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1、2023年期中教学检查工作总结(篇)期中教学检查工作总结1依据学校的要求，结合本部门的实际状况，仔细开展了本学期的期中教学检查工作。一、成立教学检查领导小组，详细组成人员如下：二、期中教学检查详细执行状况：（一）在期中教学检查中，系里制定了互听制度，仔细填写了听课记录，严格检查了各位老师的随堂必带的教案、教学日历和成果册，以及对教学大纲和教学安排的执行状况，并仔细开展了同行评教，从听课状况看，全体老师教学看法仔细，教案、教学日历和成果册齐备，教学进程和教学安排吻合。在听课基础上，各教研室开展了议课、改课的教研活动。（二）在教学第14周召开了学生座谈会，以专业划分为4个座谈会；共有80多名同学参
2、与，学生总体反映授课老师教学看法仔细，教学内容充溢，教学方法敏捷，教学效果好，但也有个别老师存在课堂教学互动性不强，讲课速度快等现象。座谈会后，我系刚好将学生看法书面反馈给每位任课老师，要求老师进行有针对性地整改。（三）在教学周第14周开展了老师评学活动，将老师对所教班级在授课过程中学生存在的一些问题进行汇总，并反馈给各班级信息员，促进了学生和老师之间的互动，更好的促进了教学。（四）在18-19周，开展了学生网上评教活动，在评教之前，我系对学生做了仔细的思想动员，较大程度上保证了学生评教的客观和公正。（五）在各班聘任了信息反馈员，颁发了证书，组织信息反馈员开展了的各项活动，将学生对教学信息的反
3、馈日常化，常规化，老师与学生沟通，发觉问题刚好解决。（六）坚持了教学管理人员每日值班晨检制度,同时要求老师和班学习委员共同记录出勤状况，每周汇总一次，刚好驾驭学生出勤状况，有针对性地加强对学生的教化与管理。（七）第19周我系召开了教学座谈会，通过总结前段的教学检查状况和老师座谈，每位老师都明确了成果，找出了不足，制定了下一步整改措施。三、收获和体会（一）通过“老师评学”和“学生评教”两种形式，对教学过程中存在的问题进行刚好相互的反馈，促进了“教学相长”。（二）充分发挥了教研室活动的作用，使每位老师驾驭了教改的前沿，有利于老师逐步树立先进的教学理念。期中教学检查工作总结2为全面驾驭开学以来教学运
4、行状况，刚好发觉教学中存在的问题，保障教学质量的稳步提升，依据学校教学工作支配，确定本学期第1011周（11月4日15日）开展了为期两周的期中教学检查工作。本次的教学检查分两个阶段实施，第一阶段为教学部门前九周教学常规检查，其次阶段为本学期教学重点检查，重点检查教研活动开展状况。现将检查状况总结如下：一、教学工作自查状况依据关于开展20xx20xx学年第一学期期中教学检查的通知精神，在期中教学检查期间，各院（部）主动开展自查工作，制定自查工作详细支配，落实学校布置的各项教学检查任务，形成了全体师生参加、集体探讨教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围。同时各院（部）对自查中发觉的问题，刚好提
5、出了整改措施，使教学检查做到以查促改、以改促提高的效果。二、教学检查结果及分析参与检查的教学部门共有13个，包括10个二级学院、2个部和1所中职学校。常规检查以各教学部门自查为主，共检查了518人次、689门课程，检查内容涉及教风与学风状况、教学安排和课程教学大纲的执行状况、作业的布置与批改状况、教学文件完成状况等，并了解师生对教学运行和教学管理等方面的看法和建议。从今次检查状况和各院部上报的总结材料来看，我校教学工作运转正常，教学秩序比较稳定。总体状况如下：1常规教学运行良好。严格根据教学20周时间执行，开学老师到课率达100%。老师对教学工作仔细负责，根据项目化教学的.要求，细心设计并组织
