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1、目录第一章幼儿园介绍1第二章组织架构 2第三章聘用制度51、招聘53、实习与训4、正式聘用 第四章 工作规则1、工作时间2、工作制服3、工作守则2、录用手续（流程）55555664、幼儿教师的荣辱观75、班级教师五罚75.1 五禁：7第五章 员工薪酬91、如何发放92、发放标准3、怎能加薪10第六章 员工福利101、法定假日102、婚假103、产假104、病假105、事假106、免费膳食117、住宿118、保险11第七章 岗位职责111、园长职责112、园长助理职责113、保教主任职责114、后勤主任职责125、教师职责135.1 总述135.2 班长职责及班务工作管理细则135.3 配班职责
2、135.4 保育员职责 146、保健医职责147、会计职责148、出纳职责149、采购员职责1510司机职责1511、食堂人员职责1512、保洁员职责1613、门卫职责17第八章 常见问题 Q&A17第九章附则17第一章 幼儿园介绍第二章 组织架构园长膳食委员会园长助理园务委员会保教主任保健医生 后勤主任主班老师 食堂 财务配班老师 司机、采购会计 出纳保育老师保安、门卫、保洁各岗位具体工作内容、工作职责，详见岗位职责。第三章 聘用制度1、招聘 员工任用之主要原则是应聘者对该申请职位是否合适而定，并以该职位所需的实际知识 及应聘者所 具备的素质工作态度、工作技能及潜质和工作经验等为准则，经所属
3、部门考核 合格任用。2、录用手续（流程） 录用人员需到人事处办理;2.1 提供居民身份证复印件一份；2.2 最高学历证书原件，复印件；2.3 资历、资格证书（或上岗证）；2.4 体检合格证明（区以上医院血液肝功能体验证明）；2.5 一寸相片三张；2.6 填写员工登记表等；2.7 负责人告知你有关幼儿园的规章制度、福利待遇及所属部门的主管上司，发给员 工手册。3、实习与培训 办妥入职手续后，你将接受至少三个月的（实习）试用期，在这期间你会得到老师的指 导及接受岗位培训，试用期内决定你是否适合这份工作。在此期间，你的指导老师会对你作 出评估，必要时可根据你的实际情况延长或缩短试用期或者辞退。4、正
4、式任用4.1 员工经试用合格，幼儿园将以书面形式与员工确认雇佣关系。4.2 员工入职提供之证明文件必须真实，如发现有虚假隐瞒将视情节轻重做出处理， 甚至开除。第四章 工作规则1、工作时间 实行五天工作制，每天工作八小时，每周工作不得多于四十四小时。11 出勤时间:工作时间： 每周工作周一到周五共计五天（国家节假日除外）保育老师：早上7点40分上班，下午5点 30分下班任课教师：早上8 点整上班，下午5 点 30 分下班1.2 考勤制度1.21 员工必须认真遵守上下班时间，不得无故迟到、早退或旷工，未经允许不得擅 离岗位。1.22 园实行打卡制度，除园长等核准免予打卡者外，必须在上下班打卡，人事
5、单位 以考勤打卡时间为核定考勤的依据。1.23 员工于上班时间内，因公事需要外出者，应填写外出登记经直属单位主管 许可方可外出， 未按规定擅离岗位者，按旷工论。1.24 公司允许员工按实际需要申请病假、事假、婚假、产假、慰唁假等，请假应事 先写假条，并附上相关证明文件，园长同意方可。在不得已的情况下，应提早电话、电报或 委托他人向上级报备，上班后及早补办请假手续。1.3 迟到、早退和旷工等奖惩制度迟到细则：A 迟到1 15分钟/次，扣除个人月工资10元B 迟到16 30分钟/次，扣除个人月工资30元C 迟到3 0 4 5分钟/次，扣除个人月工资50元D4 5分钟以上，按旷工一天计算注：如临时有
