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1、幼儿园大班清明节教案精选11篇幼儿园大班清明节教案精选11篇幼儿园大班清明节教案1【设计思路】清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开场了教学反思。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向_烈士致敬默哀或扫墓等活动追念_烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建立祖国的理想。【活动目的】1、理解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗，乐于参与清明节的活动。2、初步理解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、尊重长辈等。3、敬仰思念_烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。【活动准备】【活动过程】1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断
2、魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月4日清明节)2、老师讲述清明节的由来。现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。3、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示思念。老师讲述清明节的一些风俗供幼儿理解。幼儿园大班清明节教案2活动目的：1、通过历史事件、历史人物，使幼儿理解清明节的来历和根本风俗。2、让幼儿理解各种文明祭扫的方式，理解生命的意义，珍惜今天的幸福生活。3、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、让幼儿知道节日的时间。活动准备：对清明节有初步认识、音乐、有关清明的图片
3、活动过程：1、播放轻音乐，师幼齐念古诗清明。师：你知道这首诗写的关于什么节日的事情吗？你知道清明是怎样来的吗？2、讲介之推的故事即清明节的来历。3、老师小结：让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。老师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念_先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节风俗的图片。4、互动猜测环节：人们是怎样过清明节的？吃青团、扫墓、踏青老师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？1清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；2清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人
4、们借此大好春光，出去郊游；3为思念古人介之推，而如今已将清明节扫墓作为缅怀_先烈的主要活动了。5、一起品味青团，完毕活动。幼儿园大班清明节教案3活动目的：1、能用连接的语句讲述自己清明节去哪里玩了，初步理解清明节的民俗习惯。2、知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好时机。3、愿意积极参加活动。4、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。活动准备：青团，图片PPT小朋友旅游的录像或照片。活动过程：1、4月4日清明节4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗？因为过清明节遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢？这些节日我们都可以做些什么？将幼儿知道
5、的节日用图示表示出来，分享对节日的理解原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日？幼儿将节日图示进展分类形成概念：中国节日、世界节日清明节是中国节日还是世界节日呢？为什么？继续分清中国节日和世界节日的区别2、清明节你去了哪里清明节你和爸爸妈妈都干了些什么？回忆节日过程看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里？都干了些什么？分享与交流：你去上过坟吗？记得是上谁的的坟？你们都做了些什么事情？初步知道清明节是用来纪念祖先的节日清明节除了纪念祖先，你还可以做些什么？交流照片，分享春天的各种活动，让幼儿感知春天是踏青的最好时候3、清明节的食物清明节我们还可以吃一种好
6、吃的节日食物，知道是什么吗？幼儿自由讲述不给予正确答案请在食物图片中寻找出清明节的节日食物说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲述仍然不给予正确答案出示遮盖的食物：用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味品味青团，知道青团是清明节的食物。完毕教学活动。幼儿园大班清明节教案4活动目的1、初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。2、激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。3、理解清明节人们踏春扫墓的传统风俗。4、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。5、愿意积极参加活动。活动准备画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。活动过程(一)故事导入，观察讲述，引起学诗兴
7、趣。1、老师根据古诗讲述“清明”的故事。2、出示图片，提问，你在刚刚的故事里，这张图片上看到了什么呢?(古时候的一个小孩，一个老人)他们在干什么呢?(在问路，在说话)天气怎么了?(下雨)(二)观看VCD片，欣赏体验，感受古诗意境。1、老师讲解：小朋友们，你们知道如今是什么季节吗?(春天)在春天呢，有一天是清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由答复)2、老师小结：清明节是人们踏春扫墓的日子。古时候，有一位杜牧的诗人，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧!3、老师播放VCD，请幼儿观看。4、问：刚刚我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?5、向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小
