西师大版二年级下册《三位数的加法》数学教案

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西师大版二年级下册三位数的加法数学教案西师大版二年级下册三位数的加法数学教案教学主题：三位数加法mdash;竖式计算教学目标：1理解并掌握三位数的竖式加法算理，能正确进行计算。2让学生自主探索计算方法，体验知识的形成过程。3在探究过程中体验成功，增强学习数学的信心。教学重点：三位数竖式计算方法。教学难点：两位数竖式计算迁移到三位数竖式计算。教学内容：一、 创设情境，引入新课1、情景引入。前几天，小巧他们和老师进行了一场师生跳绳比赛，我们一起来看看他们的比赛成绩。轮小巧小亚朱老师1866418623738167问：从图上你看懂了什么？ 你可以提出哪些问题？二、 独立尝试，合作探究（一）学习两位数加两位数的竖式计算方法。1、呈现例题。我们先来研究 小巧在两轮比赛中共得多少分？你能解决这个问题吗？ 怎样列式？ 86+37 你能猜测一下86+37究竟等于多少呢？ 你能想办法来证明自己的猜想吗？（1）横式计算86+37或86+37=86+30+7=86+7+30=116+7 =93+30=123 =123（2）推算： 因为 86+40=126所以86+37=123（3）竖式计算：8 6+37123竖式计算应从哪里算起？ 为什么？1 21