《实用的培训自我鉴定范文锦集六篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的培训自我鉴定范文锦集六篇（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用的培训自我鉴定范文锦集六篇 培训自我鉴定 篇 10月25日,我有幸参加了我市人社局和市委党校联合举办的22X年新录用公务员初任培训班。 在这一周的时间里,我们认真听取了我市组织部、党校、文化、司法、发改委等部门领导专家的讲座，深入浅出地学习了十七届六中全会精神、兴化历史文化、公文写作、组织建设、公务员法制行为规范、十二五规划等方面知识。在这紧张而充实的培训中，我始终以高昂的热情、严谨的态度全身心地投入到学习当中去，感觉收获很大。 第一、进一步明确了自我定位，统一了思想认识 通过初任培训，我深刻认识到作为一名公务员为人民服务并不是一件简单的事情，不仅要有主观上的热情和干劲,还要求有扎实的业务
2、知识和必须具备的能力,才能达到为人民服务的要求。今后我将把理想信念融入到平凡的工作,重要的是行动和实干。首先,要有从我做起、从点滴做起的求实精神，珍惜岗位,踏实工作;其次,要有实事求是和高度负责的科学精神，加强实践，敢于尝试，勇于创新,善于创造性地开展工作,从而在实践锻炼中提高工作本领,并增强对不同类型重大变化的应变能力。第三，要有克服困难和挫折的进取精神，立足本职岗位，服务广大群众,服务大局，创造性地解决各类难题,积极投身我市各项中心工作。 第二、进一步增长了素养和知识，提高了工作技能。 本次初任培训的主办方在紧锣密鼓的课程中科学安排了学习内容，理论与实践相结合,知识与技能同步提升,取得了显
3、著的培训实效。通过学习十七届六中全会精神,我们提高了对社会主义核心价值体系重要性的认识，增强了致力于社会主义文化事业大发展、大繁荣的信心,进一步坚定了积极投身我市创建省级文明城市工作的决心。通过学习历史文化和十二五规划主要内容，我们增进了对我市基本情况的了解，唤起了大家建设家乡、服务群众的工作热情。公文写作与处理是公务员的必修课,在学习过程中大家仔细聆听，初步掌握了一些公文写作方法和技巧在学习之余，大家认真整理笔记、交流学习心得、巩固学习成果。通过培训，我丰富了知识，开拓了视野，提高了能力和素质,在短时间内最大限度地充实自己,感觉收获颇丰、受益非浅。 第三、学员之间增进了了解,建立了深厚的友谊
4、 我们7多名学员们来自天南海北，面对来之不易的工作岗位，大家有缘相聚一堂,这次培训是难得的沟通交流机会。在这些天里,我们互相关心,互相帮助,互相学习,大家增进了了解，建立了深厚的友谊,为今后在各自岗位上积极有效地开展各项配合协作创造了和谐的人际关系基础。 培训的时间虽然短暂，但是我们学到的知识将受益终生,大家建立的友谊将地久天长。我一定会以这次培训为契机,找出自身差距,尽快实现角色转变，切实加强学习,努力提高自身素质，解放思想,开拓创新，与时俱进,时刻牢记党的宗旨,尽职履责,做一名让党和政府放心、人民群众满意的合格公仆,为建设“富庶、生态、文化、和谐、幸福”而努力奋斗。 培训自我鉴定篇2 经过
5、参加校本培训,我学习了先进的教育理论,也和我校的优秀教师进行了应对面的交流，能够说此次培训收益颇丰、获取匪浅。我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教，经过培训、实践，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下： 我认为，做一名现代化不落伍的教师，应当进取适应素质教育要求下的主角转换，要用发展的眼光看学生，同时,不断地充实和提高自我的本事，实现自身的持续发展，终身学习,不断提高，这是新时期对教师的要求,也是为人教师的重要资料。 以前我的认识就是春蚕到死丝方尽，教师的工作的确需要奉献。经过校本培训后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展
6、教学资源,对学生自主学习,终身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师。也许给学生一杯水，自我首先得有一桶水的说法已经有些过时，但若将自我拥有的那桶水变成不断更新的活水，又有何不可同时,随着信息时代的到来,学生获取知识的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必然趋势。仅有这样,才能感染学生勤学善思。也仅有这样才能更和谐地与学生相处,才能成为学生心目中的好教师。 首先,教师对学生的影响是深远性的,影响不是一时的，而是长远的，所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行，一举一动,学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，所以，教师必须要时时处处为学生做出榜样，
7、凡是教师要求学生要做到的,自我首先做到；凡是要求学生不能做的,自我坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服，把你当成良师益友。 其次,对学生胸怀要博大,情感的体验要细微，没有理由要求每个学生喜欢我,但我必须喜欢每个学生、师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自我的肯定,便会主动亲近教师,乐于理解教师的教诲,使师生心灵沟通,从而激发学生学习的进取性和创造性。经过校本培训，我思想认识的提高：学习到了一种全新的学习手段。我清楚地认识到新课程改革对教师所提出的要求,我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自我的得失，提高认识,不断学习,才能适应教
8、育发展对我们教师的要求。专业知识的增长：经过网络平台海量的知识点和例证，结合生动灵活的学习方式。经过和参加培训的其他教师进行交流分享他们的成功经验和方法，相互学习和探讨，让自我长期以来的固有教学模式有了进一步的改善和升华。 培训自我鉴定 篇3 202X年8月,在走上教师工作岗位之前，我参加了教师进修学校组织的新教师培训。透过几天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教育局领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的好处。应对我们这些刚刚上岗的新教师，教育局领导为我们思考得十分周全。从职业规划到专业成长,从师德
