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1、幼儿园短跑选拔教案教学目标1. 提高幼儿对短跑的兴趣和热爱。2. 培养幼儿的运动技能和协调能力。3. 选拔出本班级的短跑才华，为今后幼儿园运动会作准备。教学重点1. 跑步技巧的训练，包括起跑、冲刺、终点的控制等2. 短跑技能对幼儿身体协调和速度方面的要求。教学难点1. 幼儿在短跑过程中的心理因素和技能需求的平衡。2. 如何针对不同幼儿的技能水平差异进行教学。教学准备1. 教材：幼儿体育教材2. 教具：标线、计时器、小球等3. 场地：标准的操场，平坦无障碍、沙硬不滑。4. 人员：教师以及有一定短跑技术基础的学生。教学过程第一节：骑马站式起跑姿势训练教学内容：1. 介绍起跑姿势的重要性。2. 介绍
2、骑马站式起跑姿势要点及注意事项。3. 进行骑马站式起跑姿势的训练及演练。教学步骤：1. 教师介绍起跑姿势的重要性及骑马站式起跑姿势的特点和要点。2. 带领学生进行骑马站式起跑姿势的教学和演练。3. 对学生进行纠正和完善。注：要求学生做出骑马站式起跑姿势，并做出起跑姿势结束后的动作。第二节：短跑技能训练教学内容：1. 介绍短跑技能的训练方法。2. 包括短跑起跑、加速、冲刺、终点控制等基本技能训练。教学步骤：1. 教师说明短跑得分规则，如起跑是否合理，是否加速达到最大速度，是否成功冲刺等等。2. 对学生进行短跑技能训练，包括： 正确的起跑姿势 加速跑步 冲刺跑步 终点控制3. 教师对幼儿的短跑技能进行分析和指导。第三节：短跑比赛教学内容：1. 进行幼儿短跑选拔比赛。2. 采用计时器测量比赛成绩。教学步骤：1. 教师组织短跑比赛，比赛规则： 分年龄组，每组6名幼儿参加。 从某一个点出发，到另一个点结束。 记录每个幼儿的用时，最终评选出优胜者。2. 教师对幼儿的跑步技能进行细致评分和点评。3. 教师和家长一起为优胜者颁发奖励。教学总结通过以上的教学，幼儿对短跑有了进一步的了解和认识，掌握了短跑技能，并且锻炼了身体素质和协调能力。特别是用美好的童年时光尽情挥洒汗水，得到了身心上的双重收获。
