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1、平安疏散演练工作总结平安疏散演练工作总结平安疏散演练工作总结1学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命平安，我中心学校制订了“学校突发事件应急疏散演练方案”，并在20xx年12月4日下午2：10进展了突发事件应急疏散演练演练。一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校制订了应急疏散演练工作方案，课间操时间召开了应急疏散演练会议，部署了演练工作，各职能组各就各位。首先从思想上要引起重视，增强防震平安意识，在学生中进展平安意识教育，抓住这次演练时机，进步应对紧急突发事件的才能。学校成立了应急演练领导小组、应急演练工作组。学校领导着重强调了各组成
2、员的职责，以确保这次演练活动顺利进展。二、筹划缜密，演练方案平安可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求班主任教育学生，听到分管校长校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、平安进展疏散，不能再拾掇物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。下午2：10时整，演练警报响起喇叭播放防空警报，各楼道、楼梯平安员及班主任迅速到位，上课老师组织学生开场疏散，学生按照既定道路有序撤离，撤离过程，注意不推挤、不喧哗，跑
3、学校操场中央，由班主任紧急集中清点人数，并向总指挥报告。学校整体演练，时间短，速度快，师生组织有秩序，整个演练过程历时2分28秒，到达了预期的效果。这次演练活动是对学校突发事件应急演练的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也进步了我校实际应对和处置突发事件的才能，更进一步增强了师生平安意识，真正掌握在突发事件应急疏散的根本方法，受到了平安教育。平安疏散演练工作总结2为了进一步强化师生消防平安教育，贯彻落实贵定县教育局文件关于在各县学校组织开展平安知识宣传和消防应急疏散演练活动的通知有关精神，强化师生消防平安意识，进步师生应急自救才能，提升抗击突发事件的反响才能，能有组织、迅
4、速地引导学生平安迅速疏散。我校全体师生于20xx年年3月28日下午进展了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的平安位置，用时53秒，演练获得圆满成功，到达了预期的目的。为了今后平安管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、课间操进展发动，明确各自的职责要求，班主任举行班会进展指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防平安意识，并抓住这次演练时机，进步应对突发事件的才能。二、筹划缜密，演练方案平安
5、可行。为了确保消防平安疏散演练顺利进展，学校政教处拟定了“新巴中学消防平安疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。为了确保演练活动按方案顺利进展，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散老师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和考前须知。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、平安进展疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。3月28日下午，班主任和疏散老师各
6、就各位，播送响起报警消防信号，学生在老师指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班班长马上清点人数，报告主任。然后各班在篮球场集合，陈黎明老师在会上做了消防平安知识的讲解，从燃烧的根本知识、火灾中的自救、灭火的方法、常见的预防火灾的知识等几个方面对全体师生进展了一次消防平安知识的宣传普及和要求，同时现场施行灭火演示。黄校长就此次疏散演练的成功和缺乏做了总结：此次活动，学生从教室撤离到操场平安区只用了约53秒，演练按方案进展，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次平安疏散演练，增强了师生们的平安意识和自救才能，以及在突发性灾害发生时的平安防范应对才能，逃生才能，使学生们树
7、立起以“平安”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，到达了预期目的。四、获得的成效。1、全体师生的消防平安意识有所增强，对消防平安常识有了进一步的理解。2、对抗击突发事件的应变才能有所进步，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生平安疏散，对今后应付突发事件很有好处。3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。4、学校平安工作领导小组的组织才能、指挥才能、应变才能也受到了锻炼。5、使学生理解了使用灭火器的方法。五、存在缺乏。1、有的老师对平安防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。2、个别班级的班主任组织
8、指挥才能欠缺，表如今行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、局部学生在演练过程中表现不够严肃。3、快速反响才能表现欠佳，全体师生应变才能丞待进步。以上缺乏须在今后工作、活动中加以克制，使各方面才能得以进步。平安疏散演练工作总结3为了在地震、火灾等紧急情况降临时，我们可以很好的保护自己，防患于未然，学校组织了一次地震、火灾应急避险演练。坐在敞亮的教室里，我的心情既兴奋又害怕。铃声响起，我们班的同学蹲下，第二个铃声响起，这时，老师大声说：“同学们，有秩序的往下走，不要慌！”我们走下了楼，整个队伍鱼贯而出，飞速逃离了“险象环生”的教学楼。“哎，终于成功脱险了。”我长吁一口气。在老师的指导下，整好队伍，并全
9、体下蹲。这时，放眼望去，整个学校鸦雀无声，整齐划一。终于，校长宣布“演练”完毕。学校将定期组织逃生演练。此次“应急避险演练”，我们掌握了紧急避险的方法，进步了对突发事件的应急反响才能和逃生才能。3月21日下午3点40分，我们班一共55名同学参加了地震、火灾逃生演习。开场前，老师介绍逃生方法。第一声警报声响，全体同学要捂住口鼻，马上蹲在桌子底下保护自己的头，要不掉下来的物体会砸伤我们。第二声警报声响，同学们按照自己的座位有序地跑出教学楼来到平安的地方大操场。当时我听到哨声特别紧张，彭老师告诉我只要听从指挥就会平安、快速地逃出去。我们一定要珍惜眼前的一切美妙生活，好好学习，长大做一个有用的人才来回
