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1、教学工作参考总结-02X年度英语教学工作参考总结 范文一：202X年度英语教学工作总结 本学年,我担任初二年级(3)（)班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求本人,积极向同仁请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织,有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来,以促进教训工作更上一层楼。 一、政治思想方面：本学年我热爱教育事业，热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉恪守中小学老师职业道德标准,品德、品行堪为学生的表率。我关怀保护学生,教书育人，使学生
2、在德、智、体、美、劳等方面得到全面开展。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下,结合工作需要,谦虚请教,努力进取,不断提高本人的教育教学水平。 二、教育教学工作方面: 1、课前预备:备好课。每一次备课都特别认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表本人的见解让大家讨论,如有咨询题立即更正、改良。2、多听课，学习有经历老师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学经历,积累了许多教学技巧,作为新岗老师应多向他们学习,尽快提高本身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进展评课。务求每听一节课都要有最大
3、的收获。 3、研究教材，认真备课。我认真研究教材，把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依照，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的根底上讲授本课程的内容,学生学习才会有依照,学生在课堂上跟不上老师时能够参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,因而应该注重教材的研究。在备课过程中,在不离开教材的原则下，能够参考其他教科书，比照它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经历的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战特别容易钻牛角尖，教学中的每一个咨询题都应与其他老师进展交流讨论。 4、组织好课堂教学，关注全体学生,留意信息反应，调动学生的留意力,使其保持相
4、对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了往常重复的缺点。课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。 5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作,初二学生爱动、好玩，缺乏自控才能,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开场，比方,多做思想工作,从生活上关怀他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因
5、而,和差生交谈时，对他的处境、办法表示深化的理解和尊重,还有在批判学生之前,先谈谈本人工作的缺乏。 6、热爱学生,平等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高本人对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信仰“亲其师,方能信其道”。只有真正地关怀学生、保护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。 三、存在的缺乏“金无足赤,人无完人“，在教学工作中难免有缺陷。例如:由于我对学生的态度比拟平和,管不下顽皮学生;教学经历缺乏;对山区学生还不够理解
6、;教学方法还不够成熟等,而这些咨询题，只能在以后的教学工作中不断地处理。 四、改良措施：1、多与学生沟通。新岗老师经历缺乏,教学技巧性不强，难免会有学生听不明白,多些主动和学生进展沟通,理解学生掌握知识的情况特别重要,如此有利于针对性的对学生进展教育,不管备课多认真细心也特别难习惯不同班级的情况，只有沟通、理解,才能更好地处理各个班级的不同咨询题。另外，有些学生根底较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2、注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经构成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就罢了,有些甚至是抄袭的,关于容
7、易掌握的内容他们也不敢沾染，因而必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，因而上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进展学习,更充分地利用好上课时间。 、运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”！老师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生留意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。同时,在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。在这一学年的教学工作中，除了对学生进展兴趣的培养外，还培养他们自学的才能，而且关于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们本人找阅读的材料，从而提高阅读才能。 通过一个学期
8、的努力，期末考试确实是一种考验,不管成绩高低，都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因而，不管怎么样辛苦，我都会接着努力,多咨询，多想，争取进步。 范文二：02X年度英语教学工作总结一学期的教育教学工作已经完毕，留给我的将是深化的反考虑和总结。本学年我担任了八年级一、二班英语科目的教育教学工作。在这一学期的教学工作中,我注重本人教学才能的提高,努力改善本人的教学方法和手段,在教育教学的各个方面获得了一定的成绩,但也有许多缺乏之处。一、深化理解学生学情,培养学生良好的英语学习习惯 新目的英语对我们的学生来说不仅内容
