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1、我与读书演讲稿集锦7篇我与读书演讲稿集锦7篇我与读书演讲稿 篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！很快乐能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是我与读书。演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书！伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好似没有阳光，智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人
2、快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空鼓励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。读书之乐，乐在调整身心，保持安康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向上的心态，心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高。11月16日下午，在我校多媒体教室展开了一场首届老师演讲比赛。我聆听着老师们讲的书给我们带来的好处，感受着老师们一句句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。这次的读书心得演讲，让我更进一步的加深了对书的认识，让我真正感受到了书带给我们的好处。是呀
3、，“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前开展，给予人类开拓进取的勇气；“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一天不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时间，要多读书，以后才有用；“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们假如有一本好书，而且认真去领略他的思想，就想是在理解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我；“人分开了书，如同分开空气一样不能生活”人没有了知识，生活将会像失去了空气一般乏味，无趣，毫无意义。我与读书演讲稿 篇2亲爱的老师、同学们：书虽
4、小，但如同闪烁的宝石，在微小的颗粒中蕴含着宏大的价值。书本是个永久的宫殿，广阔如同我们的世界，数量如同天上的繁星，不管何时何地，书本都是我们的良师益友、终生伴侣。在暑假的晚上，从外婆家回来，我都会吵着妈妈带我去新华书店。有时候，妈妈欣然容许，我会快乐地拍手。有时候，妈妈不同意，我就会说：“哼!去新华书店又没关系!”还会噘着个小嘴。最后， 妈妈抵不过我的软磨硬泡，最终会容许的。假如妈妈不同意，我以失败告终，就会一晚上都不快乐的。有一次，妈妈带我去新华书店，我很快迷上了一本书，看了起来。啊，真好看啊!一页，两页我贪心地吸吮着知识的甘露。过了一会儿，妈妈过来了，拍了我一下肩膀，我没反响，她就叫了我一
5、声。我这才渐渐吞吞地抬起头，心里还在想：“才多少时间啊，就叫我，人家还没看够呢!”我仰起脸，问：“妈，怎么了 ?干嘛?”妈妈说：“该回去了。”我百思不得其解，哪有那么一会儿就回家的嘛!“已经八点半了。”妈妈补充到。啊?有那么迟了!我觉得才看一会儿，怎么就有一个半小时多了?唉，我这才依依不舍地合上 书，放回书架。走的时候，还不免回头再看一看我那心爱的书。书，你虽然不是什么金银财宝，但你仍然让我百般留恋!我与读书演讲稿 篇3尊敬老师们,亲爱同学们：大家好!我是七一班的涂韵,今天我演讲的题目是:我与读书.众所周知,书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库.书中自有黄金屋,书中自有颜如玉
