《三年级数学教案下册复习教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学教案下册复习教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级数学教案下册复习教案一、教学内容学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上,使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。例1使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。例使学生知道地图上的方向。例3使学生会看简单的路线图(四个方向),并能描述行走的路线。 例4使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向,能够用给定的一个方向（东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描
2、述物体所在的方向。 例5使学生会看简单的路线图(八个方向)，并能描述行走的路线。二、教学目标 .通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 2.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 3.使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。三、教学时间:课时 第课时 教学内容：例及练习。 学习目标:1、结合具体情境,使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2、培养学生良好的观察能力。 教学
3、重点:使学生认识东、南、西、北四个方向。 教具准备:东、南、西、北卡片 教学过程： 一、导入新课：1、创造情景让学生说说前、后、左、右、向左、向右、向后转。复习和感受方位。 、组织学生活动：面向黑板,指一指前、后、左、右。3、师：谁认得东、西、南、北方向?你是怎样认识的?、出示课题：东西南北 二、新知：1、早晨,太阳从哪边升起?引出东。 2、指一指哪边是东?教室的东边有什么？（黑板） 3、东和西是相对的，那西边是哪边呢？教室的西边有什么？ 4、组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边：这边是南。练习用教室的北和南各有什么说一说？5、完成书本填空和做一做：出示例挂图：*图书馆在操场的东面,体育馆在操场的（)面。教学楼在操场的(）面，大门在操场的（）面。 完成做一做三、巩固练习： 1、完成练习一第2题 先观察，你从对话中了解到什么?（可以确定了两个方向：北和西) 你能说说哪边是东、哪边是南吗?说说房间是怎样布置的?东南西北方向各有什么？2、在教室玩走方向的游戏。 、小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向?各个方向各有什么？ 4、小组讨论:你怎样记住我们南宁市的东西南北方向？(琅东、西乡塘、江南区、城北区） 5、背儿歌：早晨起床面向太阳,前边是东后边是西，左边是北右边是南。 四、小结。 课外作业：认方向。1
