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1、王寨教育集团四年级数学第六单元导学案班级： 姓名： 日期： 课题：除数是两位数的笔算除法 课型：新知探究课 课时： 第3课时 学习目标：1、我会笔算除数是两位数，商是一位数除法的计算方法。2、 我会用“四舍五入”法把除数看成整十数来试商，掌握调商方法。教学难点：掌握除数是两位数，商是一位数除法的计算方法。教学重点: 运用“四舍五入”法试商，学会怎样调商。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示主题内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结【复习导入】（ ）里最大能填几？30( )65 40
2、( )82【解读目标】请你找出学习目标中的关键词。自学探究1、自学课本76页例3（1）思考：你知道哪些信息？要解决什么问题？(2)8421怎样笔算？把21看做多少来试商？为什么？2、自学课本76页例3（2） 思考：(1)43062应该把62看做多少试商？商几呢？商应该写在哪一位上？ 对学1、8421是怎样计算的？说出你的方法。2、写好商以后，接下来还有哪几步？（说说商写在什么位置，每一部分的含义。） 3、43062怎样计算？如果商7会怎样？商应该改作几？现在余数是几？这样对吗？建议：可以在右侧的“随堂笔记”中记下你的发现哟！群学说一说：除数接近整十数的试商方法。展示主题一：笔算 9632，并说说是怎样试商的： 展示主题二：笔算32480，并说说是怎样试商的：展示主题三：除数接近整十数的试商方法。建议：结合例题展示。随堂笔记：_除数接近整十数的试商方法。_ 当堂测评 分层达标落实基础请你完成课本76页做一做第2题。 发展能力用竖式计算（并说说是怎么试商的）85839 12524 9182750321 44889 1844642018 62125 63572