6、,书中自有千钟粟,更是所有读书人的口中代代流传.小时候,我就特别喜欢听妈妈讲故事.一个故事,要妈妈讲上三五遍,每一次,都会被书中的故事深深打动.我最喜欢听的一篇故事,是安徒生的丑小鸭.每当妈妈有感情地朗读的时候,我的心,也随着丑小鸭的历程,不安地上下跳动.妈妈读完以后,我的眼里就充满了泪水.渐渐的我开场自己看书.妈妈给我买回了一些名著,我在家里细细地品读它们.书城,也是我经常光临的地方.蹲在地上,一看就是两个钟头.渐渐地,我爱上了读书.我同情卖火柴的小女孩,我关心海底人鱼小公主的命运,我为简.爱的心感动,我也为了罗密欧与朱丽叶的悲惨爱情难过得掉下眼泪.读书带给我最隽永的乐趣,读书带给我丰富的世
7、界,让我用仁慈和纯真的目光对待一切.长大后,我对书中的故事含义有了更深入的理解.大诗人歌德曾说过读一本好的书,就像和一群高尚的人对话.是的,一本好的书,能给予我们精神的力量.文学大师们,他们有着敏锐的,洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中交流.因此,书中便有了大师们的精神:巴黎圣母院充满着雨果对腐朽社会的愤怒,洋溢着他对爱,对人道的向往,书中始终闪烁着人性的光辉;飘中写出了战争的险恶,面对战争主人公的坚强和对故土的眷恋;阿Q正传如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;论语中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨它们了我识别善与恶,了我去行善,去痛恨邪
8、恶.我从书中学会了欣赏,学会了真,善,美;我从书中体会到了博爱,理解了作恶的下场;我从书中认识了社会的变革;我更从书中学会了考虑.戏剧大师莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好似没有阳光;智慧里没有书籍,就好似鸟儿没有翅膀.确实,任何一个人要是没有书籍来充实自己,他的生活将是多么的平淡,他的生命将是多么的空虚.就像一具没有思想的行尸走肉,没有灵魂空虚躯壳.书籍,伴我走过了无数风雨,经历了世代沧桑,他见证了我成长的脚步.我与他共同分享喜,怒,哀,乐.半亩方塘一鉴开,天光云影共彷徨.问渠哪得清如许,为有头活水来.同学们,让我们畅饮这头活水,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精
9、神的巨人!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有美妙的明天!我与读书演讲稿 篇4亲爱的老师、同学们：记得小时候，我和妈妈在书店里买了一本漫画书龟兔赛跑。从此，我的读书经历就开场了!三、四岁的时候，我经常看故事书那一幅幅生动的图片，漫画，都展如今我眼前。图片下面还有一句话，虽然我 看不懂，但我照旧津津有味的看着，仿佛很有趣似的!渐渐的，我就喜欢上了看书。7岁时，我上了小学。这是，我接触了童话，科技书之类的的图片。因为有图片，我看的一点也不枯燥。那时，我央求妈妈给我买十万个为什么。上面介绍了一个 个生活常识，动物生活的习惯。每当我看完之后，都会骄傲的叫个爸爸妈妈听。那时候，我是多么的快乐
10、啊!又过了两年，我上了三年级。我终于接触了作文。书架上的作文书变多了起来，一篇篇精彩的文章呈如今我的面前，让我大饱眼福。我也常常梦想自己也能写出那么棒的文章。四年级的时候，我办了图书证，经常到图书馆借书，有是有还在那儿像个书虫样的啃起书来!五年级的时候，我把借来的书带到学校了。当我正要看的时候，上课铃突然响了起来，迫不得已的把书放回了抽屉，可我还想继续看下去，我又把书拿了出来如今，我的读书范围已非常广阔，有科学知识，历史，小说，作文，名著等等。每个周末，只有有空，我就会到图书馆去看书，让我的知识增加。每个周末，都在知识的海洋里遨游!我爱读书，我的读书经历还在继续着我与读书演讲稿 篇5亲爱的老师
