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1、永丰初中奖励性绩效工资考核实施方案为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校工资制度顺利实施，根据国家、省、市、区有关做好义务教育学校教师绩效考核工作的一系列文件精神，结合学校实际，制定本奖励性绩效工资考核实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，建立健全科学规范的绩效分配制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用，提高教职工队伍素质，激励教师爱岗敬业、扎实工作、积极主动地完成各项工作任务，促进教师的全面发展，促进素质教育的全面实施，促进学校教育教学水平的全面提高，努力推进学校教育教学工作健康快速发展。二、考核原则1.多劳多得、优劳优酬。
2、干多干少不一样，干好干坏有区别。2.尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分调动教职工的工作积极性。3.以德为先，注重实绩，把师德放在首位，突出教职工的工作表现和贡献。4.激励先进、促进发展。鼓励教师全身心地投入教书育人工作，引导教师不断提高自身的素质和教育教学能力。5.客观公正，简便易行。实事求是、科学管理、有序规范、讲求实效、操作性强，坚持公开、公平、公正。三、组织领导成立学校奖励性绩效工资考核领导小组。组长：倪金龙副组长：薛仕刚倪昌群张骁薛锋费朝华成员：徐宏彪郑春友王立国王飞施志臣查益鸿费胜兰唐耀庭邵丽华王竹楼苗纪青姚学高许建荣钱义丰唐步上下设办公室由薛仕刚负责具体工作
3、。四、考核内容及责任处室1.师德表现。主要考核教职工遵守中小学教师道德规范的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法的情况，由党支部考核。2.出勤情况。考核教职工执行学校考勤制度情况，由办公室考核。3.工作量。考核教职工的单人教育教学工作及其他兼职工作量的多少。由教务处考核。4.教育教学工作业绩。主要考核教师教学常规、教学过程、教学效果、教研情况、专业发展、教学能力及水平的情况。教务处和教研室考核。5.工人编制人员的考核。主要考核完成任务的态度、质量、节俭等内容。由总务处考核6.考核方法。考核采用百分制，其中师德表现5分，考勤5分，工作量40分，教育教学工作业绩50分（其中教学常规1
4、0分，教学科研10分，教学实绩30分）。7.兑现公式。（各单项个人得分校该单项总得分）该单项总金额个人该项所得金额数。各单项总金额=学校减去公用经费后（班主任、校长津贴）所剩金额该单项所占百分比。以上所有考核结果汇总到考核办公室，由考核办公室计算出每个人的总分，交到会计处算出每个人的总金额。五、关于特殊人员的考核处理。1.与区指导性意见相类似的人员。专门报区教育局审批。成教人员按个人基础拨付由其单独自行考核发放。借出人员按个人基础拨付到借用学校考核。2.部分接近国家退休年龄不在岗人员。一年内退休的扣除公用经费外不再参与考核，二年内退休的扣除公用经费外再扣除总金额的20，依次类推。3.长期病假人
5、员。因患疾病长期休病假的人员（教育部门批准）原则上不享受奖励性绩效工资。重大疾病患者奖励性绩效工资为校平均数的20%（以手续为准）。教职工病假期间从事有偿收入活动的，停发假期的全额工资。4.其他几类人员。经教育局同意脱产进修人员不享受奖励性绩效工资（以月为单位）。局明确的协理员扣除公用经费外全额发放。六、关于考核经费的管理问题。1.将每人奖励性绩效工资总额的60%直接奖励到每个人，40%用于考核发放。2.在每人奖励性绩效工资的40%的总额中，设立班主任津贴每班每月300元；校长管理经费（以局考核确定）。3.在每人奖励性绩效工资的40%总额中，减去上述各项费用，余额用于全体在职教职工师德表现、出
