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1、幼儿园小班春天科学教案模板幼儿园小班春天科学教案模板幼儿园小班春天科学教案模板1 活动目的：1、初步感知春天的天气和花草、树木的特征，能发现身边自然风光的变化。2、乐意在教师的引导下观察初春的风光，喜欢春天。活动准备：1、选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。2、漫步时带着幼儿观察发芽的树。3、幼儿画册(第一册P28)和配套挂图。活动过程：1、春天真舒适-到户外感受春天的天气。带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，春天真暖和。2、花草、树木怎么了-观察春天的花草、树木。(1)带着幼儿观察迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，迎春花最早开放。(2)与幼
2、儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是无颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽芽。3、我找到了春天-表达自己的发现。(1)你们找到春天了吗?它藏在哪里?(2)引导幼儿运用恰当的词汇表达。(3)带幼儿到户外游戏。活动延伸：在日常生活中，继续引导幼儿在户外观察、寻找春天。幼儿园小班春天科学教案模板2 活动目的：1.认识春天常见的花，培养细致观察、比拟的才能。2.学惯用相应的词、句表达自己的发现、感受。3.理解春天常见花和人们的关系。活动准备：带幼儿实地去观察。活动过程：一、交代活动内容1.回忆春天看见过的花。2.今天我们要到外面去找一找春天的花。二、带幼儿实地去观察1.我们看到了哪些花?重点观
3、察：桃树、紫藤、玉兰树等。2.从花的外形、颜色等方面仔细观察、比拟。学惯用好听的词、句来描绘。三、回班里集中分享1.描绘观察到的花A.重点剖析一种花。B.理解花的构造，疏理归类。2.教师板书整理。四、讨论花与人们的关系1.春天开这些常见花和人们有什么关系。2.理解各种花的作用欣赏：给大自然添美，带来清香。提供人们需要的物质及药用价值等。幼儿园小班春天科学教案模板3 活动目的：关注雨天的情景，体验看雨、听雨、玩雨的乐趣。活动准备：物质准备：歌曲大雨和小雨，播放器。材料配套：亲自手册领域活动雨天的雨。活动过程：1、说雨。引导幼儿说一说今天的天气怎么样，在路上看到了什么。提问：雨是什么样子的?你平时见过什么样的雨?鼓励幼儿大胆表达。2、听雨让幼儿闭上眼睛，侧耳倾听雨声。播放歌曲大雨和小雨，引导幼儿欣赏，并说说歌曲中大雨是怎么样的、小雨是怎样的。3、引导幼儿用自己的声音来表达听到的雨声：哗啦啦、淅沥沥、沙沙沙、哗啦哗啦、滴答滴答3观雨。引导幼儿看一看：雨是什么样子的?大雨还是小雨?雨点是从哪里落下来的?落下来的时候是什么样子的?引导幼儿观察小草、小花、小树在雨中是什么样子的。告诉幼儿：植物在雨中喝足了水才会长的更好。4、玩雨。指导幼儿用小手接雨，看看雨是什么颜色的，并说说雨点落到手上有什么感受。启发幼儿用肢体动作表现大雨和小雨。第 页 共 页