8、孩就是牧童，刚刚看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。(三)老师朗读，解读诗句，帮助幼儿理解。1、老师有表情，有节奏的朗读一遍，请幼儿欣赏。2、朗读第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。3、老师请幼儿答复有没有在诗歌中听到什么?4、解读其中的诗句，理解个别字词“雨纷纷”、“欲断魂”、“借问”、“遥指”，帮助幼儿理解古诗内容。(四)学习朗读，表达感情，幼儿感受古诗意境。1、老师朗读第三遍，请幼儿渐渐跟读。2、幼儿分组学念，感受古诗意境。3、老师请几个幼儿上来表演，老师在一旁进展指导提醒，注意表达适宜的感情，轮流请几批幼儿。4、请幼儿集体朗读1-2遍，进一补感受古诗意境。活动完毕1、评价2、总结
9、活动延伸1、请幼儿把学会的古诗在清明节来到时朗读给爸爸妈妈等家人听2、在图书区添设古诗图书，引导幼儿在区域活动中继续感受古诗意境。幼儿园大班清明节教案5活动目的：1、教幼儿知道清明节是几月几日。2、让幼儿通过各种活动，理解清明节的意义。活动准备：录象、图片、纸花、活动过程：一、通过谈话让幼儿知道清明节的日期。二、引导幼儿观看录象，体验清明的气氛。三、.老师讲解清明节的意义。1、清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;2、清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;3、为思念古人介之推，而如今已将清明节扫墓作为缅怀_先烈的主要活动了。四、组织幼儿.制作小
10、花。我们今天的幸福生活都是_先烈用生命为我们换来的。为了纪念他们，今天我们一起来为我们的烈士们制作小白花来缅怀他们。五、教育幼儿爱祖国。幼儿园大班清明节教案6一、活动目的1、通过欣赏古诗清明，感受其古诗内的根本内容，初步理解古诗的内容，想象故事内描写的画面。2、激发幼儿对本次清明节活动的参与兴趣和学习兴趣，激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。3、通过学习古诗清明，理解清明节的风俗以及清明节的日期等。二、活动准备1、古诗清明2、清明节PPT3、与清明节相关的资料和图片三、活动过程1、老师播放PPT，出示第一张图片，引导幼儿观察图片，并讲述一下在图片中你看到的景象。1老师问：刚刚我们欣赏的图片中有发生了什么
11、事情呢？2如今老师再请大家看下面一张图，请告诉老师你在图片中看到了什么？他们正在干什么？而此时的天怎么了？3幼儿答：看到了一个小女孩和一个老人家，他们在问路在说话，此时天上这下这雨。2、老师播放古诗清明的相关图片，引发幼儿联想季节，引出本次的主题，清明节。1春天到了，四处一篇绿色活力，花儿开了小鸟在唱着歌，而在春天还有一个重要的节日，那就是清明节。2小朋友们你们知道人们在清明节这一天要干什么吗？3、在清明节这一天人们会取扫墓、踏青，在古时候诗人杜甫还写了一首关于清明节的古诗，我们吧！1老师播放古诗清明，幼儿安静观看。2老师边播放古诗，一边讲解古诗中的人物和景象，引发幼儿的回忆。3老师朗读故事并
12、给幼儿讲解其中的内容和理解。4、老师带幼儿一起学习古诗，从故事中理解清明节的相关风俗。1老师有表情的，生动的有节奏的给幼儿朗读一遍故事。2老师朗读第二遍，幼儿可以小声跟读。3老师朗读第三遍，请幼儿跟着老师一起朗读。四、完毕局部请小朋友回家之后将今天学习的故事朗读给自己的爸爸妈妈听。五、资料参考幼儿园大班清明节教案7一、设计意图在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节理解多少呢？以下就让我们以清明节为主题讨论下有关四季中的节日，及理解清明节的由来！二、活动目的1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究理解中国传统节日的兴趣。2、喜欢古诗、古画等一
13、些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的理解与喜欢。三、活动准备清明上河图复制品、有关清明照片四、活动过程一猜猜讲讲，理解四季轮换。1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？小结：一年从1月开场，从12月完毕；新的一年又从1月开场，从12月完毕。2、演示画面二，如今，你们又想到了什么？小结：一年有四季，一年中，我们从春天开场，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？4、小结：一年从春天开场，过了立春，是惊蛰，过了春分，是，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季
14、节的变化。二看看找找，感知清明。1、如今我们处在什么季节？2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？引出清明。3、从文字上看，清明可能是什么意思？4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。再现与迁移已有经历：咏柳、游园不值、清明时节等古诗。5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物清醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美妙生活。三视听欣赏，感受传统艺术。1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进展了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？2、幼儿欣赏清明上河图。3、提问：有什么感觉或？帮助幼儿简单理解画面内容4、老师朗读古诗进展小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌拾掇去，万珠杨柳属柳莺。五、活动完毕1、评价2、总结幼儿园大班清明节教案8设计意图：清明节是我国的传统节日，在清明节期间为幼儿设计一系列的相关活动，让幼儿在活动中理解传统节日的由来。活动目的：1.通过欣赏古诗、观察图片，初步理解古诗大意。2.能正确熟读古诗。3.理解清明节的风俗习惯，感受清明节人们扫墓的心情。活动准备：1.古诗教学的自制PPT。2.幼儿前期
