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1、教育研究方法试题集及答案教育科学研究方法试题(四) 一、单项选择题(从下列四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题干的空白处)1、在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是( C )A 苏格拉底 B 柏拉图 C 亚里士多德 D 毕达哥拉斯2、在教育研究的科学化历程中,( B )时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。A 直觉观察时期 B 分析为主的时期 C 独立学科时期 D 现代教育与现代教育研究方法论的变革时期3、教育研究活动的起始环节是( B )A 收集资料 B 选择课题 C 提出假设 D 制定方案4
2、、教育研究活动的最后一个环节是( C )A 教育研究成果的展示 B 教育研究成果的交流 C 教育研究成果的评价 D 教育研究成果的概括5、( C )不是教育研究方法的基本原则A 客观性原则 B 创新性原则 C 综合性原则 D 伦理性原则6、课题论证的目的是( A )A 避免选题的盲目性 B 鉴定选题的准确性 C 审查课题的实用性 D 完善课题的合理性7、教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个( D )A 存在可能性的问题 B 选题问题 C 表述问题 D 时机问题8、对选定的问题进行分析、预测和评价被称为( B )A 课题审查 B课题论证 C 课题评估 D 课题鉴定9、确立
3、选题的重要依据源于( D )A 问题的应用价值 B 问题的范围 C 问题的学术价值 D 问题的意义10、“书目”属于文献等级中的( B )A 一次文献 B 二次文献 C 三次文献 D 四次文献11、为了避免重复劳动,提高科学研究的效益,必要的工作是( C )A 选定课题 B 课题论证 C 文献检索 D 历史分析12、以下属于二次文献的有(C )A 综述 B报告 C 文摘 D 手册13、在文献检索中,按事件发生、发展时序,由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是( B )A 顺差法 B 逆差法 C 引文查找法 D 综合查找法14、查得资料比较杂乱,没有时代特点,属于哪种文献检索的特点( C )A
4、 顺差法 B 逆差法 C 引文查找法 D 综合查找法15、国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展,主要采用的观察记录方法是( A )A 日记描述法 B 描述记录法 C 轶事记录法 D 连续记录法16、有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是( A )A 结构式观察 B 非结构式观察 C 直接观察 D 参与性观察17、教育观察研究,根据观察的方式可分为(A )A 直接观察与间接观察 B参与性观察与非参与性观察C 自然情境观察与实验室观察 D 结构式观察与非结构式观察18、最早使用日记描述法的是( B )A 洛克 B 裴斯泰洛齐 C 皮亚杰
5、 D 陈鹤琴19、能对观察资料进行定量分析和对比研究的是( C )A 自然情景观察 B 实验室观察 C 结构式观察 D 非结构式观察20、主要用于反应个体、事件或新异教育现象的调查是( D )A普遍调查 B抽样调查 C现状调查D个案调查21、调查不同年代大学生消费观的变化,这属于( C )A现状调查 B相关调查C发展调查 D普遍调查22、问卷调查中不为回答者提供具体的答题,而由回答者自由回答的是( A )A开放式问题 B事实性问题C态度性问题 D封闭式问题23、访谈调查最大的优点是( A )A灵活性强 B使用较复杂的访谈提纲C不受书面语言文字的限制 D容易进行深入调查24、一份调查问卷中,放在
6、问卷后面的问题是( C )A被试的基本资料 B能引起兴趣的问题C牵涉个人问题的问题D简单的问题25、最早提出“实验教育学”名称的是( B )A梅依曼 B赖依 C杜威 D裴斯泰洛齐26、在教育实验发展过程中,芝加哥实验学校的创立者是( A)A杜威 B桑代克C吉德 D福禄培尔27、教育实验中,具有明显重复性的是(C )A确认性实验 B探索性实验 C验证性实验 D实验室实验28未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制的实验是( C)A真实验 B前实验 C准实验 D探索性实验29、在教育研究方法发展的第二个时期,进入教育科学研究方法论视野,为考察教育问题提供
7、了客观基础的是(D)A、观察方法 B、思辨方法 C、调查方法 D、实验方法30、下列属于教育档案类教育文献的是( C )A、学报 B、教育辞书 C、年鉴 D、资料性工具书31、历史研究的核心是( B)A、搜集、分析与鉴别史料B、历史事件与历史过程发展规律的揭示C、马克思主义的历史唯物主义D、研究者的立场与价值取向32、在教育观察法中,主要用于对儿童成长和发展所做的传记式记录是( A )A、日记描述法 B、轶事记录法C、连续记录法 D、行为核对表33、反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是( A )A、内在效度B、外在效度 C、总体效度D、生态效度34、根据实验研究的性质
