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1、六年级数学教案分数乘法应用题复习本课题教时数:1本教时为第教时备课日期9月17日 教学目标 进一步掌握分数数据的一般应用题的解题方法；进一步掌握分数乘法应用题的数量关系和解题思路,能正确解答分数乘法应用题。 教学重难点 进一步掌握分数乘法应用题的数量关系和解题思路，能正确解答分数乘法应用题。 教学准备 教学过程设计 教学内容 师生活动 备注一、揭题 二基本联系 三、合练习四、堂小结 五、作业 这节课，我们复习分数乘法应用题,通过复习,我们要进一步掌握分数乘法应用题的数量关系和解题思路,能正确解答分数乘法应用题。1、提问:解答分数应用题的关键是什么？ 、根据条件找单位1，说说数量关系式 （题目见
2、幻灯课件） 、解答应用题 例、从甲地到乙地公路长80千米,一辆汽车已经行了全程的,已经行了多少千米？问：这道题可以怎样想？为什么用乘法算？ 1、对比练习做复习题第9题 问:这两题有什么相同的地方和不同的地方? 在解法上有什么相同的地方?2、做复习第1题 让学生说说是怎么想的？ 追问:第一步要求什么?把哪个数量看作单位1第二步求什么？又是把哪个数量看作单位1？3、做复习第题 4、做复习第12题 讨论:有什么办法知道哪一辆车离中点近一些？ 这堂课复习了什么内容？分数乘法应用题的解题关键是什么?基本数量关系是怎样的？连续求一个数的几分之几的分数连乘应用题要怎样解答? 复习第7、8题课后感受 要让学生学会想到有困难时可借助线段图帮助理解。授课日期月23日1
