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1、垃圾分类调查报告（共3篇）第1篇：垃圾分类调查报告关于垃圾分类调查报告调查目的：通过展开地区垃圾分类情况调查和考察，调查各地方垃圾分类情况，从中了解如今社会垃 圾分类情况，并思考本质上思考问题所在，尝试寻求解决方法，体验研究问题的过程。一、实践前期活动前的准备，在2008年5月3日我们就开会讨论，明确主题，调研方向，访问对象和具体分工等 关键事情，为我们即将开始的实践活动坚实基础。外出调研前，我们先准备调查问卷，以及问题的制定，以及做好明确分工和分组，作简单的礼貌培训； 一同到达目的地后根据组长所分配任务，去调查访问；大学垃圾分类调查：受调查人群为学生，校内清洁工以及垃圾站工作人员，同时我们也
2、参看某些工作人员工作流程，亲身 感受他们的工作以获得更多的资料。同时我们也派发调查问卷，尽量注意分发不同性别，不同年龄，不同 学院的同学以获得多方面的信息。荔香公园：受调查人群为观光旅客，公园游客，公园内的清洁工，一些公园管理等，针对公园人流量大的特点， 游客身份有多重等特点，我们不仅安排大量的调查问卷，设计更多的问题，以各种方式与访问对象交流， 以或更多的信息。阳光荔景小区：受调查对象主要为一些家庭以及小孩，通过访问了解人们在家里，在日常生活中的习惯，父母在垃圾 分类上是否为孩子树立模范，对孩子的教育有没注重过这些方面，孩子有没真正养成垃圾分类的习惯等等， 有助于我们了解进行垃圾分类的困难所
3、在。大学桂庙新村的小食店：受调查对象是店员、店老板，访问了解老板对不同垃圾分类是否支持，愿意出一份力；店员在垃圾分 类的情况；后期数据分析处理：在调研过程中，我们针对不同年龄，不同文化层次，不同身份，不同地方的人群分派调查问卷以确保 调查的平衡性。其中我们派发400份调查问卷，回收390份。在其间我们的调查首先发现，人们对垃圾分类概念甚为模糊，很少进行垃圾分类，一般是一概扔掉。 调查中发现大约占52.08%会在进行垃圾分类，但这大多局限与可卖为和不可卖，作为废品分开。然后我们发现，许多人连一些基本的知识不了解或不注意到。在调查过程中，我们设计了一道有关垃 圾分类常是的题目：“即黄色垃圾桶装什么
4、类型的垃圾。”结果显示，只有我们所调查的390人中人，只有 30人即占33%是能准确回答问题。如下所示：1:金属易拉罐；2：硬纸板；3：废报纸；4：玻璃器皿这其中向我们显示出，人们对垃圾分类的知识还有进一步提高，甚至即使有垃圾分类这样的回收分类 机构，碍于人们的不了解和疏忽，远远未做到垃圾分类。虽然说是人们的一些生活知识不了解，但从上还是人本身的态度问题，垃圾是放错位的资源，大家真 正做到垃圾分类才有利于社会，有利于环境的可持续发展。在接着的调查中，我们发现，许多人还是愿意 在家就垃圾，这是很不错的，只有靠大家才能真正做到垃圾分类普及，真正做到环保，有效的利用资源， 尽管如此，还是有相当一部分
5、人没想过这个问题，没有这种意识态度。如下所示：系列1表示在家有进行垃圾分类，没有，没有这种想法系列2表示会按可回收与不会可回收扔垃圾，不会，不确定系列3表示会把垃圾拿到垃圾回收站去卖，不会，没有这种想法大约占60%的市民愿意在家进行垃圾分类，尽量分开可回和不可回收循环利用以使资源得到循环利用。 尽管比率不适合明显，这也是一种好的趋势。从人本质上说，普及垃圾分类还是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或许也能左右人们的行为。于 是我们有设计给另外一个题目，了解人们认为进行垃圾分类最大困难是什么时，大部分人(239即61.28%) 认为是垃圾分类得不到妥善处理，如下所示：1大多数人不支持；2垃圾分类后
