大班美术活动螃蟹手印画教案反思

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1、大班美术活动螃蟹（手印画)教案反思大班美术活动螃蟹(手印画)教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容,学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣,再用色笔添画各种动态的螃蟹,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看螃蟹(手印画）教案吧。活动目标： 、学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣。 2、再用色笔添画各种动态的螃蟹。 3、结合画面学习讲述情节简单的故事。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备: 1.红、蓝水粉颜料若干份，笔、幼儿用纸、抹布。 录音机、磁带。 活动过程: 听音乐做水底动物动作。（）幼儿听音乐做动作。

2、 (2）教师示范做动作,幼儿观看猜是什么动物。2.教师出示范画并讲解示范。 （）结合画面讲述故事内容。(）示范用手指蘸颜料，在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。(3）然后用水彩笔添画腿和大钳(鼓励幼儿变换腿和大钳的方向，画出不 同动态的螃蟹）。 (4)最后添画。 3.幼儿作画,教师指导。 ()鼓励幼儿画出几种不同的形态，启发自编情节,边讲边画,激发幼儿 的兴趣和创造性。 （)提醒幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。请幼儿互相欣赏各自的作品，并结合图画自己编故事。 活动反思： 活动中，幼儿对于手掌印画是非常感兴趣的。本次活动的重点就是手掌如何重叠按印出螃蟹，这也是活动中的难点。在这个环节中，我只是直白的交给孩子绘画的方法,而没有让他们去讨论去发现，虽然我着重讲解了这一点,但个别孩子还是未能很好的理解，通过这一次活动，我发现本班幼儿在动手能力方面,还要加强。1