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1、幼师个人实习工作总结 幼师个人实习工作总结1 很荣幸,我踏入了自己一直心心念念的事业一名幼儿教师。为了成为一名幼儿教师,我为自己做了一个长远的计划。大学之初,我便决定了未来的方向,也非常清楚自己心里到底想做怎样的事情，从事一份怎样的工作。而现在能够在幼儿园实习,也是我计划之内的事情,我想成为一名优秀的幼儿教师，给每一个刚来到这个世界的孩子一些美好的感受,让他们能够有更大的信心和能力去面对今后的世界。这便是我的初心,也是我一路往前的标准。 也许是因为我个人性格的原因,所以我对幼儿教师这份事业一直很向往。我父母都是教师，受他们的影响，我的方向一直在教师这条道路上。但这个决定并不是我父母为我做的,而
2、是我个人的选择。来到幼儿园之后，我给自己的实习生活也做了一次计划，根据我自己的安排，我首先选择提升自己的专业能力,通过的方式就是向其他教师学习。有什么不懂的,有什么不能处理的,就去请教其他教师。 我知道幼儿园的孩子年纪很小,需要我们的照顾和保护，所以我也一直非常的警惕,不敢出现任何一点错误,因为有些错误一旦出现了,有可能会造成一些难以收拾的难堪场面。而我这个人也非常的警惕,所以在我实习这段时间里,也一直没有出现太大的问题,我也在心里有一个良好的尺寸，在平时的工作上也把我的非常好，至少没有出现过任何对学生,对幼儿园不良的影响。所以面对这一次的实习,我在大部分上是很满意的。但人无完人,我也知道自己
3、有一些不足之处,通过自我反省之后，我也发现了自己的一些问题。 首先是我耐心不够，面对这个年龄的小孩,我应该拿出更多的耐心来，去陪伴他们,带领他们。如果耐心都不足的话,又怎么去做好一个幼儿教师呢。其次是我对工作上的安排，有时候太满,导致很多事情处理都不是很到位,出现了一些小漏洞，好在影响并不大,没有造成太大的不良影响。 这些缺点是我这次实习中出现的，以后正式步入工作之后，我会好好把握这次机会,做一个优秀的教师,给孩子们带来春天的希望,让家长们放心安心,也不辜负学校对我的培养,以及领导和同事们对我的帮助和带领。我一定继续学习，保持初心,努力前行！ 幼师个人实习工作总结2 带着对完美未来的憧憬和期望
4、，我来到了广州_幼儿园,随着时间的关系,实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。 俗话说：万事开头难,刚进园实习初期，我感到了很大困难,毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不明白到底该从哪里下手，看着老教师们轻简便松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着,我努力地去学习，尝试独立带孩子,经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。 在实习过程中，让我懂得了,应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心世界,而作为他们教师，要想真正走进孩子的内心世
5、界，不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮忙他们改正缺点,不仅仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园及在家的表现,在实习让获得了很宝贵的东西。 在幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工,在实习期间我严格按照时间表，配合所在班教师认真做好一日生活常规工作。首先,保教工作。我虚心请教老教师,进取配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全,热时,提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤,不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自我的最大努力照顾好每个
6、幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛,在玩玩乐乐中不断增长知识。其次：教育工作。应对上课，作为实习教师,面临的最大问题是不熟悉教材,也不明白该怎样对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课,写好教案,准备充分， 但在第一次应对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有成功，可是在又一次的讲课中,我总结经验,吸取教训,就比第一次提高很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。 另外，家长工作。在幼儿教育中,家长工作也十分地重要，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时
7、对于家长的无理要求,要妥善的处理，友善的拒绝,幼儿在园表现要及时通告家长,取得家长的充分信任。 要成为一名合格的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习,让我真正了解了幼儿教师是那么的不容易,半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心,细心,爱心,职责心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异，总之,教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次