6、事，在上班前1小时致电直接上级请假者，当天补假条，否则按旷工计算。 早退细则：A 早退115分钟，扣款个人月工资10元B 早退1630分钟，扣除个人月工资30元C 早退 1 小时以上，按旷工一天计算2、工作制服21 每位员工均获发幼儿园园服。22 园服反映幼儿园的形象，员工在工作时必须穿着并保持整洁得体。23 如有破损或遗失，必须尽快补领。除制服自然破损外，其他须照价赔偿。24 所有园服，员工离职时必须全部交回。25 带班时间不允许教师穿高跟鞋、拖鞋及奇装异服（如：女老师的吊带露背等服装， 男老师的背心及不穿衣服等）3、工作守则3.1 认真执行幼儿园教职工职业道德规范。热爱幼教事业、热爱孩子、
7、树立全心全意 为婴幼儿服务的思想，勤奋工作，尽职尽责，尽心尽力完成工作任务。3.2 严格执行岗位职责，不在班上干私事、不在孩子面前说不利于教育的话，不聚众聊 天 ，不在工作时间接待亲友客人，不打私人电话。3.3 为人师表，言淡有度，为孩子做表率，老师之间相互尊敬以老师相称，以礼相待， 态度和蔼，不打闹，不议论别人3.4 全园职工衣着整体，发型大方，不佩带饰物，不化浓妆，不穿高跟鞋、拖鞋，上 班时不穿无领无袖露背衣服3.5 不吃不拿不私分幼儿园一切财物和食品，不侵占孩子的利益，不借用幼儿园物品， 不用幼儿园用具，不躺不做幼儿床，不留长指甲、不染手、脚指甲。3.6 服从领导，遵纪守法，加强自身修养
8、，维护教职工尊严，做到衣着整洁，仪容端正， 语言文明，举止得体，为幼儿做表率，不做任何有损教育工作者身份的事情。3.7 工作人员衣物一律不许进幼儿园活动室，睡眠室，工作人员不在岗位时间吃食物、 吃饭，上班时间不准吃早点，在幼儿活动区不吸引，不在班上吃饭。3.8 全园职工都需要说普通话 教养员无论上课下课都必须说普通话，并做到三轻（轻 说话、轻走路、拿放东西轻）。全园教职工在孩子面前都是教育者，对孩子态度要和蔼可 亲，不得体罚和变相体罚幼儿， 不得态度粗暴对待幼儿，不得训斥、侮辱、讽刺、挖苦、 吓唬，不得拉、拽、戳、推、点等粗暴行为。3.9 关心集体，维护团结，尊重同事，珍惜幼儿园荣誉，不闹无原
9、则的纠纷，不传播 流言，不搬弄是非，不恶语伤害别人。职工家属和孩子一律不准进入幼儿活动室、睡眠室和 食堂。3.10当发生关系到集体利益、幼儿园利益，关系到幼儿安危和利益的时候，应该挺身而出，保护幼儿，履行教育工者的神圣职责，维护集体利益和幼儿园的利益。3.11 幼儿教学活动时，作人员一律不准随意进出活动室，以免分散幼儿注意力，不 得在幼儿活动区喧哗。3.12 幼儿园院内，不得乱堆乱放，做到五化（美化、净化、安全化、儿童化、绿化）， 保护院内安全和卫生。3.13 幼儿园发现传染病及其他事故需及时报主管部门和领导及家长，不准隐瞒、弄虚 作假3.14 园工作人员须服从领导，听从指挥，统一安排，服从调
10、动，分工明确，密切配合， 树立全局观念，共同做好工作。3.15 在一切为了孩子的目标下，统一思想，统一行动，搞好园内、班内、 组内团结， 不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，开展批评与自我批评。4、幼儿教师的荣辱观以爱人之心为荣，以冷漠自私为耻；以热爱集体为荣，以孤独离群为耻；以光明磊落为荣，以背后议论为耻；以解决问题为荣，以推诿搪塞为耻；以敢于认错为荣，以无理狡辩为耻；以学习进取为荣，以无知懒惰为耻；以无私奉献为荣，以斤斤计较为耻；以点滴做起为荣，以虚浮无为为耻。5.1 五禁：5.1，禁止体罚儿童1、用手拉扯幼儿衣服，反复推搡或移动幼儿位置。 如：某班在户外活动时，老师说：小朋友们集合了
