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1、撰写人:_日 期：_实用的教导主任的个人述职报告4篇 教导主任的个人述职报告 篇1 时间过的很快，一学年的工作又结束了,教导主任年终。回顾一个学年，最大的感受就是累并收获着！作为一名年轻的教导主任，我感觉自己最大的优势就是有的是年轻，敢于尝试,但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏,因此,这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试,同时又在不断的积累。 这一学年,我除了继续担任学校的教学管理、档案管理工作外，还有一些临时性的工作，可以说学校小，因此工作显得杂一些，但是如果能够用心去做,会有很多的收获。 （一)档案工作明确分工,责任到人。在校长的提议下,我们一起把学校档案做了明确的分工，召开教
2、师会,责任到人,学期中利用自己的空余时间适时整理,期末的时候装订成卷，这样就不用集中时间在整理档案,档案管理有序而有效。 (二)教学工作紧抓务实，提高质量。 、中青搭配，优势互补。 本学期,教学工作作了一些调整,教师同轨年级采用中年教师和青年教师合作,青年教师有精力,有创意，中年教师有经验,有方法，二者结合明显提高了学校整体教学质量，特别是三年级成绩提高特别明显。 2、开展活动,全面发展 一学年来，针对教学工作我们开展了单元过关、偏差生抽测、数学计算竞赛、语文朗读比赛、古诗积累活动、课外练笔本展示、作业评价等多项活动,从规范学生的书写到培养学生的自信心,从扩展学生的视野到培养学生的积累能力等方
3、面，全面提高学生素质,增强学生的荣誉感和学习的自信心。 （三)主题研修全员参与,卓见成效。 1、主题研究,合作开展。 主题校本研修是丰润区大力倡导的，我校一直坚持在做。 第一,我校教师主体分为两个教研组,数学教研组和语文教研组,积极参加各项活动，述职报告教导主任年终述职报告。每学期初制定自己研修主题,针对主题选取讲课内容，全校开展一次校内讲课评比活动，大约从第三周开始,每周两位教师,包括说课、讲课、评课、反思几项内容，全员参与，准备教师讲课，其他教师听课、评课,全员参与研讨，跨学科研修。学期末针对自己的研修专题进行、汇报，装入自己成长记录袋。 第二,基地研修中，积极开展“仿课”活动。数学语文均
4、有四位老师参加，语文仿课课例给予树，数学仿课课例分数的认识，得到听课教师及基地学校教师的一致好评。在研究教材，准备课的过程中，我们参与教师的业务水平都得到了锻炼和提高。几位教师都获得区级优质课的奖励。 第三，教研课比赛活动中,积极指导教师参与活动。本学年我校有两位教师分别参加了市级比赛课活动,数学语文各一节。在我们共同研究下，分别获市级奖励。 第四,刊物主导，树立终身学习观念。我校教师人手一份教育刊物,每学期要求针对自己研修专题写下不少于1篇的学习笔记，对提高教师个人素质起到了重要的作用。第五,开展反思活动,针对课堂教学、班级管理写下自己的反思，每学期篇,选出优秀作品参加区里比赛，有几位教师获
5、奖。 2、网络研修,由点到面。 第一,因为博客研讨及时有效的特点,我校教师人人建立了自己的个人博客，发表日志，写下教学中的点点滴滴，人均访问量已达到1万以上，有几位教师博客访问量达到了4万人次以上。第二，本学期有两位教师参加远程研修,分别获得优秀学员称号。我校下一步决定让更多教师参与进来,由点及面全面提高教师素质。 3、校本课程及综合实践课程开发的尝试。 本学期区教研室来我校视察,我校准备了一节高年级校本研修课古诗的分类、两节综合实践课缝口袋、下棋，得到教研室专家的指导，也为我校下一步课程的继续开发做了很好的范例。 教导主任的个人述职报告篇2尊敬的各位领导、各位教师、同志们： 02X年悄然失去
6、，回顾一年来的工作，我系在学校领导的大力支持下，围绕教学改革，具体做了以下几方面的工作： 一、教学日常管理工作 我系在0X年度把稳定教学秩序作为头等大事，以教学改革为抓手,以专业建设为龙头,以教师队伍建设为核心,以课程建设为基础,全面贯彻学校有关教学管理文件,严格按照学校文件精神进行管理，教学秩序始终处于稳定状态。全年没有发生一起教学事故,所有因公、因私调课,都进行了及时、全面的补课，教学质量也有了一定的提高。 全系完成940学时的教学任务,教师每学期平均任课时数为10，平均每个教师每周工作量都在10个课时以上;完成11届9篇毕业论文指导及09级16个班级32周的综合实习；完成第八届技能节10
7、个竞赛项目2千多人次的比赛。我系四个教研室和四个中心按教务处和系部要求做好教学管理及组织工作，听课、教学检查定期进行，教研室活动每两周一次,并都有书面记录。 二、教学改革 上半年,我系对“侦查”和“刑事技术”两个专业的指导思想、定位、培养目标、课程结构、服务对象进行了充分的讨论,依据讨论结果对这两个专业的课程体系及个别课程结构进行了整合和重构。制订了08级教学计划,“刑事技术”专业在原有基础上,增设3个培养方向，“野生动植物物证技术方向”、“照相文检方向”和“痕迹检验方向”,进一步明确实践教学体系及学生应掌握的核心技能。 下半年在学校组织的课程听证会上，我系1门课程参加了听证，系里做了充分准备
8、,多次听取课程组的试讲，反复修改内容,再加上老师们的精彩汇报，1门课程都得到学校教学指导委员会的高度评价，“课程定位准确、内容结构合理、改革思路清晰”。当然,专家们也提出了大量具有前瞻性的建设性意见，特别是有些课程的定位、目标、知识点的构成，有不妥或不明确的地方,为我们把握专业改革方向,制订教学计划，重构课程结构开拓了思路。 02X年主要对“刑事图像”、“现场勘查”、“刑事案件侦查”三门课程进行了大量的改革、整合、重构工作，现主体工程基本完成,剩下的就是补缺、完善的问题。 三、实验室建设0X年上半年为搞好实验室建设，大家对现有实验室的功能、分区、项目进行了充分的梳理和讨论，制订了新的规划，对照
