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1、学校危险物品安全事故应急预案标准版本内容。学校内突发事故的发生，直接影响到师生的生命安全，妥善处置学校可能发生的_，保障师生安全，减少损失，维护校园稳定具有十分重要的意义。为建立统一指挥、分级负责、职责明确、运转有序、反应讯速、处置有力的应急处置体系。学校结合县教育局安全工作要求，针对我校实际，特制定本预案。一、总则校园_是指由人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教育教学、学校财产、师生工作和生活秩序、学校和社会稳定等可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况。校园_主要包括：安全事故(火灾、公用设施故障、建筑物倒塌、学生_活动中发生事故、交通事故等)、公共卫生事件(食物中毒、传
2、染性疾病等)、_(严重校园治安案件、_等)、自然灾害(台风、破坏性地震)等。本着预防为主、分级负责、协调配合、依靠科学、整合资源等原则，建立健全_，健全应急预案，掌握应对_主动权，保障师生安全，减少损失，促进校园的安定与稳定。二、应急与响应级别校园_按影响大小和危害程度划分为一般性、重大性、特大性三个级别。应急响应相应级别为级响应、级响应、级响应。1、一般性_。在校园发生的可能涉及师生人身安全，对学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定可能造成一定影响，在当地教育主管部门领导下，以学校为主可以处置，按规定必须向当地党委政府和上级教育主管部门报告的_。起动级响应。2、重大_。在校园发生的，
3、对师生人生安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成严重影响和重大伤害，死亡_人以上或多人伤情严重，需由学校和当地党委政府及所属教育主管部门共同参与处理，甚至需由地方党委政府_部门处理，按规定必须向市教育局报告的_。起动级响应。3、特大_。对师生人生安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成特别重大危害和恶劣影响，出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，死亡_人以上，需由当地党委、政府_、教育行政部门和其他部门共同参与协调处置，甚至需由市委、市政府_有关部门共同处置，按规定必须向省教育厅报告的_，或按有关应急预案确定为特大级别的紧急情况。起动级响应。三、应急领导小组组成
4、与职责1、学校成立_应急领导小组。领导小组组长由学校校长担任，其成员有学校党支部委员、副校长、办公室主任、总务处主任、教导处主任、工会主席组成、班主任。2、主要职责。居安思危，及时准确地掌握学校的安全状况及动态，提出预防控制_的对策和措施；在县教育局的统一领导下，积极做好学校_的应急处置工作；与有关部门密切配合，保证各项应急工作高效、有序进行。3、公共事件应急机构电话。消防(119)、公安(110)、医疗急救中心(120)、交通事故(122)。4、学校成立抢险救援应急小组。成员由年轻骨干教师组成，应急人员到达现场后，做好自身安全防护，迅速撤离现场周边人员，抢救受伤人员，防止和控制事态蔓延先期应
5、急处置工作。四、临时现场指挥部学校一旦出现火灾、群体性活动安全、公共卫生事件、房屋倒塌、自然灾害等紧急情况后，学校负责人、各处室负责人和教师应迅速到达现场及相关的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，_、安排全体教职员工开展抢救、自救和疏散工作，立即与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。必要时县教育局可派有关领导直接参与学校临时现场指挥部的工作。五、应急预案(一)校内发生火灾漏电、房屋倒塌等紧急情况预案1、切断各楼层电源。2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有人员被埋入，急打“110”、“120”，并有_、有序地进行抢救。3、迅速向县教育局、教办有关
6、负责人报告。4、开通全部安全通道，学校教师、门卫和其它员工_学生有序撤至安全地带，并阻止学生救火救灾。5、配合消防、医院等单位，做好自救工作。6、尽可能保护现场，做好涉及本案的有关证人证词记录。(二)学校食堂发生中毒事件的应急预案1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状，班主任、行政值班、科任教师应立即报告校长或德育副校长。2、迅速与县医院取得联系，采取就地救护。并报告县教育局、教办。3、由校长就事态情况迅速_采取救护措施。4、对食堂中的留样食品、蔬菜由食堂业主负责送交总务处，由总务处对这些预留样品实行封存，以备查验。5、学校就事态发展情况应迅速与家长联系，
7、并定时向上级主管部门报告事态发展情况。(三)校外不法人员进入校内实施_或抢劫事件应急预案。1、来人一律履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。2、来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知行政值班领导，及时将闯入者查清逐出。3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。迅速报警(110)。迅速报告校长或校园治安保卫组长。对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。立即将受伤师生送入附近医院进行救治。4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。5、_校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作
8、。(四)突发公共卫生事件的应急预案当社会上出现流行病疫(如“非典”、“流脑”、“禽流感”等)，而师生中又出现与该病相似的症状时，各班班主任要马上报告校长或行政值班领导，并及时与该生家长联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确诊为传染性流行病或疑似传染病，学校立即采取下列应急措施：1、如实、迅速报告县教育局与县防疫站。2、对该学生所在班级及任课老师办公室、全校有_共场所进行严格的消毒和隔离。3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须经医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。4、对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照有关规定，采取必要的控制措施，并根据上级指示，随时采取进一步措施。5、在