11、、同学们：我是一个忠实的“小书虫”，每天在书的森林里，勤劳地“啃”着叶子，而一件读书趣事更让我对书爱不释手。有一次，我单独一人来到宁波书城，口袋里揣着三十元，准备将一本我爱慕已久的好书买下。当我来到三楼时，拥挤的人群让我迷失了方向，按照平时习惯的道路，我一会儿侧着身子，给大人们让 路，一会儿又紧紧抓住口袋里的三十元，生怕丢了，经过种种考验，我终于来到熟悉的地方。我的目光仔细地搜寻着，咦，怎么不见了，前两天还有的呀?我问了身边的工作人员：“阿姨，前两天放在 这个柜子上的那本书呢?”“ 在那边。”“ 谢谢。”好不容易找到了这本书，我小心翼翼地抱着它，把它买了下来。结果，就在我回去的路上，一位阿姨撞
12、倒了我，并把手里的果汁洒到了我的书上。 “啊呀!”我叫了起来，“这可是我新买的书呀!”我说完，低声地哭了起来。那位阿姨吓坏了，连忙说道：“小朋友，别哭了，我再给你买一本，好不好?”我抬起头来，一张熟悉的面孔出如今我眼 前，我失声大叫：“王老师!”王老师是我上幼儿园时对我最好的老师。王老师笑着说：“是你呀，你这个小书虫，竟然还为了一本书哭!你上幼儿园时，人家把你的书折坏了，你还哭，我还不信呢! 长大了还这样!”这件读书趣事，让我更珍惜书，喜欢书!我与读书演讲稿 篇6老师、同学们：大家好！有些人认为拥有金钱是幸福的，因为他们可以享受繁荣和财富。有些人认为自由是幸福，因为他们不受任何人限制的自由。我
13、认为读书才是真正的快乐。当我走进书店看到各种各样的书，我冲动不已，想把他们阅览完，捧着一本书不知不觉陶醉其中。当我回到我的书房，那充满书香的味道让我忘记了一切。虽然我们如今有很多课程，但我仍然坚持每天读书。我的阅读方法不同于其别人：有些人喜欢快速阅读，但我喜欢逐字逐行的阅读，细细品味书中的故事，力争把读过的内容都弄懂。我更喜欢读小说，有时遇到不认识的字，把中华字典翻开翻找，然后记录下来。虽然这个阅读速度很慢，但是非常有效。读完一本书后，我从书中摘录了许多优美的字句，当然，也会把自己的体会写下来，看一篇文章，写一篇心得。在阅读的过程中，我认识了很多伟大的作家和思想家，也学到了很多课堂上学不到的东
14、西。书是我的老师，它给了我知识，教我学习；书是我的朋友，当我难过的时候，它会鼓励我。从它身上，让我懂得了“静以修身，俭以养德”的道理；当我对将来感到绝望时，它我如何积极地面对生活。这就是读书的意境，我读书我快乐。我与读书演讲稿 篇7亲爱的老师、同学们：童年，是个人就很幼稚有趣。那时候，根本不理解读书的重要性，因此便乱学胡学，长大看来，还真是可笑。俗话说，一心不能二用，我在三年级时，每次写作业总是一心二用：一边写作业，一边看电视，虽质量不咋的，但怡然自得，倒也有趣。可是妈妈经常说我，我烦了，一气之下“一心三用”：一边看电 视，一边写作业，一边吃好吃的。那滋味，别提多爽了!之后，又把看电视改为听歌
15、，并根据歌的节奏一笔一划地写，有时还偷乐，可想而知，写出来的不是多就是少字，一看就很好玩根据错字读 句子很可笑。随着每次作业的“磨练”，这项“技能”渐渐“晋级”，终于能写得像作业了。到了四年级，我又迷上了漫画，可一天到晚就是抽不出时间，于是我准备写作业时看，可我妈时常来检查，搞得我手足无措，只好投降，把漫画书给她她也爱看，在隔壁偷笑。后来我有了一个方法， 就是把漫画书夹在课本里看，外面一有动静，便连忙翻页，用手支着，以免显出凸痕，看上去真是天衣无缝，太完美了!直到初中，我偶而还那样看闲书。四年级，我因为已经考过了剑桥英语二级，对在学校的英语会得不能再会了，单词都能倒背下来，可每次老师都让写五遍，而且一下了就是几十个，烦透了，我便偷了个懒。记得有一次我去办公室时， 英语老师在批单词，只见一本作业只用一秒，就接着下本。我明明看见有个单词少写两遍，可老师楞是没看见，于是我起了贼心，假设少写几个单词，一个单词少写几遍，只要单词间隔大一点，就很像优 秀作业的。于是以后英语作业写得时间少了大约三分之一左右，爽呆了!如今想起，当年的我还真是幼稚的没话说。如今上初二了，可不能这样做了，此时的单词都没见过，全是生单词。于是便开场刻苦学习，不在偷懒了。第 页 共 页
