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1、精选幼儿园家长工作方案合集8篇精选幼儿园家长工作方案合集8篇幼儿园家长工作方案 篇1 一、家长情况分析p ：小(二)班本学期共有30名幼儿，将近一半的孩子来自农村，但家长们都比拟重视教育，重视自己孩子的开展，支持和配合老师的日常工作。通过一学期的家园沟通工作，他们对孩子在幼儿园的一日活动环节有了初步的理解，对现代幼儿教育有了一定的认识。但我们班的家长由于工作原因，大多数都把孩子托付于孩子的爷爷、奶奶带着，祖辈们宠爱孩子，孩子容易产生依赖、任性的缺点，同时自理才能也不能得到很快的进步，老人只管孩子吃饱、穿暖，或是家长们就提供应孩子一些玩具、图书等，让孩子单独游戏，从没有或极少参与孩子的游戏。有些
2、家长和孩子每天都是重复几种简单的游戏，如藏猫儿的游戏经常进展，未知亲子游戏的变化多种多样。另一类是对亲子游戏的片面的理解：有些家长仅认识游戏的娱乐性，无视了教育性，使亲子游戏成了溺爱孩子的表现。如有的家长对孩子言听计从，孩子要他当马骑时，他就乖乖地让孩子骑在背上等。有些家长过度强调教育性，无视游戏乃是儿童自主自觉开发潜能的方式，使游戏变成了成人的“游戏课?”，变成了对孩子的一种“强迫”。还有些家长缺乏选择玩具的知识，他们在给孩子买玩具时，只选贵的，不管这件玩具是不是合适自己的孩子，或是一味买电动的玩具。其实亲子游戏是父母与孩子心智交流的重要方式，是孕育浓重的亲子之情的最正确时机，是科学地进展家
3、庭教育，促进孩子开展的有效途径。因此，我们想通过有效的家园沟通让家长真正理解参与亲子游戏的意义，亲自去感受亲子游戏，发现孩子身上许多闪光点，表达父母的平等的意识和对孩子的尊重。二、家长工作目的：1、继续更新家长的教育观念，做到科学育儿。2、 鼓励家长积极参与，使亲子游戏能给孩子带来满足，带来快乐，能给家长带来家教的启示，促进良好家庭环境。3、充分利用家庭、家长优势资，促进家园合作。4、开展互动、沟通的家园联络活动。5、做好家访工作，增进家园联络。三、重点工作及措施：1、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。精心设计家长园地内容、可看性强。让家长理解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要配合的地方，学习
4、、借鉴科学育儿的经历。同时，我们还及时地把幼儿的美术作品展示出来，让家长理解幼儿的才能开展情况，更好地配合教育。2、利用随访、 等途径亲密与家长联络。催促家长在家要多给孩子练习的时机，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。3、通过对亲子游戏的宣传、组织不同形式、不同类型的游戏、家长创编亲子游戏等途径，使孩子和家长都得到了很多好处。1)考虑到家长对亲子游戏的不同认识，一开场采取老师组织的集体性的亲子游戏，这些游戏有嬉戏性的，有教学性的，有集体性的，有家庭式的，让父母看到了自己孩子在集体中的开展程度。2)家长在家庭中开展的亲子游戏，增进了父母和孩子间的情感，亲密了亲子关系。每户家庭自己选择合适一家人的
5、游戏在家中进展，老师有针对性的去家庭中进展指导，并搜集自创的游戏。3)每月家长来园半日活动时，家长的自创自编亲子游戏展示。这不仅激发了大家对游戏的兴趣，更是进一步改变了家长们对亲子游戏的认识和理解。4、继续通过家园之窗各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，在主题活动中尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。5、充分发挥几名家委会成员积极参与作用，为家长们树立典范，鼓励他们参与幼儿园教育，共同促进孩子的开展。6、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。7、定期家访，理解幼儿在家的情况和幼儿家长的教育情况并作好家访记录。四、每月详细安排：三月：1、制
6、定本学期家长工作方案。2、组成班级家委会 。3、庆贺“三、八”节，邀请妈妈或奶奶来园亲子同乐活动。4、结合主题活动，家长配合为孩子准备一张全家福。5、在全班中开展了一次调查，通过发动家长带着孩子一起做做老师选择的亲子游戏，理解家长们对亲子游戏的认识和重视程度。四月：1、亲近自然，亲子一日游活动。2、老师组织的集体性亲子游戏。发动家长一同来园参加。3、围绕小班的专题研究作好家长调查问卷工作。五月：1、举办家长会。2、家长在家庭中开展的亲子游戏。每户家庭自己选择合适一家人的游戏在家中进展，老师有针对性的去家庭中进展指导，并搜集自创的游戏。3、向家长开放半日活动。六月：1、“六一”庆贺活动，幼儿才艺
7、展。2、小组为单位互相展示自创的亲子游戏。3、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。幼儿园家长工作方案 篇2 一、宣传家教知识、交流幼教信息。向家长提供先进的家庭教育经历和理论，并向家长推荐，帮助家长分析p 和解决家庭中的难题。老师应经常地、广泛地搜集有关家庭教育的先进经历和理论，并向家长推荐，帮助家长分析p 和解决家庭教育中的难题。二、发放家长问卷等，虚心听取家长意见;不断改良幼儿园的工作。幼儿园通过家长意见箱、谈话、家访等各种方式征求和虚心听取家长的意见，争取家长的帮助，不断改良幼儿园的工作。开展一些各种书面联络方式，如宣传窗、家长问卷、家教园地、征求意见书等。通过这些书面
8、联络与家长互通信息，加强经常性的配合和合作。三、向家长宣传新的幼儿园教育指导纲要(试行)及新教材的教育理念,获得家长的帮助和支持。老师要向家长介绍幼儿园是如何根据国家的教育方针，针对幼儿身心开展的特点，对幼儿施行全面开展的，让幼儿家长理解幼儿园的教育目的、任务、原那么、方法和形式等，并向家长说明幼儿园的工作方案，向家长介绍新的幼儿园教育指导纲要(试行)和新教材的内容和教学理念和教学方法，向家长汇报幼儿在幼儿园的生活、学习情况，争取家长的支持和配合，共同教育好幼儿。四、请家长参加半日活动等，理解幼儿在园表现。幼儿园开设宣传窗，定期向家长宣传幼教知识，同时请家长观看幼儿的半日活动、讲故事比赛、幼儿