6、勤情况、工作量，教育教学工作业绩等四项考核。4.各项考核的扣款用于学校值班和其他安排任务的经费外，余额用于参加考核的教职工二次分配，不足部分由学校贴补。七、关于本实施方案的总体说明1.考核程序为：个人自评、民主测评、综合评定、校内公示确定工资。考核工作体现公正、公开、公平。2.本方案中涉及到的所有奖惩均须依据原始证明材料或有关记载，经考核工作领导小组全体会议通过后方可执行。3.本方案涉及到的所有扣款均以扣完奖励性工资为止，且要加大一票否决力度，凡一票否决情况，不再享受奖励性绩效工资，每学期内绩效工资考核领导小组统一进行考核。4.凡教职工单位、岗位变动，绩效工资从下月起变动。5.本方案中有未尽事
7、宜或有特殊情况由学校考核领导小组研究决定，再作公示。6.本方案在执行过程中不断修订完善，解释权属学校考核领导小组。7.本方案经教代会审议，有半数以上人员同意后执行。八、考核内容与有关说明（一）师德表现。（5分）（以学期计算）按区局年终师德考核有关文件精神执行，合格的得基本分。有下列情形之一的不得享受师德基本分。1年度考核定为不合格等次的；2严重违背国家有关政策法律法规以及教师职业道德的；3发生重大安全责任事故的直接责任人；4一年内连续旷职达15天或累计达30天以上者；5故意不完成工作任务，给学校工作造成重大损失的；6因个人主观原因，造成教育教学责任重大事故的；7搞有偿家教，受到区局通报批评的；
8、8讽刺、挖苦、侮辱、歧视、排斥后进生，或体罚、变相体罚学生情节特别严重、影响特别恶劣的；9因违背计划生育、赌博、迷信活动等方面受到有关部门、新闻媒体或社会较大范围强烈谴责的；10乱收费、乱罚款，向学生推销或暗示学生到指定地点购买书刊文具用品、生活用品等，受到上级纪委检查并形成结论性意见的；11.上述未列的其他事项在工作中受到区级或以上批评的。（二）出勤情况。（5分）1.教职工的考勤基本分为5分。（以月计算）2.请假方法：无论私事公事都必须请假，并安排好自己的课务（填好调课单）、班务或事务，报校长室批准后备案。如因特殊情况无法及时当面请假，必须及时用电话向学校请假，自行安排好自己的课务、班务或事
9、务，并将安排情况告知相关部门，返校后完善相关手续，否则作旷课旷职论处。3.假期标准：丧假直系3天，旁系1天，婚假1周，产假3个月。事假一学期累计不得超过3天，每超1天扣0.5分，如超过5天不得参与评优。病假（要附有关证明）由本人书面申请并报学校批准（3天及3天以上报教育局批准），具体情况按有关文件执行。病事假需要学校安排课务的按照每节10元的标准从请假者中扣除。婚、丧、病、产假超时后，如主动履行请假手续则转为事假，如不主动履行请假手续则视为旷职。4.考勤内容：上班期间迟到、早退或中途离岗者扣0.1分，到班缺签一次扣0.1分，教职工旷职一天扣1分，教师旷课一节扣0.2分，旷职又旷课则双扣，凡是学
10、校组织的集体活动如：周前会、业务活动、集体备课等，无故不参加者每次扣0.1分。5.全学期出满勤者，奖励考勤分2分。注：对于恶意迟到现象，首先考虑其师德考核，如迟到时间达一节课的记为一节课事假，以此累计。（三）工作量。（以周计算）（40分）教师工作量考核标准1.主要学科（单位：节）语文数学外语物理化学初三0.10.10.10.10.1初二0.10.10.10.1初一0.10.1注：初三毕业班每主科（语、数、外）老师外加0.1、跨年级语、数、外、物老师、双班主科（语、数、外）、物理三班老师外加0.1。该项不累计加分。2.常技科、辅导课：政、史、地、生每节0.08（初三政治、历史每节0.1），信、班
