门按照指标标准，进行考量、创建、建档，充分把握我校
15、争创的实力和不足。(_年_月初_月底)召开领导小组第一次会议，根据督导评估的指标标准和我校各职能部门的工作内容，_项指标任务的分解安排建议如下。大具乡中心完小现代教育学校督导评估指标标准任务分配表指标序指标序任务完成负责任务完成负责人号号人c1曲艺c21和健c2曲艺c22和顺花c3曲艺c23和顺花c4c5c6c7c8c9c10c11c12c13c14c15c16c17c18c19c20和刚和刚和刚和耀梅和耀梅和耀梅和福根和福根和福根和星芬和星芬和健徐邦艳和健徐邦艳和星芬徐邦艳c24c25c26c27c28c29c30c31c32c33c34c35c36c37c38c39c40和洁芬和洁芬和洁芬和洁芬杨斌(曲艺辅助杨斌(曲艺辅助和顺花杨斌(曲艺辅助邱梅邱梅邱梅董学军、_英董学军、_英董学军、_英董学军、_英和健和健各负责人要协同配合，对各自负责的项目做好充分准备。对学校不达标的项目和短时间内难以达标的项目要写出书面材料提交督导评估领导小组讨论研究。第三阶段。定调改进。(_年_月_日_月_日)领导小组召开第二次会议，对各项目负责人负责的项目进行梳理汇报，包括材料准备，未达标项目的说明。领导小组根据汇报情况，研