9、有关部门指导下，采取一系列防范及保护措施。(五)防汛应急预案遇到_或灾情，及时下达临时紧急处置指令，并迅速向教育局领导汇报，做好防汛值班记录。若出现交通、通讯中断，校长要切实履行法人代表的权利，科学决策，确保师生生命财产安全。当受台风或强热带风暴影响风力达8级以上，暴雨日雨量达_毫米以上或气象等有关部门发布暴雨将达起始标准后，学校校长或书记必须到位，加强值班，严格执行报告制度，做到上情下达，下情上报；当气象台发布暴雨警报时，学校领导成员全部到位，进一步检查落实各项防汛应急措施，组建各类防汛抢险队伍，落实抢险物资，并通知学生家长接送学生；当暴雨袭击，学校防汛领导组要立即召开防汛紧急会议进行紧急部
10、署，学校可以依情停课，并迅速_师生转移。当遇到暴风雨袭击时，学校应及时把校舍倒塌、师生受伤情况在第一时间报告县教育局、教办，及时查明是否有人员被困，如发现人员被困，要火速报警并_营救，及时做好伤员的抢救工作，转移和安置师生。学校要根据灾情，联系有关部门及时赶赴现场，做好抢救、转移和安置受灾师生工作。(六)学校其它_应急预案学校发生其他_(群体性活动安全事故等)，学校负责人、各处室负责人和教师应迅速到达现场及相应的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，_、安排全体教职员工开展抢救、自救和疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。具体应急方案可根据实际情况参照上述预案。六、报告
11、与响应1、校园_发生后，活动_者或第一个接警者或首位发现_教师，为该案的第一责任人。第一责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担_、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好_、抢救和报告工作，若接警后拖延、推诿等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，给予严肃的行政处分，直至追究刑事责任。2、校园_发生后，全校教职工要树立主人翁意识，要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，站好岗，值好班，不得临阵退怯，更不得采取事不关已的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反教师职业道德，按有关规定给予处分；造成严重后果的，依法追究刑事
12、责任。学校领导应身先士卒，坚守岗位，最后撤离。3、校园出现_后，学校负责人要以最快的速度向县教育局报告。当事人(第一报告者或知情者)在应急领导小组负责人的召集下，在事发_小时内，认真、仔细、如实地填写_有关表格，以备查用。4、_发生后，要及时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园稳定和社会稳定。七、宣传与演练学校要加强对_处置工作人员进行培训，并对应急救援队伍进行应急演练和应急常规培训，同时要根据学校应急工作预案定期_演练，使应急部门、机构、人员明确岗位与职责，增强配合与协调，提高整体应急反应能力，及时发现预案和程序之间的缺陷，并根据演练情况和实际需要进一步完善应急
13、预案。学校危险物品安全事故应急预案标准版本（二）为了有效应急处置学校内可能发生的食品卫生安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育的健康发展，特制订本方案。(一)领导机构与职责：1、_：(1)学校成立食品卫生安全工作领导小组：组长：王全东组员：许士松闵令兵许庆涛(2)医疗救护组。当发生一般轻微食物中毒(_人以下的轻微呕吐、腹泻)由生管老师和值班老师负责带到卫生院治疗。当发生较严重食品卫生安全事故时，应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员
14、报告发病情况，做好秩序维护等工作。2、机构职责：(1)领导小组职责：全面领导学校食品卫生安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作意见。统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。统一_事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。(2)办公室职责：下发上级有关文件和本办制订的各项文件、通知，指导各相关部门或下属人员实施应急处理预案。接到事故报告，立即向领导小组(组长)报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，_后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有_地开展食品卫生安全的宣传预
15、防工作，并_人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。(二)事故应急处理。1、报告制度食品卫生安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现少量(_人以下)轻度症状(如呕吐、腹泻)校医务室和食堂及时打电话向学校安全领导办公室主任报告，安全领导办公室主任进行处置，并逐级报告；发现较严重食品卫生事故(指出现严重食物中毒症状者或出现_人以上相同症状的群体发病情况，下同)，应立即向领导小组(组长)报告，由领导小组向上级教育部门及_报告，同时立即启动学校食品卫生安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。2、救援措施一旦发生较严重学校食品卫生安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，_救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。3、医疗求援学校发生较严重食品卫生安全事故，应立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送
