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1、幼儿园大班乒乓教案一、教学目标1. 培养幼儿对乒乓球的兴趣；2. 练习使用乒乓球拍及掌握正确握拍方式；3. 锻炼幼儿的身体协调性和眼手协调能力；4. 促进幼儿的社交交往。二、教材准备1. 乒乓球拍；2. 乒乓球；3. 线圈；4. 等高桌。三、教学过程1. 热身活动（10分钟）在等高桌旁摆上乒乓球，让幼儿展开追逐游戏，随便玩耍10分钟，为下一步教学做好准备。2. 握拍方式（10分钟）1. 先示范正确握拍方式，手指张开，拇指和食指夹住拍柄，其余三个手指支撑拍面；2. 让幼儿模仿示范，不断练习，直到正确掌握。3. 线圈练习（15分钟）1. 给每个幼儿分配一片T恤，让他们将T恤团成一个球，放在桌子的中
2、央；2. 教师示范使用乒乓拍挑起线圈，让区块代表依次尝试；3. 组织多轮比赛，看看谁能挑起的线圈数量最多。4. 双人对打（20分钟）1. 教师将幼儿分成两个队，每个队派出两个代表进行比赛；2. 每队选手站在相邻的等高桌旁，通过乒乓球交换球权，并进行击球游戏；3. 每轮比赛结束后，换另外两名选手继续比赛，直到所有选手都比赛一轮。5. 游戏环节（5分钟）让幼儿轮流在固定的位置挥拍，尝试回球，看看谁能回球最多。四、教学反思通过本次教学，我发现幼儿们对乒乓球的兴趣较高，表现出很强的参与度。然而，在握拍和击球方面，由于他们的肌肉控制能力尚未得到充分发展，需要持续的训练和练习。此外，在团队协作和交流方面，需加强幼儿相互信任和合作精神的培养。以后的教学中，可以加强这些方面的训练和引导，提高幼儿的技能水平和团队意识。
