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1、七年级下册复习提纲第一课 珍惜无价的自尊1、知耻与自尊的关系? (1)知耻是自尊的重要表现,唯有知耻才有自尊。(2)知耻的人首先做到能够正确、全面的看待自己。2、我们为什么应尊重他人?(为什么说尊重他人就是尊重自己?) (1)因为不尊重他人的人是不可能得到他人的尊重的。要想赢得别人的尊重,应该首先尊重他人。(2)尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。要关注他人的尊严,要从尊重、欣赏、鼓励和期望等角度来善待对方,不做有损他人的事。3、如何做到尊重他人?(1)要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。(2)要善于欣赏、接纳他人。(3)不做有损他人人格的事。第二课 扬起自信的风帆1、 自卑、自负
2、与自信有何不同?(如何区别自负、自卑和自信?)(1)自卑和自负都是自信的误区。(2)自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,及时可以做得很好,也不敢尝试;自负的人自以为了不起,过高的估计自己,看不起别人。(3)自信的人能够实事求是的看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。 自负与自卑是一对孪生子,二者的共同心态都是_。2、自信的作用是什么?(1)自信是一个人成功的基础,这是因为自信者拥有的乐观、好奇、专注的心理品质有助于成功。(2)正是因为自信者乐观、好奇与专注,有目标,注重行动,体验过程,所以他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到自己的工作中去,做好最快的达到胜利的终点,3、如何唱
3、响自己的自信之歌呢?(如何培养自信?)(1)看到进步与长处。(2)增强信心与实力。(3)做自信的中国人。第三课 走向自立的人生1、什么是自立?谈谈对自立的理解?(1)自立就是自己的事情自己干。(2)自立是一种人生观,是一种良好的学习、生活习惯,也是一种积极的生活态度。自立意味着要独立安排自己的生活,意味着要离开父母和老师的庇护,自主处理学习、生活中遇到的难题。2、自立的表现是什么?(1)学习自立(2)生活自立(3)处理社会问题自立。 3、如何培养自立能力?(1)最基本的就是要 立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起。(2)还应大胆的投身于社会实践,反复锻炼,不断实践。4、你认为自立的关键
4、是?自立的关键是独立地生活,明确自己的责任,并勇于承担自己的责任。第四课 人生当自强1作为初中生的我们为什么要自强?(1)初中阶段是我们青少年学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。我们应当趁此大好时光,培养自强的品格,努力学习,奋发进取。2、如何培养自强精神?(1)树立正确的人生目标,并坚持不懈的为之奋斗;(2)战胜自我,自强的关键;(3)扬长避短,自强的捷径。第五课 让挫折丰富我们的人生1、 如何正确看待挫折?(1)人的活动受各方面因素的制约,因此,人们难免会遇到各种挫折。造成挫折的因素包括天灾 人为因素 个人因素。(2)挫折是人生的一部分。从古至今,没有哪一个人不经历挫折。人们
5、正是在不断认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。2、正确应对挫折的基本方法是什么?(1)树立正确的人生目标;(2)正确的认识挫折,采取恰当的解决办法;(3)激发探索创新的热情;(4)会自我疏导。3、自我疏导的方法有哪些? (1)合理宣泄法;(2)注意转移法;(3)目标升华法。第六课1、意者坚强的人有哪些表现?(1)自觉性:目的明确,勇往直前;(2)果断性:判断准确,处事果断;(3)自制力:调节情绪,胜不骄、败不馁;(4)坚韧性:精神顽强,毅力坚定。2、坚强意志的作用?坚强意志,是人们进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。(1)坚持正确的人生方向,(2)走出失败的阴影,
6、(3)形成良好的学习习惯,(4)成就一番事业,都需要坚强的意志。3、磨砺坚强意志的方法是什么?(1)必须树立明确的目标;(2)从细微之处做起,从小事做起;(3)善于管理自己;(4)主动在艰苦的环境中锻炼自己。第七课 感受法律的尊严1、法律的显著特征是什么?(为什么说法律是特殊的行为规范?)P87(1)法律由国家制定或者认可;(2)法律靠国家强制力保证实施,具有强制性;(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。2、法律有什么作用?为什么说生活离不开法律?P89-90规范作用。(规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。突出地表现为规定人们可以做什么,必须做什么,应该做什么,不应该做什么。法律为人的行
7、为提供一个模式、标准或方向;它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。保护作用。国家的治理离不开法律,法律是国家生活的保障;法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。3、根据其违反的法律,违法行为分为哪几类?P93-94可分为 、 和 其中_和_称为一般违法行为,一般违法行为是指情节比较 ,相对 而言,对社会危害性 的违法行为,刑事违法行为属于 违法行为,是 行为。(三种违法行为对社会的危害程度、违反的法律、承担的责任看P93页的表格比较)4、什么是犯罪?有哪些基本特征?P94犯罪的含义:是指具有严重 、触犯 并依法应受 处罚的行为。犯罪的三个基本特征:第一,犯罪是具有严重 的行为。
8、,是犯罪的最本质特征。第二,犯罪是一种触犯 的行为。 ,是犯罪的法律标志。第三,犯罪是应受 处罚的行为。 ,是犯罪 和 的必然后果5、怎样加强自我防范,远离违法犯罪?或为了预防犯罪中学该如何做?(方法)P99-100(1)自觉树立法律意识,维护法律尊严,自觉依法自律,做守法的人;(2)加强修养,践行道德,做有道德的人;(3)要从小事做起,预防违法犯罪;D认真学习预防未成年人犯罪法预防不良行为,矫治严重不良行为,划清是非界限;E重视道德修养,自觉遵纪守法谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然,预防违法犯罪。6、我国预防未成年人犯罪法的制定有何作用(目的)?(1)保障未成年人身心健康(2
9、)培养其良好品行(3)有效地预防未成年人犯罪。第八课 特殊的保护 特殊的爱1、专门保护未成年人合法权益的两部法律是 和 _P1032、为什么(国家/法律)要对未成年人进行特殊保护?(必要性)P103未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。现实生活中,不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。3、未成年人保护法对家庭保护的内容有关规定4、学校保护内容包括哪些方面?P104-3:要求学校等教育机构依照 的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校保护涉及 、 、 等方面。5、维护我们合法权益的途径(手段)有哪些?P110-111 (一)、非诉讼手段:向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题,寻求帮助以解决问题;通过 、 等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益。(二)、诉讼手段:诉讼有种类: 、 、 。6、怎样同违法犯罪行为做斗争?P113 (1)我在 的情况下,不要 ,而要 ,尽量 ,力求在 的前提下,巧妙地将 抓获。(2)、面对歹徒行凶,设法 ,记住 ,了解 及时 等,都是行之有效的好方法。