6、教学，营造良好课堂气氛；主动开展听评课活动，刚好解决教学过程中存在的问题；按时批阅作业，反馈学习状况。2教学文件执行到位。各教学单位对老师执行教学文件状况进行了自查，发觉大部分老师都有较完整的教学文件（包括课程教学设计、电子教案或课件、学习任务单、考核方案等），并按文件完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，项目导向教学模式贯穿备课全过程，教学效果良好。3教学秩序基本正常。老师大多能够遵守教学纪律，无迟到、早退、课上接打电话、私自调课等违反教学事故状况；学生整体出勤状况良好。4教研活动稳步推动。各二级学院（部）基本能够依据学期初上报的教研活动安排稳步推动教研工作，教研内容比较丰富、详实，
7、尤其与企业联合开展教研活动，效果良好。三、存在的问题及改进的措施1个别老师教学模式有待改进通过检查发觉，个别老师教学内容不接地气，上课没有激情，不注意学生听课效果，与学生没有沟通；个别老师对着教材或PPT念书、讲书，进行“满堂灌”教学。老师应加强课堂管控，多从学生接受的角度思索如何进行教学，留意调动课堂气氛，促进学生的学习热忱。2. 个别老师教学文件有待规范在老师职教实力测评工作的带动和兼职督导队伍的检查监督下，绝大多数老师能够根据学校的模板及要求制订教学文件。但个别老师教学材料不够规范，教学部门应以职教实力测评为契机，充分发挥教研室作用，开展教学文件交叉检查,督促老师修改、完善教学文件，使老
8、师能够更好地组织课堂教学，提高教学质量。3. 部分学生学习纪律有待加强部分学生对学习缺乏热忱，学习主动性差，出现迟到、课堂玩手机、睡觉、旷课等现象，主要集中出现在五专高年级班级；个别班级重专业课而轻公共课，尤其合班上课时课堂纪律较差。各二级学院应加强监管，从思想上引导学生端正学习看法，做好学生、班干和任课老师之间的沟通；同时要求老师加强课堂管理，肃穆学风，营造良好、有序的学习环境。4个别部门教研活动质量有待提高教研活动旨在切实提高老师的专业实力素养。个别教学单位教研活动开展状况原始材料不齐全，教研活动记录过于简洁，参会者未签名，活动形式单一，主题不够明晰，效果不明显，且少数活动主题与安排不符。
9、教学单位要不断加强对教研活动的指导、监督和检查，提高教研活动质量，避开流于形式。期中教学检查工作总结320xx-20xx学年第一学期期中教学检查工作总结依据学院教学工作安排支配，教务处于本学期第九周至第十二周开展了为期四周的期中教学检查工作。现将检查状况总结如下：一、教学检查工作组织状况根据教务处工作安排，由教务处详细负责期中教学检查工作。11月7日，教务处下发“关于开展期中教学检查的通知”文件，并召开期中教学检查动员会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，支配了教学检查的时间及进度，要求各教研室仔细开展工作。二、教学工作自查状况依据“关于开展期中教学检查的通知”
10、精神，在期中教学检查期间，教务处对各教研室自查工作进行了抽查，抽查结果表明各教研室对本次教学检查工作特别重视，教研室主任亲自抓检查，制定了部门教学检查工作支配，并指定专人负责详细检查工作，形成了全体师生参加、集体探讨教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围，圆满完成了本次教学检查工作。三、教学检查结果及分析各教学教研室都能严格根据通知要求，逐条开展自查自检，并结合检查工作，开展了一系列教学活动，如集体探讨教案、小组探讨备课、系部观摩教学、师生座谈沟通、听课评课沟通等，老师间得到了沟通，师生间得到了理解，教学行为进一步规范，教学质量进一步提高。1、经抽查各教研室任课老师都按规定听课五节以上，学
