2023年学前班语言教学计划(三篇).doc

上传人:博****1 文档编号:563668340 上传时间:2023-07-23 格式:DOC 页数:5 大小:16KB
返回 下载 相关 举报
2023年学前班语言教学计划(三篇).doc_第1页
第1页 / 共5页
2023年学前班语言教学计划(三篇).doc_第2页
第2页 / 共5页
2023年学前班语言教学计划(三篇).doc_第3页
第3页 / 共5页
2023年学前班语言教学计划(三篇).doc_第4页
第4页 / 共5页
2023年学前班语言教学计划(三篇).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2023年学前班语言教学计划(三篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年学前班语言教学计划(三篇).doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2023年学前班语言教学计划我们从哇哇落地的那一霎那起,就开始接触语言。语音用它独特的魅力吸引这我们每一个人。一、教材分析2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言,在讲述活动中,让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中,让幼儿尝试感受书面语言。3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往,让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往,以操练和扩展自己的语言经验。二、学生情况分析:幼儿时期是个性开始萌发的时期,也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期,良好的语言教育,不仅能帮助幼儿作好入学

2、前活动准备,而且能使幼儿终身受益。三、具体措施:1、在拼音教学方面:学会六个单韵母和声母,会读、会正确书写。2、引导学生“乐意与人交谈,讲话要有礼貌。会用礼貌用语。3、注意倾听对方讲话。4、能理解日常用语的意思。5、能清楚地说出自己想说的事情。6、喜欢听故事、看图书。7、能听懂和会说普通话。8、对学生的语言能力进行综合性开发。四、教学进度安排:第一周、采访老师和小朋友第二周、这样的时候怎样说第三周、过江第四周、祖国到处是欢乐第五周、美丽的秋天第六周、丰收了第七周、野猫眼中的城市第八周、曹冲称象第九周、红红的蝴蝶结第十周、大人好还是小孩好第十一周、胖好还是瘦好第十二周雪孩子第十三周、摆一摆玩一玩

3、第十四周、十二生肖趣味歌第十五周、新年祝福第十六周、一年过去了有了语言我们生活增加了许多色彩。我们这些学习早教幼师这门专业的人来说。学好语言是我们的职责,我们要把语言最美的一面展现给每一个人。所以语言是我们生活的灵魂。我们生活的支柱!2023年学前班语言教学计划(二)一、生活:有规律的生活是学前班学习与教学的关键,只有在学前班学会了有规律的生活和学习,小朋友才能更好的融入学校,为将来的学习奠定基础。1、学生于_月_日到_日注册,_月_日召开家长会并正式入学。在家长会上要求家长积极配合老师,从生活上、学习上关心、关爱孩子,通过家园共育,把孩子培育的更好。2、开学_个月期间,必须从早到晚睡一天和孩

4、子在一起,从孩子的内务、学习、吃喝拉撒和卫生都全面的督导孩子,让孩子学会自己生活,学习和游戏。3、从基本做起,教会孩子们讲究卫生,不乱丢垃圾,不随地吐痰,见到垃圾主动捡拾。大小便要进厕所,学会擦桌、扫地、洗脸、洗澡换衣等,注重自身的清洁,不捡地上的东西吃。二、学习:1、教会正确握笔写字,知道书写顺序,会正确使用作业本。其中写字歌是必须学会的儿歌。2、能背诵至少10首儿歌,学习认读老师、同学、小朋友等汉字,能够正确读写0-10,一至十,能正确读写_个声母以及_个单韵母,会讲3-_个故事。3、音乐能会演唱至少五首儿歌,能跟着琴声和唱。4、认识简单的图形,并能画出图形,学会使用剪刀,胶水。5、会玩各

5、种玩具。能和小朋友分享玩具,不私自拿别人或学前班的玩具,有小组合作意识。三、安全:对于学前班孩子来说安全和好的生活规律才是最好的。本学期,学校校园施工虽大体完成,但是还有大门正在修建,所以学校四处都是碎木板、沙、石还有建筑支架,危险四处可见。已建好的校园也是高墙、围墙,学生都会去玩,还有一些斜坡,随时有孩子去爬玩,这个学期的安全尤其重要。1、随时提醒孩子们注意,不要在建筑支架和材料附近玩耍,不能爬到高处和高坎边沿玩耍。2、随时提醒走路注意靠边走,不乱跑乱窜,注意看行人车辆。3、水、火、电的安全对于充满好奇心的小孩子,也是相当危险的。在平时的生活中也必须注意随时提醒,利用课堂教学讲解水、火、电的

6、危险。2023年学前班语言教学计划(三)新学期,我们将随着幼儿的实际情况,采取新的教学措施,除继续抓紧抓好课程的安排外,要着重对教学的薄弱环节做适当的调整,根据幼儿在学前班学习的情况,增添一些粗浅的小学入学知识,围绕学校下达的中心任务,认真完成各科教学内容。教学中将灵活掌握难易,增加难度适当,是幼儿各方面都能得到全面的发展,为进入小学打下基础。1、接待工作,做好晨间的幼儿来校的活动安排,热情接待家长和幼儿来校,与家长交流谈心对幼儿的学习方面的了解,与家长保持正常的联系。2、发展幼儿的思维能力、想象力、创造力及口语表达能力,促进幼儿学习动脑,坐姿端正、书写正确、发言主动、积极认真的完成课内外的作业。3、在语言教学过程中,充分调动幼儿学习的积极性,激发幼儿的学习兴趣,从课堂型转向游戏型发展,把语言教学内容贯穿到幼儿生活中去,让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识。4、在校参加的游戏、节日活动、课间活动和亲子游戏时,可组织开展讨论,让幼儿“人人动脑、个个开口、敢说、想说”引导学生乐于交谈,讲话要有礼貌,学会会礼貌用语,讲出自己的感受,增加自信心和表达获得成功后的喜悦心情。5、提倡赏识教育,在课堂上抓好课堂纪律,适当的鼓励和表扬幼儿,激励他们认真听课和独立完成交代的作业。第3页共3页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号