6、得不到妥善处理；3形式主义盛行等，也在一定程度上有所影响；4 其他因素；众多人认为现在即使自己做到垃圾分类，再接着的六成中却没有得到更好的措施或专门的机构或人员 去管理，做了也没用。或许这有一定的道理，但垃圾分类首先是由各人做起，才能继续进行下去，人们未 能踏出关键的一步，又怎能知道不能实现？3、信息来源：我们组是以对部分市民以调查问卷的方式展开调查,划分年龄段且职业分布广泛，其中有老师、医生、 学生、企业员工，家庭主妇、退休老人等。我们还对部分食店采取调查问卷及采访形式，以此了解人们对 垃圾分类认识和不同反应。局部范围的调查和样本的稀少会带来结论的武断，但我们已经尽量以最少的时间和最低花费获
7、得信息。 如我们挑选的访问地方公园，学校，社区等都比较有代表性的体现不同人群，不同层次的垃圾分类的信息， 能够很好的确保调查的平衡性，是我们的调查，社会实践做的更有价值！4、一些建议：诚然从对调查对象反馈的信息可以看出，我们人们垃圾分类意识还不高，未能主动的进行垃圾分类， 而且顾及别人的想法较为严重。所以我们开会讨论的到一些建议是：垃圾分类应从娃娃抓起，学校应提供关于这方面的知识教导学生，使其成为良好习惯；政府加强宣传，大力提倡全民进行垃圾分类：同时父母也应该树立好榜样，一方面做到垃圾分类，另一封面能很好的教育下一代，让垃圾分类很好 的得到实施和普及。有关部门改善现在的垃圾桶设计，使其更吸引人
8、们自觉的进行垃圾分类。每个家庭至少拜访两个不同类型的垃圾桶。总的说来，根据我们的调查分析所得，绝大多数人非常愿意进行垃圾分类,人们垃圾分类的意识较强， 只要加以适当的引导和提供一些资源，垃圾分类一定能得到普及，在很大程度上节省资源，实现可持续发 展！第2篇：垃圾分类调查报告文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑欢迎下载支持.垃圾分类调查报告范文篇1：关于垃圾分类的问卷调查报告关于垃圾分类的问卷调查报告一调查目的：目前我省的垃圾总堆放量已达到4亿多吨，并以每年810%的速度递增。随着改革开放的发展和我 省人民生活水平的不断提高，城乡生活垃圾的处理问题越来越受到大家的关注。其实，垃圾并不是
9、污染环境的魔鬼，它也是一种资源，只是放错了时间和地点。因为垃圾中含有很多 可以利用的东西，比如：回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸，节省3立方米的垃圾填埋厂空间，降 低造纸的污染排放75%；又如：废玻璃回收再造，可减少大约32%的能量消耗，减少20%的空气污染和50% 的水污染，回收一吨废玻璃可以节约石英砂720公斤、煤炭10吨、电400度?但是，如果我们不能对垃圾 加以合理利用，就不仅会造成资源的浪费，还会影响城乡卫生，造成环境污染。二调查方法、对象及地点我们采用的主要是问卷调查，调查对象都是深圳市深圳书城附近的市民，行人。其中青年人、中年人 占绝大多数，初、高中学历居多。文档来源为:从
10、网络收集整理.word版本可编辑欢迎下载支持.三调查情况我们先于4月15日进行了关于垃圾分类回收问题的问卷调查。目的是想了解省民对垃圾分类回收究 竟了解多少，是否做好了将垃圾分类处理的准备。1您觉得您生活的街道卫生状况如何？（A很整洁32 B整洁52 C 一般21 D有待改善8）2您有过手中有垃圾却找不到垃圾桶的经历吗？（A经常有19 B偶尔有110 C从来没有21）3您能否分清可回收与不可回收垃圾？（A 了解46 B有点了解84 C 一点都不了解20 D不感兴趣0）4请您选出您认为不可回收的物品（清选三个）（A硬纸板0 B瓷器8 C铝罐11 D玻璃72 E塑料盒子16 F手巾纸65 G废电池
11、77 H 一次性塑料餐纸 911果皮、菜叶、剩余饭菜110）5您在家中会把垃圾分类吗？（A不会75 B有时会69 C经常6）6对于垃圾分类您的态度是：（A垃圾分类处理是环保行为，无论有无规定我都会主动积极配合72B如果政府相应垃圾分类的方案，应该可以做到63文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑欢迎下载支持.C垃圾分类过于复杂，现在没有必要D无所谓，垃圾分类与我无关）7您有接受垃圾分类的教育或在社区看到宣传报吗？（A经常有19 B有时有84 C很少有39 D根本没有8）8您认为进行垃圾分类的困难是？（请选两个）（A市民环保意识薄弱83 B有环保意识，但缺乏垃圾分类的知识77 C政府工作