11、。有的小朋友因为玩的高兴没有来 站队，教师甲生气的走到幼儿的面前用力的拉或拽起幼儿说：不是说了站队吗？你没听到 吗？2、当幼儿犯错误时，教师用食指戳孩子的头部、身体，来发泄。 如：午饭时间，有的幼儿吃饭不专心，边吃边玩，教师已走过来，用手使劲点了一下幼儿的 头说：快点吃饭，别玩了。3、将孩子推到，孩子摔在地上。 如：准备户外活动时，有的幼儿因为没听见老师甲说话,挡在老师甲的前面，老师甲用 力把幼儿推到。4、拉拽幼儿头发、耳朵、衣服等。 如：活动中，性格倔强的孩子做错了事情，老师乙叫他过来，幼儿不动，老师乙走过去用力 拉起幼儿的耳朵，说：叫你过来，你没听见是吗？5、让幼儿在全班小朋友面前罚站。（
12、伤害幼儿的自尊心）。 如：上课时，有的幼儿没有按老师丙的要求做，老师丙请这个幼儿咱在全班小朋友的面前， 罚站。6、午睡时，新入园的幼儿情绪焦虑哭闹，老师将穿睡衣的幼儿推到睡眠室外罚站。如： 新入园的幼儿，由于情绪还不稳定，午睡时间哭闹不止，老师丁把这个幼儿用力的拉出睡眠 室，让他在睡眠室外哭。7、幼儿做错事时，教师把幼儿放在高处，恐吓幼儿。如：游戏时幼儿没有按要求做，教师甲把他放在高高的窗台上说：再不听话，我就放开手 了。8、幼儿做一件事情没有完成时，教师让幼儿反复做这一件事情。 如：幼儿没有经过老师的同意，在教室里使劲的跑，教师乙让这个幼儿在教室里面一直跑9、孩子哭闹时教师不耐烦的用力将孩子
13、拉、拽起来。 如：新加入班级的幼儿，由于情绪焦虑，教师丙不耐烦用力拉起幼儿的双手向上提起来10、教师用双手用力的捏幼儿的脸蛋或身体的其他部位。如 :活动时，幼儿没有按正确方法玩游戏，教师甲说：你怎么就和别人不一样呢， 说着伸出手捏幼儿的脸蛋。11、幼儿情绪焦虑不停哭闹时，教师不予理睬，任由幼儿大声哭闹。 如：幼儿情绪焦虑时，教师丙背对着幼儿，不管幼儿哭闹。12、教师用手掌用力的拍打幼儿的背部或身体的其它部位。如：教师让向朋友们安静没声音时，有的幼儿发出声音，教师说：不是让你没声音吗？ 你怎么还有声音？说完伸手向幼儿打去。5.2，禁止使用威胁性语言1、当幼儿犯错误时，教师说：再犯错误，我们就不要
14、你了。 如：集体活动时，幼儿总是做错事情，教师甲对幼儿说：你要是再犯错误，我们就不 要你了，爸爸妈妈也不要你了。幼儿听了大哭起来。2、当幼儿学东西时教师说：别人都会了，你怎么还不会，笨死了。 如：上课时，教师提问，幼儿没有回答上来，教师乙说：怎么就你不会呀，别人都会 了，笨死了，你别学了。3、当幼儿提出问题时教师说：烦死了，就你问题多. 如：下课活动时，某幼儿问了老师很多的问题教师乙不耐烦地说：烦死了，你怎么那 么多的事情啊，就你问题多。4、当幼儿进食不好时教师说：就你挑食，再挑食不给你饭吃了。 如：午饭时间，有的幼儿进食不好，教师丙严厉的说：就你挑食，再挑食不给你饭吃 了。5、当幼儿睡眠不好
15、时教师说：再不睡好，下午就不要起床。 如：午睡时间，幼儿不好好的睡觉，教师甲威胁到：你要是在不好好睡觉，下午就不 要起床，也不要回家了。6、当有新入园的幼儿时 如：教师说：不许哭，整天哭哭啼啼的，烦死了，再哭不让回家了。7. 幼儿做不礼貌的事时 当幼儿没有经过别人同意动别人东西时教师说：你怎么偷别人的东西，当小偷让警察 把你抓起来。8、幼儿试图把某种物体放入到口、鼻、耳、眼中，教师及时制止后，说：放到你的鼻 子鼻子口里吧，然后你就死了。如：年龄小的幼儿把石子放入耳朵里，教师乙看见制止后说： 放到你的耳朵里吧， 然后你就死了。53，禁止不当体态语1、面对幼儿翘二郎腿2、两手抱臂、叉腰、背手、插口袋。3、眼睛斜视幼儿，食指指点小朋友。4、站立或坐
