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1、一年级第一学期德育工作计划范文一、总体目标立德树人,突出德育为首。全面提高学生的思想道德素质,促进学生全面发展,不断提高学校德育工作的针对性和时效性,培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。二、基本原则遵循教育规律和学生身心发展规律,坚持知行统一相结合原则;坚持德育目标和内容“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则;坚持道德教育与规范管理相结合原则;坚持面向全体学生与关注个别差异相结合原则;坚持学校、家庭和社区教育相结合原则;坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原则。(一)加强队伍建设,增强德育工作者的责任感。做好“三德教育”工作。即:学校干部修政德,教
2、师修师德、学生修品德的“三德”教育。1、继续加强班主任队伍建设。促进班主任工作管理的规范化;建立健全班主任工作的评价激励机制,促进班主任专业化发展。在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。2、加强德育导师队伍建设。要以推进和完善“学生成长导师制”为契机,建立健全德育导师的培养和激励机制,扩充导师队伍,激发工作热情,提高育人成效。3、加强心育教师队伍专业化建设。重视把心育课与各学科教学有机结合起来,将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据,重视引导教师特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术,全面提高学生心理健康水平。4、大力推进微笑教育,让微笑教育升华阳光心灵。微笑是
3、一种亲切的语言,它可以架起心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔和的阳光,温暖别人,明朗自己;微笑是一曲无声流淌的的音乐,能调节紧张的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光,可融化你心中的冰雪,使生命更加灿烂。老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。教师要把美丽的微笑留给健康成长的可爱的学生。(二)以德育活动为载体,提高教育质量。加强心理健康教育高效教学研讨,使用好“心理健康教育读本”,组织开展心理健康教育课堂评优活动,有效提升心理健康教育质量。3、加强珍爱生命、安全教育。开学初,要重点加强师生安全知识教育。各学校要制定切实可行、行之有效的安全教育计划,落实好安全教育内容,保证每周开设一节安全教育课,并结合学校实
4、际和季节的变化充实安全教育内容,要把安全教育与课堂教学、与学生社会实践活动和队活动及其他教育活动有机结合起来,要在全体师生中牢固树立“生命至上、安全第一、预防为主”的思想,增强师生防范意识,要通过平时应急演练,提高学生紧急状态下的避险自救互救能力。4、自主、合作、探究意识教育。“问题导学、互动探究”课堂教学模式成效如何?很大程度上取决于学生学习能动性的提高和合作探究能力的提升。一年级第一学期德育工作计划范文(二)一、小学一年级德育工作计划中指导思想二、全期德育工作目标:1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。2、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力。3、积极参加学校组织的各项活动,使学生
5、在活动中受到教育。三、本学期班级德育工作基本要点:1、确立班级奋斗目标。在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。2、行规方面:充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”,专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。3、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。(1)通过各种方式,端正学生的学习动机和
6、态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。(2)指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。(3)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育,经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。4、督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉,学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处。4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法。5、健全班委会,明确分工,提高小干部的管理能力。发挥班干部的带头作用,要求各班
7、干部严以律己,主动做到模范带头作用,督促班中的学生自觉遵守行为规范,力争上游。7、抓好两操的教育,合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。8、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比,开展“群星闪耀”评比活动,以评比树榜样,促发展提高。召开_学年度第一学期三级家委会会议,鼓励家长积极参与学校管理,为学校发展献计献策。加强家校联系,及时了解学生在家的生活和学习情况,做到及时发现问题,解决问题,与家长共同教育孩子,使他们全面发展。10
8、、坚持正面教育,寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进行教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事,马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征,常常通过讲故事的方法对学生进行教育。一年级第一学期德育工作计划范文(三)一、指导思想二、工作目标_队伍建设:更新理念,提升育人水平2.课程建设:深度融合,开发德育课程3.阵地建设:多管齐下,培育正行少年5.品牌建设:依托特色,打造德育亮点三、重点工作(一)队伍建设:更新理念,提升育人水平。1.更新教育理念,全面落实德育工作。牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观,进一步更新教育观念,明确人人都是德育工作者,树
9、立“为学生的幸福人生奠基”的教育价值观。按照以人为本的要求,创造人文德育、生活德育和生态德育,丰富德育工作内容,拓展德育工作途径。2.重视专业成长,建设高素质管理团队。加强班主任培训,组织沙龙研讨、案例分析等活动,相互交流促进成长;依托班主任例会,以会代训,使年轻班主任尽快胜任工作;聘请德育顾问作讲座指导,观摩学习优秀班主任主题德育(晨会、班会、品德)活动,引领班主任走专业化道路。加强心理健康教师队伍建设,从教学和实践两方面入手,着力提升心理健康教育课堂实效。3.提倡自主管理,加强队干部工作指导。做好队干部竞选和培养工作,定期进行思想教育,明确分工、锻炼才干、增强合作意识,自主完成各项常规工作
10、,限度发挥学生主人翁作用。(二)课程建设:深度融合,开发德育课程1.抓好课程育德。严格按照国家课程标准开齐、开足、开好德育课程,根据学生年龄特点和思想实际,在各学段循序渐进开展德育专题教育:法制、安全、环境、禁毒、预防艾滋病等。有效利用宜兴市中小学生文明礼仪养成教育指导用书,高年级尝试指导学生主持开展自我教育。进一步加强课堂教学的德育主战场作用,挖掘学科课程中德育教育资源,限度发挥好每一门学科、每一堂课、每一个教学环节的育人功能,有效发挥课堂教学的德育主渠道作用。(三)阵地建设:多管齐下,培育“正行少年”1.强化行规训练。从常规入手,细化学校十项常规要求。继续落实明星班级评比、文明用餐班级、正
11、行少年评比等,坚持做到“学有规范、行有准则,人人知晓,天天训练、周周通报,月月奖评”,形成班班争先,人人创优的良好局面。2.践行“八礼四仪”。搭建各种“仪式”舞台,重点抓好用餐之礼和行走之礼,加强学生文明礼仪教育。通过红领巾广播、升旗仪式等载体,加强宣传教育,强化体验学习,引导学生崇德向善、崇尚文明。3、重视心理健康。面向全体学生开展心理健康服务,注重进行心理资料积累,在学生自愿的基础上建立个人心理健康档案,助力学生心灵健康成长。(四)活动建设:拓宽渠道,丰富实践体验2.加大宣传教育力度,落实和践行社会主义核心价值观和“中国梦”。以“爱国”为主线,把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建
12、设、学校日常教育教学活动相结合,引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。3、调动各界整合参与,加强“三位一体”合力教育。聘请派出所、司法所领导为我校法制副校长,对学生进行法律常识教育,在校门口设立警务人员值班卡,对校园周边环境进行综合整治,为学校营造良好的育人环境。密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活,开展好“四帮一”“结对帮扶”尤其是“关爱留守儿童”等活动,增强学生的幸福感和归属感。(五)品牌建设:依托特色,打造德育亮点1.营造良好的文化育人环境。继续重视校园文化建设,加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围,紧紧围绕“乐学正行”这一校训,将德育工作纳入文化特色建设范畴,以“书香育人”为基点,培养“正行”少年。_多渠道开展生命专题教育。法律、交通、卫生、消防、防灾、预防校园欺凌各类专题教育活动多线并行,培养学生的社会安全责任感,掌握必要的安全行为的知识和技能,增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。3.探索核心价值观活动体系。以社会主义核心价值观为主线,把零散的德育活动分成“遵守个人准则”“理解社会取向”“把握国家目标”三大版块进行整合,围绕“爱国”开展系列活动,逐步建立具有学校特色的社会主义核心价值观活动体系。第3页共3页