8、和目的来划分,教育实验可以分为( B )A、前实验、准实验和真实验B、确认性实验、探索性实验和验证性实验C、因素型实验、反应型实验和函数型实验D、单组实验、等组实验和轮组实验35、一般来说,教育科学研究成果评价的主要形式是( A )A、研究者自评 B、同行专家评价C、行政部门评价 D、研究团体评价36、教育科学研究的本质特征是( B )A 整理知识B 创新 C 经验描述D 继承37、组成教育科学研究的三个基本要素是( C ) A 现象与客观事实、研究课题、方法和技术 B 研究课题、科学理论、研究手段 C 现象与客观事实、科学理论、发法与技术 D 研究对象、方法和技术、研究成果38、20世纪初,
9、教育研究方法成为一门独立的学科,出现了一些有代表性的专著,其中古德的代表作是( A )A 教育研究法 B 教育问卷法 C 教育实验法 D 如何做研究工作39、 如果按研究目的划分,教育科学研究一般可分为基础研究、应用研究、发展性研究、比较与评价研究以及( D )A 历史研究 B 描述研究 C 实验研究 D 预测研究40、要了解直观性教学的内在规律、因果关系,应选择的研究方法是( C )A 历史研究法 B 观察法 C 实验法 D 调查法41、教育研究中最基本、最常用的研究方法是( B )A 教育观察研究 B 教育调查研究C 教育测量研究 D 教育实验研究42、对某一调查对象在一个较长的时间内的特
10、征变化进行调查的是( B )A 现状调查 B 发展调查 C 相关调查 D 预测调查43、在实验中研究对象被欺骗,调查者的道德责任是( D )A 在研究前告知研究对象实验中将有一些欺骗性的东西,但不讲怎样欺骗B 研究结束时交给研究对象一份书面材料,告诉他研究中有一些欺骗性的东西,但不描述怎样欺骗C 研究结束时,书面告诉研究对象欺骗的具体内容D 实验结束时,亲自告诉研究对象有关的欺骗或出示证明以使研究对象相信44、从古希腊时期至16世纪,在近代科学产生以前,属于教育研究发展过程的( A )A 直觉观察时期 B 分析为主的方法论时期C 形成独立科学时期 D 前实证主义时期45、以下哪一种方法属于研究
11、过程实施阶段的方法( D )A 确定课题的方法 B 查阅文献的方法C 研究设计的方法 D 形成事实的方法46、教育科研题存在可行性的条件中,除客观条件和主观条件外,还有一个条件是( D )A 必要性问题 B 可能性问题 C 能力问题D 时机问题47、课题研究的设计一般不包括( D )A 选择研究对象 B 确定研究方法 C 制定已经计划 D 预测研究结果48、科学研究始于( B )A 现状 B 问题 C 实践 D 个体实验49、以下哪一点不符合选择研究对象的要求( D )A 明确规定总体 B 取样的随机性 C 取样的代表性 D 样本容量最大50、一个好的研究问题本身要有研究价值、有一定的科学理论
12、依据和事实依据、问题表述必须具体明确、另外还要有( A )A 可行性 B 哲理性 C 逻辑性 D 独特性51、如果教科书作者报告了他们自己实验的结果,这部分课文将被认为是( B )A 零次文献B 一次文献 C 二次文献 D 三次文献52、题录、索引、题要、文摘等属于文献等级中的( B )A一次文献B二次文献 C三次文献 D 四次文献53、对于一个新出现的教育问题的研究,比较适一资料检索的方法是( B )A 顺查法 B 逆查法 C 引文查找法 D 综合查找法54、以下属于二次文献的是( A)A 索引 B 论文C 手册D 综述55、在历史研究法的运用中,主要确定文献本身的意义、价值和准确可靠程度的
13、评论被称为是( A )A 外部评论B 内部评论 C 辨伪评论 D 证真评论56、资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对资料进行( A )A 分类 B 审核C 归纳分析 D 演绎分析57、教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源( A )A 书籍 B 报刊 C 教育档案 D 电子信息检索系统58、研究生没有公开发表的学位论文属于( C )类文献A 书籍 B 报刊C 教育档案 D 其他59、以下属于三次文献的是( C )A 索引 B 论文C 手册 D 文摘60、以下属于一次文献的是( B )A 索引B 论文 C 手册D综述61、教育观察研究的基本特点( D )A 有明确的观察目的 B 对观察对象不加任何干预控制C 有翔实的观察记录 D 以上都是62、历史上最早运用日记描述法研究儿童成长和发展的教育家是( B )A 杜威 B 裴斯泰珞齐 C 夸美纽斯 D 苏霍姆林斯基63、教育观察研究的记录方法主要包括( D )A 描述记录 B 取样记录 C 行为核对表 D 以上都是64、描述记录的方法包括( D )A 日记记录法 B 一事记录法C 连续记录法 D 以上都是65、以下属于教育观察研究基本原则的事( D )A 目的性B 客观性 C 自觉性D 以上都是66、使用取样记录法,要求观察者在开始之前就