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1、 学习课堂教学改革心得体会 学习课堂教学改革心得体会 学习课堂教学改革心得体会 通过学习课堂教学改革目标，“让教师强起来、让学生动起来、让课堂活起来、让效率高起来。”我依据多年来的体育教学浅谈心得体会。 随着新课改的到来，实施课堂改革、转变教学观念势在必行，在体育课堂中转变观念是每一位教师仔细思索和探究的问题： 一、学生是教学过程中的主体 课堂教学必需以学生的全面进展现为中心，激发学生主动参加意识，提高学生的学习兴趣和求知欲、制造性、社会适应性，培育竞争意识和成就动机。关注学生的安康意识和行为，培育学生独立推断力量，使其自觉、自理、自尊、自信，全面提高学生的素养。 二、学生积极参加、生动活泼、
2、自觉的学习态度是完成教学目标的核心 课改试验中新教材的设计，把重点放在培育学生参加和积极自觉的学习态度上。在教学时，对学生进展自觉积极的学习教育，选择适当的教材，营造生动活泼的课堂气氛，师生间合作默契，同伴间团结合作、和谐民主，树立新的公平的师生关系，师生互动共同参加。 三、在教学过程中注意对学生力量的培育 力量是构成素养教育的重要内容，新的教育观不再把教学局限在教会学生学问和技术动作上，而在学习和把握学问与技能的同时实现五个领域的综合目标，更重要的是进展学生的体育力量，这也是素 质教育的需要。 四、教学中要关注学生的竞争与合作 竞争与合作是体育活动的特点，教学中应让学生不断地挑战自我。战胜自
3、我，迎接挑战，战胜对手，并不只表现在跑得快、跳得高、投得远，而要指导学生有意识地培育自己的毅力，增加克制困难的决心，拥有胜不骄、败不馁的精神，以及养成锲而不舍的顽强意志和良好习惯，这同样也是战胜自我，战胜对手的表现。体育与安康课是集体的活动，很多工程都是在群体中进展的，同伴之间要多交往合作、相互鼓励、相互帮忙、共同提高，培育良好的人际关系，发扬群体意识与合作精神，只有这样才能完成体育与安康课的综合目标。 总之，在体育与安康课的教学中，真正以学生的进展为本，把学生的进展作为教学的着眼点和目标，把运动实践作为实现综合目标的载体，在课程改革试验中切实关注学生的进展，取得实实在在的成效。 扩展阅读：物
4、理课堂教学改革心得体会与反思 物理课堂教学改革心得体会与反思 史华伟 风华中学自201*年以来已经胜利举办了四次课堂教学改革，效果特别明显。很多年轻教师在这几次课堂改革中进步很快，老教师通过听课也受益匪浅、感慨颇多。在这一次课堂教学改革中，我实行了扬长避短、学为我用、创新理念、稳步推动的课堂改革策略，获得了物理组第一名的成绩。有如下心得体会：一、教学理念的更新1.学生是主体 学生是课堂的仆人，教师是学生学习的引路人。在过去的教学中，我们把学生放在了被动学习的地位，教师不重视培育学生学习的兴趣，一味的实行压制、强迫的手段，经常适得其反。近一年的改革，转变了我错误的熟悉，学生被放在了课堂的主体地位
5、上，教学时能够首先考虑学生的实际状况，依据学生的最近进展区进展教学，调动了学生的积极性。2.自主学习值得提倡 学生的学习力量存在差异，但完全依靠教师的课堂教学教会学生不利于学生学习习惯的培育和力量的培育。所以，在教学中依据学情、学问的难度适当教会学生预习、学习、复习的方法，有利于学生学会学习。联合国教科文组织也指出，21世纪的文盲是不会学习的人。3.小组合作的优势 传统的课堂是少数尖子生的课堂，学困生成为被遗忘的角落。小组合作，有利于让学生之间相互帮忙，有利于让每一个学生参加到课堂教学中，体验到学习与胜利的快感，从而整体提高教育教学质量。因此，在教学中建立小组并发挥小组的作用不行无视。4.教学
6、目标是课堂的指向标课程标准要求落实三维目标，课堂教学要落实三维目标，都需要教师在教学前早将目标定位下来。一节课的任务完成与否，也需要对比目标。目标的展现，还有利于学生的学习，使学生学习的方向更明确。 5.新课程教学的核心是思维力量和创新力量的培育“吾生也有涯，而知也无涯。”学生对学问的探究永无止境，而教师教学不能仅传授学问，把学生当作学问的容器，更重要的是教会学生思索、创新，在学习生活中养成动脑、动手、探究的习惯。 二、教学模式的创新 在教学中总结了“三自”物理学习法，培育学生自主学习与合作学习的力量。“三自”即自主预习、自主学习、自主探究，对于物理课的改革，我没有囿于所谓的三段六步、五环节等
7、说法，而是依据每节课的教学实际任务，制定不同的实际目标，采纳不同的教学方法。课堂设计上，以理念引领教学，表达学生的主体，培育学生的力量。三、教学手段的革新 让学生真正做课堂的仆人，教师的教学方法、教学手段对实现目标有至关重要的作用。这几年的教学阅历告知我，传统的学究式阅历教学已不受学生欢送，学生内心的情感调动、自我碰撞才是教学的最高境地。况且，学生的作题力量不是靠教师的讲而培育出来的。为此，我在教学中从课本内容，学生心理因素动身，创设情境，让学生体验胜利的欢乐，体会到做仆人的幸福。 四、教学内容的添新 新课程改革的一项重大突破是转变了过去教材天下一统的格局，社会、生活、实践一切可以利用的资源都
8、成为教学内容。死抱住练习不放，必定导致视野狭隘，物理教学资源缺失，物理素养养分缺乏。五、物理实践活动的出新 活动是让学生在消遣中学习，在学习时消遣，它对于解决当前困扰学校的教师厌教、学生厌学这一问题有着独特的意义。我不喜爱板着脸孔教学生学习，情愿用自己的热忱和阳光去感染每一个学生。六、存在的问题1.讲授过多 在上学期的学习中，我在教学中能够采纳上述理念教学，并且采纳了小组合作、竞争等多种手段吸引学生参加，学生积极性空前高涨。本学期由于复习任务较重，课堂教学改革不够深入，仍连续了传统模式，并且以讲授为主，剥夺了学生的权利。今后我将进一步讨论探究复习课课堂教学改革策略，发挥学生的能动性。2.改革不坚持 由于对课改的熟悉还不够深入，所以在改革过程中有动摇思想，甚至产生疑心，生怕由于改革影响教学质量，甚至有时候消失反复。今后要坚决思想，大刀阔斧的深入进展，以自己的实际行动推动改革的深入进展。3.教学与改革的关系处理不好教学需要遵循学科规律进展，改革需要遵循教育规律进展。我的实践感受是在改革中重视了教育规律而无视了教学规律，消失改革与教学两层皮的问题。今后还需进一步探究，改良，加强。 201*年2月24号 友情提示：本文中关于学习课堂教学改革心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学习课堂教学改革心得体会：该篇文章建议您自主创作。