12、不到位，垃圾分类后 得不到妥善处理53 D政府宣传力度不够79 E垃圾分类只是走形式，没什么实际功效5）9您认为最有效果的宣传垃圾分类的途径是（A电视公益广告84 B报纸杂志上的图文小知识39 C政府或社区举办的宣传活动19D网络上的宣传8）10您认为政府在垃圾分类处理方面做得怎么样？（A挺不错的，有大力宣传教育以及采取相关有效措施52 B 般，没做出什么特别有效的事情84 C 不满意，政府没有关注到这个问题也没有做出任何努力14）四、结论：1从了解垃圾分类的调查可以反映出，相当一部分省民是比较关心垃圾处理问题的，但对于这方面的 了解并不是太多，缺乏相应的知识（特别是关于垃圾分类处理方面的知文
13、档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑欢迎下载支持.识），因此不能按要求放置。2从现阶段有无必要进行垃圾分类回收的支持可以反映出，绝大多数省民是支持进行垃圾分类回收的。 但其中一部分居民由于自己居住的小区内没有专门的垃圾分类回收桶，也就没有进行垃圾分类摆放。3垃圾分类回收既要依靠广大省民，更要靠管理部门。如果管理者重视了，就会主动地向居民进行宣 传、发动、监督；管理者不重视，光摆几个分类回收箱在那里，这项工作也不会做到位。五、建议1、建议政府及相关职能单位：（1）重视垃圾分类回收工作，让更多的居民加入这项活动中，尤其要提高乡镇关于垃圾分类处理的 宣传教育，加强江苏省民的环保节约意识。(2
14、) 制定相关政策鼓励居民积极实行垃圾分类对垃圾分类做得好的社区、学校、家庭及个人，定期 奖励，通过新闻媒体进行宣传推广。例如：美国在超级市场设有金属罐回收机，顾客将空罐投入后，可获 得一张收据，在指定商店兑换现金，如果一次投入10个空罐，还可以获得一张能廉价购买食品的优待券。(3) 对垃圾分类回收进行管理和监督并设立专门的投文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑欢迎下载支持.诉电话。对不认真进行管理的小区或是不实行垃圾分类的居民，经多次教育仍然不改者，应给予罚 款处理。2、建议居委会和有关物业管理的社区：(1) 小区配备有不同颜色的垃圾桶，(可以分成三种：不可回收垃圾、可回收垃圾和有毒
15、垃圾回收)(2) 有物业管理的社区应准备一些垃圾分类专用袋，方便居民领用，分类袋上可印上垃圾分类宣传 口号和垃圾分类小常识。(3) 加大对垃圾分类回收的宣传力度，成立垃圾分类回收宣传队伍，负责垃圾分类回收的宣传和指 导，可以印制一些关于生活垃圾分类和弃置方法的宣传单，发给每户家庭，让他们贴在家里明显的位置， 来指导家庭的垃圾分类。3、建议相关教育主管部门：在江苏所有学校开展垃圾分类回收活动，可以组织“绿色学校”评比活动，把学校垃圾分类作为考核的 重要指标。同时，通过我们的同学对家庭进行宣传，学校里可组织评比“环保家庭”活动，也把家庭实行垃圾 分类作为重要内容。4、建议有环保意识的厂家：设计更加合理、实用的分类垃圾箱。还可以生产一些家庭用分类垃圾箱(类似于家里用的连体调味瓶)， 让人们在家里也能方便地进行垃圾分类。文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑欢迎下载支持.篇2：生活垃圾分类调查报告关于生活垃圾分类调查报告本次暑期实践活动是由#与%以小组为单位而进行的。在我们发现居民对于垃圾分类的意识较为模 糊和淡薄之后，决定以生活垃圾分类作为我们暑期实践活动的主题。在XX年7月初至8月中旬期间，我 们分别在各自附近的居民区密集处以调查问卷的形式开展了我们的活动，在此也非常感谢大家的配合与对 我们工作的认可，同时他们也对我们提出了宝贵的意见与