10、报我们的祖国!经过这次演习，我明白了火灾的危险性。火，带给人们光明;火，赋予人们温暖。但是火也吞食了无数生命，留下了累累伤痕。近年来，火灾灾害非常多，光是一年全国就发生几千次，死了很多人。我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字，不应忘记一个个心酸和痛苦的场面。火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大痛苦。我们要记住，不能随意开煤气罐，不玩火等。 通过这次演习，我学会了地震逃生的方法，在地震的时候我们不但要保护自己的身体，更重要的是要沉着冷静，不能慌张!同时，我们要增强消防意识，懂得火灾形成的原理；懂得火灾预防；并积极开展消防宣传；还要学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会
11、火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防平安，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。平安疏散演练工作总结4为了确保在发生地震等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进展，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，进步全校师生的突发事件应急处理和逃生自救才能。我校进展了预防地震等突发事件演练活动。现将活动总结如下：一、加强领导，周密部署。学校把本次演练作为学校平安教育主题活动，提早布置，一是成立了以校长为总指挥，教诲主任为现场指挥的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是作出了工作详细安排。三是为了做好演习提早组织全体老师学习了演练施
12、行方案并做了细致的部署。四是演练前，各班组织学生学习了预防地震的相关知识。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律在全体师生中作了发动讲话。二、筹划缜密，方案可行。在方案中就演练的时间、道路、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与考前须知作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进展，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和考前须知。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、平安进展疏散，不能再拾掇物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置
13、，完成各自的任务。三、全员参与，井然有序。值日老师通过播送下达命令：“全体师生请注意，如今发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”正在上课的课任老师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进展简要总结。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的平安位置，整个疏散过程总共用时3分46秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动获得圆满成功，到达了预期的演练目的。四、活动完毕，效果明显。1、全体师生通过演练前后的学习，平安意识有所增强，对防地震应急平安常识有了进一步的理解。平安自救与互救才能得到进一步提升。2
14、、对抗击突发事件的应变才能有所进步，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生平安的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事件打下坚实的根底。3、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反响才能、责任意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。五、正视缺乏，努力克制。1、少数教职工平安忧患意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”的思想。2、个别班级的班主任组织指挥才能欠缺，表如今行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、局部学生在演练过程中表现不够严肃。3、快速反响才能表现欠佳，全体师生应变才能亟待进一步进步。对于以上缺乏，我校将在今后
15、的平安教育工作、应急演练活动中加以克制，使各方面才能得以提升。平安疏散演练工作总结5为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救才能，20xx年11月23日，我校成功举行了火灾逃生和消防演练活动。这次演练活动的成功举行，与学校领导对疏散演练活动进展周密部署，与师生严格执行稳江小学消防平安疏散应急演练方案是分不开的。为了使活动得以顺利开展,我们做了以下工作:1、学校成立了以吴礼科校长为总指挥的火灾逃生演练领导小组，确立了“平安第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原那么。2、活动组织有序，职责分工明确。活动由吴礼科校长负总责，张腾主任详细负责组织施行。演练前，学
16、校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。学校把演练方案印发到每位老师手中，通过传阅，明白演练细节，明白身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。3、组织老师学习稳江小学消防平安疏散应急演练方案，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，做好演练宣传，并组织学生进展快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离道路、撤离到区域，为快速、有序、平安撤离作准备。确保演练万无一失。4、撤离演练准备工作做好后，随着张腾主任“稳江小学消防疏散演练开场”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定道路“逃生”，班主任和科任老师带着本班学生有序地疏散到指定平安区域。整个撤离演练历时1分5秒钟，做到了快速