11、、音、体、美每节0.05，早晚辅导课每节为0.04个工作量。3.教辅岗位（不重复累计）：教研组长0.2，主要学科备课组长0.1，常识科备课组长0.05，物理、化学、生物、信息、图书、体育、美术管理员0.3，早操、课间操0.1，前勤保管0.3，后勤保管0.4，报账员0.6，伙食会计0.4，报刊收发0.4，司务长0.5，教务员0.4，人事管理员0.2。4.管理岗位（不重复累计）：副校级0.8，中层正职0.6，中层副职0.5。（以局规定的职数为准，超过标准进行内部二次分配。）5.临时工作如：特色训练、文化艺术节、运动队等工作由分管领导报考核小组审定在当月中进行累加。6.照顾工作量：男55周岁至60周
12、岁，女50周岁至55周岁的同志分别照顾0.2。7.管理上兼职工作者原则就高不就低，由学校根据兼职工作量及工作情况酌情补助累加。8.工人编制的人员只有服从学校分工且较好完成任务的享受本人绩效中工作量的总金额。（四）教育教学实绩。（50分、以学期计算）1.考核基本分：任教者每人50分，期中包括教学质量30分，教学常规10分，教学科研10分。2、考核方法：具体考核项目一、教学质量（30分）（1）人均分（基本分20分）语文数学英语人均分在离差3分之内（含3分）、理化在2分之内（含2分）、政史地生在1分之内(含1分)，任教者得基本分，超出规定的每超1分加（减）1分，依此类推，上不封顶。（2）学科绝对数（
13、10分）以分班成绩为基础，前后各取年级总人数的1/3为标准，优生数达基本数，任教者得基本分5分，优生每超1人，每科加0.1分，每少1人，每科减0.1分，依此类推；后1/3人数达绝对数，得基本分5分，每多1人减0.1分，每少1人加0.1分，依此类推。上不封顶，减完基本分为止。音、体、美、信息、劳技等考查学科采取活动测评、期末抽测、座谈、问卷调查等方式考核，无特殊情况，以基本分计入考核。各班参加考核学生人数由教务处根据分班情况确定，流生以0分计，病假缺考的学生以镇级以上医院证明为据，成绩以上次考试所处位置的前后两名同学的平均分计算。基础成绩以上学年末统一组织的考试成绩为准。无基础成绩学生以入学后第
14、一次有效考试（学校统一组织考试和阅卷）为基础，初二物理按初一数学为基础，初三化学按初二物理为基础。任教多门学科的教师考核最终得分计算方法：主科得分的平均分乘以三分之二加常识科得分的平均分乘以三分之一计入总分。学科补充奖励说明：在全区抽测中，学科平均分居区乡镇第一名，备课组成员加10分；居区乡镇第二名，备课组成员加8分；依此类推，如果低于乡镇平均分以下的不予加分。（3）优生质量奖此项考核办法另外公布，考核经费不在绩效中提取。学期结束实绩分确定办法：期中考试占45%，期末考试占55%。二、教育教学常规。（10分）（1）常规检查：作业未及时批改和批改不认真，无备课和二次备课痕迹，无听课笔记，无工作手
15、册，政治学习笔记不全，每一例扣1分。（2）上课迟到、中途离堂、坐着上课（特殊情况除外）等课堂不规范行为有一例扣1分。（3）不按时完成命题工作或命题出差错，不认真监考、阅卷、合分、阅卷迟到缺席监考有不负责现象，有一例扣1分。（4）每学期教学总结、班务总结、处室总结、教学反思等材料性内容缺少者有一例扣1分。（5）早晚辅导课迟到早退累计次数三次以上，不到堂两次以上均扣2分。（6）在办公期间做无关的事情如上网看电影、玩游戏、看小说等行为，发现一例扣1分。三、教研活动（10分）（此项总分不超过10分）1.不按照学校要求及时保质保量完成教研组活动计划、备课组活动计划、学科教学计划、兴趣小组活动计划、功能室管理计划的扣1分/每次。2.听、评课没有达到学校规定的节数，每少一节扣1分，发现听假课、假评课的每节扣2分。3.不及时写好质量分析或质量分析流于形式，措施不实的扣1分/次。4.没有认真参加课题研究或完成课题组长分解研究任务，扣1分。5.没有完成教研组公开课、观摩课、示范课、过关课等任务的扣1分/次，在校赛课活动中获得一等奖的加2分，二等奖加1分，