9、多,而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多,久而久之,稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协,甚至放弃,因而学习英语的气氛不是特别浓，学习自觉性较差。我任教的班的优生特别少,中等生断层,差生面特大。针对以上情况,要改变这种场面,我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯特别重要,因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前多预习,课堂上集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听明白。不能似明白非明白。课后认真完成配套的稳固练习,不明白的地点，多向老师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯,英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时间稳固当天所学的知识。同时教给学生一些学习技巧，灵
10、敏掌握学过的知识点,举一反三,融会贯穿,只有如此,才能把所学的知识串联起来,不容易不记得。 二、配合课内教学活动认真搞好备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。因而，理解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。这个班在通过两年多的英语教学,在英语学习方面有特别大的起色,但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因而，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，我备课时留意到这点,因而教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法。效果就比拟理想。 三、认真组织课堂教学，
11、打造高效课堂 课堂是教学的主阵地,课堂教学的成败直截了当妨碍着教学效果。因而上课我设法吸引学生，不让其分心,上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动,难易适中照顾全部。另外,我每天都坚持保持充足的精神，让学生感遭到一种积极上进的气氛。在课堂上采纳多种教学方式，利用多媒体、展示台等现代化教学手段,充分调动学生的积极性,加强师生交流，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。依照不同学生设计不同层次的咨询题,树立学生的自决心,让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综合运用才能。为了让学生真正参加到课堂中来,但凡学生本人能讲清晰的咨询题，都让学生本人处理,我决不越俎代庖
12、,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。 四、加强课外辅导，落实培优辅差计划 英语学习是语言的学习。困此,除了课堂教学之外,还需要让学生多读，多讲，多练。为此,在早读时，我坚持认真理解早读情况,发觉咨询题及时纠正。课后发觉学生作业咨询题也及时处理,及时讲清晰,让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强迫背诵等方式,协助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习才能。由于英语的特别情况,学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大,会严峻妨碍班内的学习风气。因而,绝对不能无视。为此,我制定了详细的计划和目的。对这部分同学进展有计划的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是才能强，根底好，学习习
13、惯好而且刻苦认确实，对他们多进展才能训练，以便他们到达更高层次。第二组是有才能提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有水平；第三组是肯学,但由于才能不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教诲,渐渐提高他们的成绩，不能操之过急,且要多鼓舞。只要他们肯努力,成绩有望能提高;第四组是纪律松散,学习不认真，根底又不好的同学。对这部分人要进展课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。只要坚持辅导,这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 针对以上所说缺乏，在此提出改良措施: 加
14、强与学生的沟通。老师经历缺乏，教学技巧性不强，难免会有学生知识掌握不够扎实，多主动和学生进展沟通,理解学生掌握知识的情况特别重要,如此有利于针对性地对学生进展教育。不管备课多认真细心也特别难习惯不同班级的情况，只有沟通、理解，才能更好地处理各 个班级的不同咨询题。另外,有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。.注重课堂教学的组织，对学生严格要求。大部分学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经构成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就罢了,有些甚至是抄袭的，关于容易掌握的内容他们也不敢沾染,因而必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,因而上课
15、时间是他们学习的主要时间,老师应擅长组织、调动学生进展学习,更充分地利用好上课时间。 .运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”!老师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生留意力，引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。同时,在教学中要运用多种教学手段,留意听力与口语的训练。 总之,在这一期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了本人的本职工作，在教学工作中获得了一定的成绩。但由于经历缺乏,教学工作还有待于改良，在以后的教学工作,我将不断总结，谦虚学习，努力提高本人的思想观念认识和教育教学水平，以期在今后的工作中
16、能获得更大的成绩。 范文三:20X年度英语教学工作总结 本学期我担任九（一)班和九（二)班的英语教学以及九年级的备课组长，一学期以来我一如既往勤学善思,兢兢业业,教书育人,*年度第学期英语教学工作总结。由于学生进入初三以后,思想波动较大,我对教学工作更是不敢怠慢,除了认真学习,深化研究外,我还谦虚向组内的年轻老师学习。 一，加强合作，团结年级组的同事，齐心协力搞好教学工作。这一学期里我们组的三个英语老师齐心协力投入到教学中。大家在教学中依照知识与才能情感态度和价值观三个维度的设计，大家认真备课听课,积极探究争取实现新课程标准所设计的课堂形式，更深化倡导自主合作探究的学习方式。在课堂教学和课余活动中,老师们做了大量的工作。利用教研活动时间,我和其他老师讨论教学内容,对教材的重难点进展分析，统一认识,明确教育教学目的，研讨和制定最正确的教学