9、学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到,细致入微,在各方应对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念,规范教学过程，从而迈好第一步。 教育形势快速发展,对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师,我们有许多不足之处,由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难,需要透过进一步的学习来提高自我的教育教学潜力。学校的新教师培训为我们带给了一个学习的平台,为我们创设了一个良好的学习环境。 透过对教育法规的学习,我了解了作为一名教师最基本的义务教书育人。教师应无私地将知识传授给自我的学生,维护自我的学生，并关爱他们，以自我高尚的品行为学生树立起榜样。应对后进的学生,不
10、能采用暴力或体罚等行为,而是就应用加倍的爱去帮忙他们提高，这不仅仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。仅有透过在教育中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。 在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德方面的资料。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备必须的职业道德。可是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要,且具有必须的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的
11、父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师务必具备高尚的职业道德，这一点十分重要。 我觉得教师的职业道德，集中体此刻教育职责感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作职责感就应是极其强烈的,仅有强烈的职责感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自我职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自我的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本职责。如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自我的工作中呢更别谈兢兢业业地为学生服务了。光有职责感还是不够的，教师不
12、应只成为学生的导师和帮手，更就应是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德,是强烈职责感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着用心、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮忙和引导他们健康成长。教师的职业道德还体此刻工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自我的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率。教育能够是一件普通的事,也能够是一件艰难的事，关键看一个教师如何
13、看待。如果只是单调地将自我肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习，又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。优秀教师能在不一样的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是十分不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考，有所实践,有所创造。 培训资料中，对加强师德师风建设这部分资料我也有很多感受。到底什么是师德师风师德,是教师职业道德、师风,是教师的行为规范。师德师风对一个教师个性重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正,不令而行；其身不正,随令不行。”爱岗敬业,教书育人
14、，为人师表,诲人不倦。这些都是师德师风的体现。我想,“作为教师，不仅仅是一个学者,她更就应是一个研究者，”在教学育人的过程中,我们教师务必以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。 在教育这个舞台上每一天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝,无足轻重,淡无痕迹的,它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中教师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。 “十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长
15、的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢透过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。 经过培训学习,我更坚定了自我“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自我。要坚定不移地热爱自我的教学事业。（一）“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得:教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的职责心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨,这是师
16、德的首要条件。 (二）要热爱自我的学生。 教师务必关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先就应是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,就应多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮忙，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。 透过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”