11、院主管教学领导和教务处老师听课次数均为七次以上，教务处相关老师进行任课老师听课评课，所听课老师上课状况良好。依据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特殊是青年老师教学实力的进一步培育和提高。2、主动开展教学模式、教学方法和教学手段改革。各教学部门在教学检查过程中，通过观摩课、公开课以示范的.形式开展教学方法改革的探讨和探讨，主动推广利用现代化教学手段开展教学工作，探讨工学结合教学模式在课程教学中的应用，调动学生的学习主动性，提高学习效率。促进学院教化教学质量的全面提高。3、以期中教学检查为契机，进一步规范教学秩序。教务处在教学检查中组织专人检查师生上
12、课迟到早退状况，抽查结果为：老师大多能够按规定时间到教室，有部分老师出现迟到现象；大多数老师都能按时组织教学，教学秩序井然；部分老师讲课期间不太关切学生听课效果；学生迟到、旷课现象存在。4、教学文件执行状况检查。教务处对老师执行教学文件状况进行了抽查。结果显示大多数老师都能按教学安排、授课安排、课程支配（课表）完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好。5、各教研室老师都主动进行备课，并按时上交教案。四、存在的问题和解决建议1、关于部分师生上课迟到及老师不按时组织教学等问题。建议学院加强管理，任课老师必需按时上课并仔细组织教学，清点上课学生，记录旷课学生。教务处将加强督促检查力
13、度，今后要不定时进行检查，对违规违纪老师按相关规定处理。2、老师要加强课堂教学组织。组织教学是课堂教学的重要组成部分，老师要加大课堂教学管理力度，学院学生工作管理人员要仔细负责加强学生管理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象。教 务 处20xx年11月28日期中教学检查工作总结4为切实加强教学管理和教学质量监控，规范教学行为，全面了解我校本学期教学运行状况，刚好发觉并解决教学过程中存在的问题，依据本学期教学工作支配，我校开展了期中教学检查工作。由于近两月来，教务处重点工作较多，致使期中教学检查工作暂缓。近期，教务处对前段时间教学检查中出现的问题进行了进一步的检查和落实。现将检查状况总结如下：一、各
14、分院高度重视期中教学检查工作，教学检查自查工作的开展卓有成效教务处支配期中教学检查工作后，各分院(部)主动行动，扎实有效开展期中教学检查工作，检查内容全面，结果客观真实，真正发挥了教学管理和教学质量监控的.作用，并为学校的期中教学检查抽查工作供应了依据和保证。二、各分院教学资料打算齐全，各项材料规范程度有较大提高，教学活动有序开展。(一)教学进度抽查教务处通过检查部分听课记录进行教学进度检查，共计检查教学进度641条,涉及314名老师、累计300门课程。通过抽查，大部分老师都能严格根据教学进度表支配教学活动。(二)作业抽查本次作业抽查实行随机抽查和指定老师指定班级指定课程抽查相结合的方式，共计
15、抽查老师46人次，涉及85门课程。从本次抽查状况来看整体较好，绝大部分老师都能根据学校要求布置作业并仔细批改，能依据学生作业实际完成状况提出相应建议及批语;大部分学生完成作业状况较好，并能对老师提出的不足之处刚好做出修改。(三)教学秩序检查为保障教学质量，教务处与教促办在分院自查的基础上，分别于11月18日和12月17日对学校教学秩序进行了检查，共计查课150节次左右，检查中发觉大部分老师都能按时上课，看法主动，课堂气氛活跃;大部分学生都能按时到课，听课仔细，精神饱满。(四)对老师课堂点名状况进行检查。为提高学生课堂出勤率，督促老师做好课堂第一负责人监督作用，教务处对老师课堂点名状况进行检查。检查状况总体为：各分院大部分老师都是采纳作业记分册形式进行课堂点名，做的比较好的有商学院老师，格式统一，记录清楚;风景园林学院时钟瑜老师，做表清楚，表上信息齐全，并有日期记录。(五)教研室活动记录教务处共检查各分院教研室活动记录44本。经检查，大部分教研室都能根据教研室活动安排开展教研室活动，并做具体记录。(六)试验室管理各试验室均根据本分院要求完善试验资料，并做好运用过程记录，照实登记设备运行状态，师生上课状况，