8、实习中，我也看到自我不足之处,社会的不断提高使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,实习间，让我增长了见识,做教师难，做幼儿教师更难，明白了自我的不足，摸索出异段不寻常的路,全身心的投入到未来的幼儿教育事业。 幼师个人实习工作总结3 大二这学期一开学我们就被分到幼儿园去实习两个月的保育工作。在大一时的课程中我们还不接触很多有关下园所须要的课程，比方：蒙式教导,奥尔夫音乐等等。自己的钢琴又学的不是很好,童谣会唱的又不是很多。所以在去幼儿园的前多少天，我的心始终是局促不安的,有些惧怕，有些冲动,又有些憧憬。能成为一名幼儿园的老师是我很小的时候就有的欲望，当初终于可以亲临幼儿园我真得很愉快,但想想自己会的
9、又未几，心里真的是很乱。 来到幼儿园的第一天，我们某某的园长就给我们分派了工作:重要帮助班长工作,其次帮助保育老师工作。我被分到了某某班，这班里都是2岁半以下的小朋友，我怀着满满的爱心来到了班里。这个班里的小朋友跟我一样都是第一天正式来到幼儿园,他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开了,班里的哭声立刻就响起来，似乎交响乐一样此起彼伏！抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄，用玩具吸引他们,用故事来抚慰他们,无论怎么都不能止住他们分开家人苦楚不安的哭声。这些小家伙弄得我真是不知所措。看他们哭的样子,哭得我都疼爱。 很快的一周就从前了,良多小友人在咱们老师的辅助下都适应了幼儿园的生涯。看着他们一天一天的成长，一
10、天比一天好，我的喜悦由心而生，有种说不出的激动。一天的辛劳、操劳在他们小脸上呈现笑颜的那一刻都化作乌有。 班里有几个孩子让我留下很深的印象。晶晶是个特别聪明可憎的小女孩,有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里时拉住我,用小手指着从1号到15号的每个格子,并说出每个格子分辨是那个小朋友的。那一刻我的心激昂得不得了,一下子就抱住她,不停地夸她聪明。还有轩轩这个小男孩特别不爱吃菜,刚来幼儿园的那几天，老师喂他吃菜,他总会吐出来，吐得满地都是。于是我老是给轩轩讲很多吃菜的故事，缓缓的轩轩爱吃菜了!在十一之后的家长半日开放上,轩轩的妈妈和姥姥来了,吃饭的时候她们坐在远处看着轩轩，我也没有喂他吃饭,而是蹲
11、在旁边不停地提示着他怎样拿勺、怎样扶着盘子,那天轩轩把所有的饭都吃完了，固然吃得不是很快。他的妈妈、姥姥特别感谢老师，看得出来她们很高兴自己的孩子有这么大的提高，我只是在夸轩轩,却没告知她们我和她们一样兴奋。 班里每个月都要做环境,那一周天天晚高低班之后留在幼儿园画画做手工,想着小朋友看见我画的画心里就特殊的开心,当班里都安排好的的时候，我心中发生了从未有过的成绩感! 实习短短的两个月很快就停止了,我想说的是,我早已深深地爱上了这里，爱上了这里的孩子。由于他们聪慧的让我吃惊，可恨的让我心疼。这些日子里,我时常会被孩子打动,哪怕只是一声“崔妈妈”都叫得我心里暖暖的。 我很感激学校能给我们这次实习
12、机遇，让我受益很多。在幼儿园的这段时光我学到了许多货色,也感触到了很多。我理解幼儿园真的是个充斥爱的地方，面对不同的孩子要用不同的方式，机动变通。要常常居心去捕获每个孩子身上的可恶之处、不足之处,赞助他们去矫正。要从各个方面仔细地照料他们、爱惜他们,要像母亲一样，把本人的爱平分给每个孩子。我深信很多事件只有专心就能够做得很好。我热爱我的这个处所,也酷爱我的职业! 幼师个人实习工作总结4 在实习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐,我就会帮他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所;他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们
13、脱等等，我以为我是在帮助他们,可事实并非如此,后来有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事,如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的,只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。 小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没
14、有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说:老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧,我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。 在这一个月里,从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松，但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好
15、一名好的幼师真的不是件容易的事! 看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团,根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小朋友们给我带来了无尽的欢乐，而几位老
16、师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富，特别是方老师的语言课,她的嗓音总是那么柔美，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后,她会主动找我们谈话，指出我们的不足,使我们不断的改进。 在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对
