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1、班主任应该用爱去感化进而教育学生班主任教育学生应该用爱心去感化，用诚心去引导。粗暴简单的手段，只能解决一时的问题，不能医治长久的疾病，弄不好还会加重病情。严厉批评可以利于行，良言开导更能暖人心。班主任们，要吸取我的教训啊，随时随地都要牢牢记住：爱本身就是一种教育。“没有爱就没有教育。”师爱是伟大、神圣的，是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私的奉献精神，是对学生进行教育的必要条件。师爱，如同一缕和煦的春风，一束灿烂的阳光，能让学生真切地感受老师的温暖、关心和理解，从而使学生形成积极的人生态度，调动其学习积极性，鼓励其健康成长。 当教师全身心地爱护、关心和帮助学生，做学生的贴心人时，师爱
2、就成为一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。 班主任应有一颗博大的爱心，用豁达的胸怀、宽容的态度站在学生的立场上考虑问题。学生是一颗颗才出土的嫩芽，绝不能踩踏根底；学生是一群群刚出壳的雏鸟，万不能折断翅膀。自从发生摔“随身听”事件后，我在处理班级的每一件事情的时候，都会问问自己，这样做有益于学生吗？会不会伤害他们的心灵？是不是打击了他们的积极性？我常回想起自己小时候，是怎样的惹老师生气，怎样的不听老师的话，而自己又多希望老师能理解自己，得到老师的喜欢。想明白了这些，再看看眼前的这群学生，就会感到他们是有点调皮，可他们是多么可爱呀！学生们的眼睛像摄像机一样，老师的一句话、一个手势，甚至一个眼神都会摄入他们的心底，并会在一生中反复多次出现。 班主任教育学生应该用爱心去感化，用诚心去引导。粗暴简单的手段，只能解决一时的问题，不能医治长久的疾病，弄不好还会加重病情。严厉批评可以利于行，良言开导更能暖人心。班主任们，要吸取我的教训啊，随时随地都要牢牢记住：爱本身就是一种教育。
