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1、精品文档八年级数学培优补差计划及措施一、指导思想：提高优等生的自主和自觉学习能力， 进一步巩固并提高中等生的 学习成绩， 帮助学困生取得适当进步， 让学困生在教师的辅导和优生 的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能 力。培优补差计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜 能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较为扎实的基础 知识，并能协助老师进行补差活动，提高整个班级的素养和成绩。主 要措施：二、学生情况分析 从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积 极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质 量较好，一少部分能担任班干部且
2、起到较好的模范带头作用， 但也有 少部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时 不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异 外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫， 通过培优辅差的方式使优 秀学生得到更好的发展，学困生生得到较大进步。三、具体措施1 、认真备好每一次培优补差教案，努力做好学习过程的趣味性 和知识性相结合。2 、加强交流，了解学困生、优等生的家庭、学习的具体情况， 尽量排除学习上遇到的困难。3 、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意4 、沟通思想，切实解决学困生在学习上的困难。5 、坚持补差工作，每周不少于一次。6 、根据学生的个体差异，安排不同的作业。7 采用一优生带一差生的一帮一行动。8 请优生介绍学习经验，差生加以学习。9 课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。10 对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排 课外材料阅读，不断提高做题和分析能力。11 采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其 继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性 和成功感。12 充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发 展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。甘岸中心校八年级数学培优补差计划及措施
