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蔡甸区中小学课堂教学质量评价表评价项目序号评 价 内 容评 价 等 级得分小计ABCD10-98-76-55-4教学目标1教学目标明确具体，符合课程标准或现行大纲要求。教学过程与方法2教学程序科学，符合学生认知规律。环节相扣、过渡自然。时空安排得当。3善于启发诱导、揭示思维过程。合理引导学生在探究过程中主动地获取知识。4注重“双基”落实。能抓住关键突出重点，采取有效方法突破难点。5适时组织师生间、学生间的交流与合作，营造和谐的学习氛围，及时反馈与评价，让学生体验成功。6善于创设教学情境，以激发学生的求知欲。且能联系实际，贴近生活，渗透STS教育。教学基本功7语言规范、生动、清晰、准确。教态亲切自然。8板书、作图、演示等规范。能恰当地利用现代教学手段辅助教学。教学效果9预期的教学目标得到落实，各个层面的学生都能得到发展。10学生通过参与、体验和受，对本节课教学进行评价(由评课教师组织)。综合评价优良中差等级记载：总分90分89-75分74-60分59分执教教师： 执教年级： 执教学科： 执教日期：评价教师 ： 评价日期：
