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1、三爱两维护主题教育方案范文分析检查报告为深入贯彻落实党的_、五中、_，省第_次党代会和市第_次党代会精神，根据广安市教育体育局_开展“三爱两维护”主题教育活动_(广市教体办_号)和邻水县教育科技体育局_开展“三爱两维护”主题教育活动_(邻教科体办_号)文件精神，我校在认真_开展教育活动的基础上，深入开展“爱生、爱岗、爱事业”分析检查报告，现汇报于下：一、取得的成绩1、积极主动关心爱护学生(1)关爱学生，尊重学生，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的
2、知心朋友。因此，我校的大部分教师都能对学生倾注相当的热情，从学习、生活中给予学生_和帮助。还坚持贯彻执行教师职业道德规范和县教科体局教师行为“八不准”规定，无“三乱”现象和体罚及变相体罚学生现象。结合“留守儿童之家”和乡村少年宫活动，让每一名学生在学校都能感受到家的温暖。(2)平等对待每一位学生，创造和谐的育人环境。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。因此，我校教师们坚持用爱将教学中存在的师生的“老师”与“学生”的1关系，变成了“我们”的关系，积极创造和谐的师生关系。在教育教学中，爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，爱他们的可塑性，爱他
3、们在教育过程中的主体能动性，爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。无论是什么样的学生，都坚持多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。2、热爱教师岗位，做优秀的育人者。一是老师们都热爱自己的工作岗位，热爱教育工作，坚持用一种严肃认真的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业。二是遵守学校的规章制度，坚持按时上下班，不迟到，不早退，认真完成教育教学各项工作。三是服从学校安排，不讨价还价，不推诿扯皮，按时按质完成各项工作。四是不断提高自己的责任心，依法执教，严谨治教，办“让社会满意，让家长放心，让学生成才”的教育。、热爱教育事业，培养学生全面发展。(1)培养学生高尚的人格。是结合德育
4、工作“十个一”活动，坚持“学科育人”、“活动育人”，在学科教学和主题班会、升旗仪式以及国庆节、儿童节、“一二九”等大型纪念活动中渗透感恩、爱国、诚信、自尊、责任、孝顺等教育，让学生在学习知识、培养能力的同时，品性得到培养。二是围绕“启智尚体，崇善养德”这一校园文化主题，教师带领各班，通过开展针对性强的专题教育、主题鲜明的班级橱窗文化建设、丰富多彩的社会实践活动等播种“善”的种子，扩展“善”主题，引导学生思考，启迪智慧，赋予教益。3、坚持知识与能力并重，促进学生全面发展第五要乐于合作，善于合作(2)加强教师队伍的管理与建设。一是进一步完善学校章程、教学常规管理细则、校本教研管理办法、教师评职评先
5、方案、教职工绩效考核细则等制度，形成了以人为本、有2法可依、有章可循、管理精细的制度文化和激励机制。二是结合国家教育方针、政策及教师职业道德教育和纪律教育，建设了一支“讲理想、守师德、比奉献”的高素质教师队伍。三是坚持以教学为中心，以育人为根本，牢固树立质量意识，从备课、听课、评课、作业批改等方面，落实教学常规管理。四是通过_教师外出培训学习，参加各种竞赛活动、课堂观摩、专题研讨、结对帮扶、教学竞赛、校际交流、校本培训等方式，全面提高教师业务素质。这些举措，既增强了教师的竞争意识、服务意识、奉献意识，也全面提高了我校教师的综合素质，保证了各项工作的高效运转，进一步增强了办学活力。(3)认真做好
6、教学工作。我校教师在教学工作中，都坚持先在备课上下功夫，每一堂课的教学设计，都力求体现课堂教学的趣味性、综合性、开放性、实践性、体验性。在课堂上，尊重学生的主体地位，尊重学生人格，以和蔼的态度、朴实的讲解、耐心的指导、意味深长的启发，充分调动学生学习的积极性和主动性，让每一位学生都能在轻松、愉悦的课堂氛围中享受学习的乐趣，都能学有所获，学有所成。课后坚持写教学日记、教后反思、教学随笔、教学叙事故事，认真记录自己教学工作中的精彩实例、经典案例，及时总结、反思、交流、推广，构建了_小学教师教学知识资源共享库。(4)坚持为人师表我校教师在传授知识的同时，更重视孩子的行为习惯的培养，教授做人的道理，“
7、要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。因此，我校都坚持用自己的人格的力量，最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。(5)加强交流，共同提高。现代教育是一种_协调性很强的职业劳动，3教师的工作需要竞争，更需要合作。我校教师都能很好地处理好与其他教师、家长及社会积极力量的关系，形成取向一致的教育力量，全面提高教育效率。二、存在的问题及整改措施1、个别教师在教育中缺乏耐心，对一些特别调皮的学生，经过多次尝试教育无果后，有放弃的想法。对这部分教师，学校将通过交流，与他们一起探讨教育方法，同时与他们一起