9、相、痕迹、心理测试室新增实验项目进行了摸索，提出了可行性方案。 下半年在学校的大力支持下，投入尽两百万，新建一个数字暗房、重建比较显微镜室,对心理测试室、动物室、植物室进行了改造,整体新增十多个新的实验项目,大大改善了学生实验条件,提高了实验效果，为培养高素质应用性人材打下了坚实的物质基础。 四、教师队伍建设 教师队伍建设是提高教学质量的核心。为提高教师的素质,今年我系派出16人次以上的教师外出参加短训班、研讨班、学术交流、提高学历,以及社会见习实践。系部对进修调研非常重视，能做到出去有计划,学习结束有汇报和交流,信息共享，共同提高。各个教师按照知识结构、兴趣爱好,由系部统一规划，确定研究方向
10、，并给每位青年教师配备了职业道德高尚、业务精湛的指导教师,逐渐形成技术、侦查两个教学团队及侦查技术混合教学团队，使系教学、科研实力有所提升。 为使教师充分了解学生实际学习情况，及时得到教学反馈信息，帮助学生克服学习过程中的盲目性及遇到的具体困难，我系实施了学生导师制度，给每个行政班级配置了一名学习辅导教师,中青年教师每人跨年级承担三个班级的学习辅导。教师适当承担一部分学生管理工作,有利于因材施教。实行一年多,教师积极性很高,学生普遍反应也较好，取得一些成功经验，也发现一些问题,主要是检查、经费不到位，亟待完善。 以上是侦查系一年来的教学管理工作情况，我自己还完成了二个班级0个课时的“刑事图像”
11、教学任务,20个毕业生的毕业论文指导,一项教改项目和一项科研项目的组织、协调、研究工作。组织并参与“刑事图像”课程的整合和重构,组织编写了新的“刑事图像”校内教材。 在此，谢谢大家对我工作的理解和支持！ 教导主任的个人述职报告篇 各位领导、各位教师你们好! 转眼新的一学年就将结束，一年来,我的工作得到学校领导和各位教师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢! 总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我们所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做些什么。有了这些追问,使我的工作和我的生命就更有意义。从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛
12、的精力和体力,为自己留下一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、关注学生的发展,对学生负责。 从执教的第一日起，我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的
13、学生，无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。 我坚信:只要当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。 科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维
14、得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了,所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好他,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 二、为教师的发展作想,对教师负责新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领,在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划,汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动,通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了
15、教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。 教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文,让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料(material)的机会。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置,及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学,服务教学,让教学受益，学生受益。 三、加强服务意识,对学校负责。 作为教导主任,能正确定位,努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作: 1、在校长室的指导下,和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。 2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的学月常规检查,期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析,领导和指导教研组工作。 、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。5、组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。具体负责学校各室的管
