小班语言小老鼠奇奇教案反思

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1、小班语言小老鼠奇奇教案反思小班语言小老鼠奇奇教案反思主要包含了活动目标，活动准备,活动过程，活动反思等内容,愿意用普通话，说说自己看到的内容，理解故事内容,体会与好朋友分享的快乐，适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小老鼠奇奇教案吧。 活动目标: 1、愿意用普通话,说说自己看到的内容。 2、理解故事内容，体会与好朋友分享的快乐。 3、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备：小老鼠奇奇的课件;、小动物头饰个;、事物图片。 活动过程： 一、出示小老鼠头饰,激发兴趣。 、师:宝宝们,今天我们班来了一位动物朋友，你们看

2、是谁呀?（小老鼠）、师：这个小老鼠呀,有个好听的名字,叫奇奇。今天，小老鼠奇奇要给宝宝们带来一个好听的故事，你们想听吗?（想） 二、幼儿欣赏课件并回答问题。 、教师出示第一幅画面,师:画面上有哪些朋友?（幼儿回答一个小动物教师就出示一个头饰） 2、第二幅画面师:小老鼠奇奇给他的朋友们画了些什么？（根据幼儿回答出示相应的事物图片。) 3、师:小老鼠奇奇为自己画了些什么?(引导幼儿大胆发言。） 、其余画面师：晚上小老鼠又饿又馋的时候发生了什么事？(引导幼儿根据画面说说自己看到的事情）5、教师:朋友们给小老鼠奇奇送来好吃的时候都说了一句什么话呀?(谢谢) 6、你们说说为什么小老鼠画的东西都变成真的了

3、？小结:原来小老鼠给朋友们画了画,所以朋友们也给小老鼠送礼物。收到朋友们带来的礼物，奇奇可真高兴呀！ 7、重新播放课件，加深幼儿对故事内容的理解。三、游戏：送礼物 1、师：小老鼠奇奇有好吃的东西愿意和朋友们一起分享，你们愿意吗? 2、师：那我们以后带来的自己的玩具和好朋友一起玩好不好？(好) 活动反思: 小老鼠奇奇是个语言活动,因此活动主要在于提升幼儿的语言表达能力。这个活动通过教师的提问，幼儿观察课件并通过说说自己看到的内容，这样的形式来锻炼幼儿的语言表达能力。活动中，通过老师的引导幼儿基本上都能理解故事内容，只是有个别比较内向的幼儿还不太敢去表达。活动的结束部分，引导幼儿体验分享的快乐。1