8、，参与到教育活动中，通过共同的努力，取得预期的教育效果。2、个别教师的职业责任感不太强。对这种情况，我们将通过例会、教师大会等，加强爱岗敬业教育，让他们重新认识教育工作，不断增加责任感，提高教育教学质量。我们将严格按照“三爱两维护”主题教育活动的要求，通过不断的学习、提高，教育全体教师立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。三爱两维护主题教育方案范文（二）“三爱两维护”学习心得体会暑假政治学习心得体会冯彦在贯彻实施“三爱教育”的过程当中，让我明白了许多事情，我深刻地认识到作为教师的无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，懂得了有一种比自己生命、比家人的安全更重要的东
9、西，叫做老师的责任。作为一名教师，首先要爱事业的精神，在这一点上，我主要通过以下几个方面去努力的。第一，在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。同时，认真做好作业批改和辅导工作。第二，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。第三，在纪律方面，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。其次，要爱生如子。学生作为学习的主体，可能是学校中
10、最不容易满足的群体。他们思想活跃，对周围的人和事容易理想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点。我通过做班级联系人，经常与学生沟通，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个人都有闪光点。要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的
11、旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。最后，在爱岗位方面，本人自觉维护学校形象，发扬合作思想，弘扬团队精神。可以说，爱校如家是每一个教师义不容辞的责任。本人主要通过以下几点去实施的。第一，增强主人翁意识。进一步强化校荣我荣、校衰我耻的主人翁意识，适时对外宣传我们学校，在招生方面也尽心尽力。第二，增强大局意识。“不谋全局，难以谋一域”，舍小我为大家，舍私利为公利。本着开源节流的精神，不浪费学校的一滴水、一度电、一张纸。第三，增强合作意识。在工作中树立合作共赢的理念，以1+12的观念，加强团队协作精神，能与学校各部门各专业教师和谐相处。教师队伍中
12、既有模范教师，也有损坏教师的良好形象教师，但个别现象不能代表教师队伍整体形象。我们教师要自觉维护教育、教师自身形象。”教师是人类最古老、最崇高的职业之一，它是人类文明的传承者，发挥着特殊作用。没有教师，人类的一切文明成果不能延缓；没有教师的辛勤劳动，便没有一代更比一代强的人才大军。正因为教师的重要性，加之教育形象涉及教育自身的威信和声誉，关系到育人环境的优劣和青少年能否健康成长，关系到教育的感召力和凝聚力，同时也是国家形象和民族形象的重要标志，因此我们作为一位教育工作者，都应以实际行动维护教育、教师的良好形象。那么我们该如何来维护教育、教师自身的良好形象呢。经过我们全体教师的学习和讨论，我们有
13、下面一些深刻的体会：近些年来，在教育界滋长了一些不良风气，例如学校乱收费现象、家教家养现象、考场舞弊现象等等引起了广大群众的不满。对此我们教育系统必须高度重视，要认真研究分析引发这些矛盾和问题的深层次原因，制定强有力的整改措施，以维护教育的良好形象。另外，我们教师中经常有人做出一些损毁自己形象的事情，有些教师敬业精神不足，教育学生方法简单，对学生缺乏爱心，体罚学生;有些教师心理变态，用恶毒的语言侮辱学生;部分教师师德败坏，利欲熏心，巧立名目乱收费、乱罚款，收受礼品;为挣取额外收入，校内教学敷衍塞责，校外兼课马不停蹄，还有教师不注意自己的形象，经常与社会上的不管什么人一起喝酒娱乐，甚至打牌_，严
14、重损坏了老师的形象。作为一名人民教师，我们需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的知识引导学生.只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”.学校全体教师都要发扬张丽莉老师英雄精神，在对教育事业的“爱与奉献”中，严于律己，宽以待人，自身加强自省自律修养，自觉维护教育、教师自身形象。一是淡泊清心，严于律己；二是勤于职守，乐于奉献；三是沟通交流，和谐互谅；四是加强管理，树立形象；五是凝心聚力，科学发展。总之，教师的形象是在教育过程中逐渐形成的，已经形成教师形象又在无形地影响着一代又一代人的健康成长。更应时刻感受到一个人与数万人的分量，不断充实、完善、发展自己。综上所述，通过这次学习使我明白了。第4页共4页
