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1、校园迎国庆活动方案汇编5篇校园迎国庆活动方案汇编5篇校园迎国庆活动方案1 活动时间：20xx年x月x日活动地点：本班活动室、操场活动对象：全体幼儿及局部家长、本班老师。活动目的：1、理解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。经历准备：活动前幼儿对国庆节有初步理解中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌，搜集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。材料准备：1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉
2、水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等活动前一周搜集材料收回班上，老师保管。2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天27日发放回家写好祝福的话语要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等。3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀家长自备、油画棒、水彩笔、水粉颜料用一次性杯子分颜色装好等活动过程：一、幼儿入园、早餐二、升旗三、幼儿代表讲话四、家长代表讲话五、方园长致词六、早操七、主持人讲话八、亲子制作活动流程1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的平安使用，制作时间的要求。2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。老师观察指导。3、班级制作完成后一起合影。九、成果展现1、粘贴好祝
3、福卡片并将作品展示在操场绳子上。2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品，完毕活动。其他：1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子X总2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话完毕后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。3、事先搜集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。5、打印图片6、做好示范灯笼。附：家长会稿国庆活动准备工作活动目的：1、有利于家长理解幼儿园国庆活动的开展。2、对于孩子而言，与家人一起庆贺国庆，能激发孩子爱祖国的积极情感。更真切地感受节日的喜庆气氛。3、活动以分组形式开展，活动中充分尊重孩子的活动自主权，孩子可以
4、根据自己的兴趣、需要在家长帮住下选取自己喜欢的表达表现方式。4、活动最后幼儿可以把自己的活动成果展示在幼儿园内，满足了孩子的表现欲。活动准备：1、经历介绍，家长可向孩子说说国庆节的来历、介绍中国及首都、国旗、国徽、国歌等。2、搜集材料：如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等。材料带回幼儿园3、制作工具：自备剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔等4、图片5、活动前发放卡片与幼儿一起讨论写好祝福的画或愿望，老师填写好班级和姓名活动时带回幼儿园。活动要求：1、家长会时发放卡片，家长和幼儿回家写好祝福的话语，活动当天拿回来贴在灯笼上。2、时间：20xx年9月x日3、
5、地点：本班教室、幼儿园操场4、家长来园。活动完毕后告知本班老师再接幼儿分开。5、做完早操后先集合幼儿听从主持人的指挥和要求。6、 详细要求：自行保证幼儿平安，保管好随身物品、注意制作工具的平安。分组制作，保证每人一个灯笼，注意灯笼的色彩搭配，制作活动后合影。将作品展示在操场上，带孩子欣赏别人的作品。校园迎国庆活动方案2 为迎接建国六十周年，充分展示我校师生积极向上的精神风貌，经校长办公会议研究决定举行*小学“迎国庆、唱红歌”校园合唱比赛活动，详细方案如下：一、活动时间20xx年9月29日暂定二、参赛对象王曲中心小学全体学生三、比赛地点学校北院暂定四、比赛要求1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全
6、员参与；2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。要求作品内容要安康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。3、鼓励演唱形式的创新。五、评比标准1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。4、服装整齐大方，表达师生风采，精神风貌好。5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理程度及纪律表现较好。六、评奖方法本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指导老师奖5名，并颁发证书及
7、奖品等。七、报名及方法各班请于9月25日前，将报名表演唱曲目、指挥人员姓名以及指导老师姓名等上报学校。校园迎国庆活动方案3 活动背景：喜迎祖国华诞x周年活动目的意义和目的：增强爱国教育意义国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府发动与号召力的详细表达。显示力量、增强国民信心，表达凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个根本特征。开展时间：20xx年9月下旬活动开展：
