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1、7年级生物的教学计划3篇 生物七年级下教学计划下面是小编分享的7年级生物的教学方案3篇 生物七年级下教学方案，供大家参考。7年级生物的教学方案1一、指导思想：通过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的开展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩。二、教学任务：本学期讲授义务教育课程规范实验教材-?生物学冀教板(七年级上册)。三、具体措施：1、对生物学困生，要真正了解他们对生物学习的态度，分析学习不好的原因，个别找来谈心，上课随时关注他们
2、的反馈，看他们是否参与到学习中，是否对生物有兴趣，激励他们多回答下列问题，对于他们的变化做好记录。课外走进他们的生活，带着他们去了解一些实际性的生物问题，从而激发他们的学习兴趣。2、激发学生学习兴趣。精心设计#工作方案# 导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。3、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的根底上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。4、继续探究合乎新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学伎俩和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极加入校本教研，上好课，设计好教案，
3、写好教学反思。结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和办法，达成课程目标。5、为探究性学习创设情景。示例，提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入等等。组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。激励学生学会察看、思考、提问，并在提出若的根底上进行探究性计划的设计和实施。重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。四、教学要求：1、重点提高学生的应试能力，实际动手能力，分析能力。2、在教学中
4、要注意继续落实?生物课程规范提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充沛开展;努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。3、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所开展，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。4、在传授知识的同时要特别注意科学研究办法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生加入各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争发明条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。5、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学伎俩的应用。6、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活
5、动，能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。7年级生物的教学方案2一、学情分析经过一个学期的学习，大局部学生都能够掌握生物学科的学习办法，通过课前认真预习，做好同步学案的预习局部，把每节课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。另外主动、高效率的听课，带领预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。二、教材分析本册以“生物圈中的人为主线，主要学习有关人体的营养，人体内物质的运输，能量的供给，代谢废物的排出，自我调控和人体的健康生活，以及人与生物圈关系的根底知识。三、本学期主要教学工作1、继续钻研学习新课程规范，学好教学改革新理论，
6、努力提高自身教学教研理论水平。2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。5、认真组织发展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充沛体现知识、能力，充沛体现三位一体的教学目标四、具体措施1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好每一堂课，认真批改作业，激励学生提问，耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作
7、。2、积极加入教研活动，吸取有经验教师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学办法。3、加强阅读，多了解新闻、新科技，在教学过程当中与学生分享，提高学生学习的兴趣。4、严抓纪律，优化课堂教学，激发学生的求知欲，引导学生勇于讨论，多思考，多察看，多动手。5、新教材更注重知识的理解和应用，以及与科技和生活的结合。及时将各知识点归纳、总结和分析，让学生更容易理解和接受所学的内容。6、充沛调动学生学习的积极性，参与课堂教学，提高教学效果。激励学生积极大胆地参与科学探究，激励学生自己动手、动脑，通过有目的探究活动，体验到学习的乐趣，掌握科学办法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。7年级
8、生物的教学方案3一、主要措施和办法1、深入钻研新课程规范，教材，认真备课，熟悉教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，突破难点;精讲精练，学生自主学习指导在课堂上完成。2、广泛收集资料，进行筛选，分析，总结，把相关信息穿插于新课讲授及练习题中。注重复习，特别是课前课后考试前的复习，认真落实。3、利用课件、挂图、板图等多种形式和办法辅助教学;及时认真完成学生分组实验，耐心指导，积极应考，加强学生实验动手能力，引导学生利用生物学知识解决生活中的一些问题。4、教会学生学习初中生物课的办法。学习生物学知识重在理解，勤于思考;要重视科学研究的过程和办法;要重视理论联系实际;要重视察看和实验，勤动手，多提问。5、发展教材重点，难点内容的专题讲座与复习。二、加强理论学习和研究1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。2、以初中新教材为“切入点，强化理论学习和教学实践。认真学习生物课程规范和考试表明，树立质量意识。3、在新学期中积极进行教改经验总结，撰写教学论文，培养写作能力。三、常规教学1、加强集体备课，共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，教学中做到有的放矢，把握重点突破难点。2、教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效高低工夫，要积极加入各级教研活动，积极加入听评课活动。
