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1、关于护理实习总结范文护理实习并不是我们想象中的那么简单关于护理实习总结范文一很荣幸，医院的老师愿意接纳我这个仅有一年学习 基础的护理系学生，因为我所学的专业为助产，护理部主任 便将我安排到门诊部妇产科见习。我非常清楚的记得，当我 踏入孕检室的那一刻，办公室所有老师向我展现的那温和的 笑容，让我内心的胆怯瞬间化为云烟，也让我感受到妇产科 为孕妇们营造的那种氛围是那么的温馨。见习的第一天，我便看见了她们的工作生活，工作 时认真严谨的态度，闲暇时和谐轻松的气氛。医生护士们都 很友善，对待孕妇和病人也非常细心。在手术室中，我就看 到了医生和护士在做手术的时候，为分散患者的注意力、减 轻患者的心理负担而
2、与患者聊天，让我想起了礼仪课上，老 师为我们讲授的护患沟通的重要性，亲眼所见的时候，让我 更深刻的认识到了护患沟通对医护工作产生的巨大作用。当天下午，我就在手术台旁边观看医生做了四个小 手术，有两个是子宫输卵管通液术，另两个是人工流产手术, 医生一边做手术，一边向我讲述手术的步骤，告诉我手术所 用的工具，让我知道该手术的原理和作用，虽然在手术室里 站了一个多小时有点累，但也让我受益匪浅。可是让我感到 惭愧的是，在护士老师做术前护理并告诉我术前护理的注意 事项时，向我提问何为“三查七对，我却一时紧张答不上来, 让我感觉到自己的基础知识还并不牢固，自己还需要不断巩 固，才能让自己表现更出色，将未来
3、的工作做得更好。让我感到高兴的是，在观察了老师们做过几次电力 子宫颈口环切术后，陈老师给了我一个亲身体会的机会，让 我帮助她为病人做该项手术。虽然我也只是在旁边打一下下 手，帮老师拿一点东西，但我还是很高兴老师能给我这样一 个机会，因为在旁边帮忙时能看到、学到的东西，远比只是 在旁边安静的观察时学到的东西要多得多，所谓实践是检验 真理的唯一标准，也只有实践过了，才能给自己留下更深刻 的印象。在门诊部妇产科，我不仅观看了医生的问诊过程， 知道了问诊的各项程序，还学会了帮助老师们发放免费的叶 酸，并且也懂得了叶酸能够预防胎儿神经管疾病导致畸形的 作用。医院免费为孕妇们发放叶酸，不仅体现了医院的仁性
4、 化，还为国家的优生政策起到了良好的推动作用。其实在妇产科见习期间，最让我高兴的还是在孕检 室里学会了产前检查的基本步骤，也学会了如何测定生命体 征之一一一血压。最初来到孕检室时，我只能站在旁边看老 师们为孕妇做产前检查和胎心监测。称体重、测血压、量宫 高腹围、摸胎位、听胎心音，就这样一项一项的重复着，但 我站在一旁并不敢动手。也许是老师看到了我那渴望的眼神, 便开始教我如何使用测压计，帮助她称体重、测血压。我很 开心，因为我可以动手操作了，虽然只是简单的操作，但对 于我这个初到医院者却是一个良好的开端。更让我高兴的是, 在我对工作逐渐熟悉后，聂老师开始教我如何摸胎位，开始 我并不熟悉，因为没
5、有手感，所以无法判断胎儿的背部、肢 体与头部的位置。聂老师一直鼓励着我，并没有因为我的笨 拙而批评我，而是很耐心的告诉我摸胎位的四个步骤，如何 凭借手摸的感觉判断胎儿的体位，并且鼓励我多动手，才能 更好的找到手感，让自己掌握胎位异常与否的知识，为自己 将来的工作打下良好的基础。在老师的鼓舞下，我的手渐渐有了感觉，虽然没有 老师的那么熟练，但还是让我高兴不已。除此之外，老师还 教会了我如何使用胎心检测器并能准确听出正常胎心音的位 置;还教会了我如何开启供氧器为缺氧的孕妇供氧，不断丰富 了我在见习期间所能够看到、学到的内容。半个月的见习很快就在每天的忙碌中过去了，见习 虽然很短暂，但它却让我学到了
6、许多在学校、于课本学不到 的知识。它是课本知识的延伸，更是课外知识的拓展，不可 否认学校动员我们走向社会、参加实践对我们的益处是很深 刻的，它让我在见习期间学到更多的东西，从而更有信心的 面对我的未来。关于护理实习总结范文二临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最 佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我 们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会, 珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工 作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够 做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的
7、是，我们有老师为 我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验, 让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应 医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该 算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环 境中成长和生存。护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床 之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的 确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透 过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医 院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开 护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是
8、各 种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最 终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能 力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原 则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、 插胃管、床上洗头、床上榛浴、口腔护理、自动洗胃法、静 脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富 临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题 虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老 师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更 多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院 实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随 老师
9、分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾 病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼 我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极 主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养 了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期 间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了, 疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的 职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考, 举一反三。这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如 果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很 准确和清晰的表达我们受益匪浅。总之在感谢一附院培养我 们点
10、点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎 实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工 作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书, 及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣 教，能做好各科常规病，多发病的护理。所以，在带教老师 放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争 取每一次的锻炼机会。通过学习，对整体护理技术与病房管 理知识有了更全面的认识和了解。在工作中我努力做到护理工作规范化，技能服务优 质化，基础狐狸灵活化，爱心活动化，将理论与实践想结合, 并做到理论学习有计划，有重点。护理工作有措施，有记
11、录。 有时候可以伪装自己的面孔自己的心，但绝不可以忽略爱心、 细心、耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基础。努 力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人 之所急全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风，严 格遵守科室及医院制度，认真履行护士职责，尊敬领导，团 结同学，关心病人，不迟到，不旷工，塌实工作。按时参加 护理查访，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项 基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无 菌技术，三查七对操作。八个月的实习期很快就过去了，美好的东西总是稍 纵即失，在这期间我也意识到了我的不足之处和存在的缺点, 不过，我有信心一定改掉坏习惯，我会在
12、以后的工作中不断 努力的学习，以不断提高自身的业务能力，从而使自己的理 论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者, 争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称 号！关于护理实习总结范文三带着一份希翼和一份茫然来到了 X X X中心医院， 开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了 一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将 从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变， 对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们己是千叮 咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教 老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手第一个轮转科室是耳鼻喉科
13、，我的带教老师是XX X老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作 规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有 种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带 脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先 做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶 性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉 得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天 面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己 无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学， 愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通, 进了 CCU还是处在彷徨中，但我也很
14、感激我的带教老师，对 我很耐心，也很关心我。到了内分泌XXX老师每天都能看 到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错 她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起 到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了 工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度 过每一天！现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很 快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了， 不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，做起 事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容!我又一 次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没 有。然而何婷老师知道了我由于自卑，
15、不主动而没有得到操 作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼 机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的 关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因 为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应 用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上 操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便 难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之 是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的 真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会 如何与病人，老师交流!不善于与人接触是我的一大弱点，那 种
16、胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟 通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月 的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：一、理论知识的问题以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而 中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识，虽 然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪 迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时， 才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的 足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。二、角色转化问题实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见 习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不 会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上 跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们， 事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着 操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色 转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动 吧，我
