小班美术小汽车教案反思

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1、小班美术小汽车教案反思小班美术小汽车教案反思主要包含了活动目标，活动准备,活动过程,活动反思等内容,会用长方形、半圆形等简单的几何图形画出小汽车的基本特征，学画多种小汽车,并会大胆地进行装饰,适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小汽车教案吧。 活动目标: 1. 会用长方形、半圆形等简单的几何图形画出小汽车的基本特征。 2.学画多种小汽车,并会大胆地进行装饰。 培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备: 1. 课前认识小汽车，幼儿

2、自带玩具小汽车，在晨间活动时让幼儿玩一玩。 2 幼儿用书，水彩笔或油画棒。 活动过程： 一、引出课题。 大家都很喜欢小汽车,今天老师要叫你们来画小汽车。二、讲解示范。引导幼儿观察幼儿用书上的小汽车，或结合玩具小汽车示范。 画一个扁扁的长方形做车身，上面靠后面画一个梯形做窗，在车身上画上车门，下面画上两个车轮,一辆小汽车就画好了。 2 给小汽车涂上漂亮的颜色，车内画上驾驶员和乘客。 教师以同样方法示范一辆顶部为半圆形的小汽车。 三、幼儿练习。 教师把幼儿带来的玩具小汽车全都放在前面桌上,以引导幼儿画出各种小汽车。 1. 鼓励幼儿画出小汽车的基本结构,颜色涂得漂亮,并能添加有关人、物。 2. 启发幼儿画出新型的小汽车。四、讲评。 幼儿互相参观、评议。看看、说说,谁画的小汽车样子多，颜色涂得漂亮。 活动反思： 这次的活动设计流畅，目标设立准确,活动从导入、过程、到结束,层层递进,环环相扣，重点突破，难点解决。教师情绪饱满,教态自然大方，语言亲切、，师幼互动效果好,在活动中,我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作来吸引幼儿的注意力，幼儿积极愉快的参与美术活动。孩子在老师的正确引导下幼儿画面的布局合理,设计了各种形状的汽车外形。点评这个环节,孩子都大胆的表达自己的作品,孩子很有成就感,活动始终以幼儿为主体,教师为主导地位。1