8、1首先开场要组织大家唱歌：最好是国歌或者是我爱我的祖国主持词可以说：马上就要迎来祖国的六十华诞了，在迎接这一举国欢庆的时刻，我们还有幸请到了。老师与我们一起欢度国庆佳节，如今让我们大家一起来歌唱我的祖国，祝愿我们的祖国更加繁荣兴盛。歌曲完毕后让主持人宣布。主题会正式开场2有奖知识问答：可以通过分小组抢答或者个人抢答中的一种方式进展，假如是小组，可以把桌子推向两边，每边假设干组，把中间的地方留出来用于主持，演出和老师讲话小组不要以面对讲台的一列为一小组，而是比方说前三排是一个小组，中间三排，后边三排，这样便于大家沟通。假如是以个人的形式嘛，就把桌子全部靠墙，然后大家坐成一圈，找一个主持人主持，另
9、一个在一个可以到全班的角度上看谁先举的手，两个主持人轮流主持，比拟公平。题目数量时间就按你们会的时间和节目来定了。3同学表演的节目：这个我就不能说多详细了，不知道你和同学关系怎么样，好的话就跟家说说让大家报几个节目，还是根据时间看看几个适宜，可以说先让大家多报几个，然后可以挑选下，找几个好的。假如关系不是很好，就找几个班里文艺不错的，跟人家好好说说，请人喝瓶儿水，吃顿饭什么的，让人家帮个忙，最好能邀请老师也出个节目，假如不行就算了。假如在不行就跟大家说采用击鼓传花的形式，让大家回去好好准备准备吧，没准儿谁就被传到了。但是重点！不管什么节目，都得跟大家说好了要跟国庆有关，别整流行歌曲什么的，跟这
10、个不搭盖！4剩下的就是零碎了：比方什么买奖品买什么，是班费还是班里同学单凑钱，这个都定好;还有串词，一定要编的幽默但是还不失严肃这个放在零碎里不是因为不重要，而是因为不是会流程;假如有老师看看请了几个老师，把椅子搬好，别让人老师来了后站着，假如老师来的不多，就把主持人的和班委的给老师坐。反正大家张罗也没时间坐;还有想想要不要背景音乐什么的，例如老师进场放什么，有奖抢答答对了放什么，答错了放什么，合唱和同学表演节目的歌的伴奏;开头合唱的歌词发给大家一人一张，让大家回去练习练习，最好能记住，伴奏也可以拷给大家。5我主张让大家走上街头，以团队为中心分出n多个组，进展一些爱国宣传和市场调查等，一培养大
11、家的理论才能，也加大了教育面，在辛苦了大家后在给点甜头，到什么地方休息吃一顿，让大家做出总结和活动收获。6晚上在操场上围炉夜话共叙沧桑巨变也是好的，吃的可以自己准备。搞点小蜡烛什么的，平安起见的话，蜡烛可以放在桶里。以前见别人搞过的，很有意境！7去南京市内 如雨花台 渡江成功纪念馆 长江大桥 梅园新村 总统府感受60年沧桑巨变8组织集体观看爱国教育电影9在各大网站扩大知名度老师讲话：对本次活动进展总结最好请校院系主任或校院长来给大家总结经费预算：第1 2 3 4 项，每人1015元第5 6 7 项 ，个人自费第8 9 项 ，几乎为0注意的问题及细节：第5 6 7 项 ，要注意天气变化第7项 ，
12、要购保险各项均以注意平安为前提20xx.09.10校园迎国庆活动方案4 今年是中华人民共和国成立67周年，也是第二十五个老师节，根据区教育局党委、区教育工会下发的有关通知要求，结合学校实际，遵循“隆重热烈、规模适度、注意节省、讲务实效”的原那么，为激发教工爱国热情、丰富教工文化生活、引导鼓励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆贺老师节、国庆节活动方案如下：一、组织女教工“巧手展风采、慧心颂祖国”手工才艺展示活动1.作品范围：编制类、布艺类、纸艺类、工艺类、废品工艺类、绣艺类等。2.作品要求：作品主题积极、内容安康，传达欢乐祥和的气息，表达追求美、歌唱美妙生活，歌颂伟大祖国的.时代精神。作品需作
13、者亲自完成，附有作品标题及简要创作解释，材质说明。3.上交时间：9月16日前请各处室组上交作品，经评选后择优展示，国庆节后作品返回作者本人。4.设优秀作品奖假设干名。二、开展“迎国庆、做奉献”感言征集活动1、主要内容：歌颂伟大祖国67年沧桑巨变，展示广阔教职工昂扬向上的精神相貌，热情讴歌_60年的伟大成就，抒发广阔教职工热爱党、热爱祖国的炽热感情，表达为国家振兴富强而团结拼搏、无私奉献的豪迈情怀。2、文体要求：以警句、格言为主要写作体裁。重在表达个人感悟、抒发情感，具有一定的启发性、警示性，每篇感言限100字内。3、上报时间：9月16日前报校长办公室刘亚梅老师处。各处室组选报12篇即可。4.设
14、优秀作品奖假设干名。校园迎国庆活动方案5 一、活动目的1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的开展，增强民族自豪感。2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗读、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。4、学习搜集有关资料。二、活动内容1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜欢的图片”。2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。3、发动全方位：用海报、集体播送的形式在全校进展宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题播送，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报
15、、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义，学习搜集资料。四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、指导学生准备各项活动的参赛资料。3、指导学生细心观察国庆节降临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的_广场上的花坛等。五、活动方案发动准备阶段(时间：9月25日之前)1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的详细施行方案向全校师生推出。2、利用集体播送，发动师生共同参与到活动中来，并提出详细的要求。3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。详细施行阶段(时间：9月25日9月30日)1、开展一次“庆国庆”专题红领巾播送。2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三五年级)。3、举办一次“说说祖国的变化