9、画展、参加亲子兴趣运动会、庆“六一”文艺活动等。同时各班丰富并及时更新家园联络栏内容，让家长从中得知幼儿在园的表现和幼儿园对家长在配合教育上的详细要求及获得家教知识等。五、家长学校及家委会。本学期幼儿园将开展系列讲座，邀请领导、专家来家长学校进展专题讲座，并发放家长学校教材，给家长授课，以听讲座和平共处大家讨论为主要形式，让家长理解幼教知识，互相交流、到达教育的效果。继续发挥家长委员会的作用，更好地表达家长是幼儿园的主人，参与幼儿园的民主管理，审核幼儿园的糕点费和卫生保健、教学教学等，同时继续请家委会成员不定期到园听课，提出珍贵意见，进一步进步我园教育教学程度。幼儿园家长工作方案 篇3 一、指
10、导思想随着教育改革的不断深化，人们越来越深化地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进展、同步开展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长理解幼儿园、理解孩子、理解幼儿教育目的、内容与方法，使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感交流，从而形成家园共育的良好场面，更好地教育孩子。二、主要目的1、努力营造家园合力的教育环境，进步亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，进步家长对幼儿园工作
11、的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。3、增强对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，进步效劳程度。三、详细目的1、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿安康成长营造良好的家庭教育环境。2、让家长理解幼儿园教育规律、园本课程，园纪园规。3、让家长理解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。四、详细措施：一更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境新的课程互换新的教育，我们老师必须用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全
12、幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到标准化、制度化、经常化。第二，要把家长和老师作为共同促进幼儿开展的主体来对待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要实在树立为家长效劳的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，实在帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位考虑，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静考虑，学会谅解。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广阔家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种互相尊重、平等合作的家园
13、共育新天地。二注重家长工作的实效性家长工作必须讲务实效，不搞形式，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在外表。表如今家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深化到幼儿园教育过程的深层次严密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教育过程，并将之与进步家长的教育程度、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园校讯通等途径，实在进步家长工作的实效性三发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。定期召开家长委员会，商讨、筹划幼儿园大事，尽可能发挥他们的功
14、能，建起家庭与幼儿园之间的桥梁。接纳家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现幼儿园的民主化、标准化管理。四开拓家园合作的有效途径家园只有共同协作，形成合力，才能获得更好的成效，因此我园要不断开展丰富多彩的活动，才能进步家长的科学育儿程度。开展多种形式的家园互动。我们每学期都要向家长施行开放日活动、不同主题的教育活动，亲子运动会，让家长全方位地理解幼儿园的教育教学活动、理解孩子参与活动的情况，让家长参与对活动的评价，使家长真正成为幼儿园合作的忠实伙伴。1、家园联络栏，在这一园地里我们为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理开展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与理论
15、等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换。2、家长会，在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况之外，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经历交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”；大班儿童家长进展“如何做好幼小衔接”等讲座，丰富了家长的教育经历。3、擅长做个别家长工作，由于遗传、环境和教育不同，孩子开展状况各不一样，家长的素质、教养程度也大相径庭，因此老师做家长工作，帮助家长进步教育程度也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。五、详细安排：九月份：1、新入园家长会。2、中大班召开家长会。3、老师节活动。4、各班组织开展“中秋节”活动。十月份：1、“国庆节”主题活动。2、秋季主题活动。十一月份：1、家长培训会。2、进展家长意见调查，并评价总结。3、家委会召开会议。十二月份：1、查看幼儿成长手册填写情况。2、举行“圣诞节”、“元旦”活动。3、家长学校工作总结。幼儿园家长工作方案 篇4 一、 目的：1. 帮助家长理解上学年幼儿在园的学习、生活情况，2. 知道本学期的教学目的、内
