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1、一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻 落实学校体育工作条例，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为 重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施学 生体质健康标准，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康 快速地发展。二、工作思路和工作目标坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学 的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式， 努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习 加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、 评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研
2、、课题、体育特长生的突 破。三、工作重点和举措1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。2、认真制定各项教学计划。3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材学科体育年级一至六组长党旭东时间 20某某-8-25组情分析本学年体育教研组教师组成如下：六年级：党旭东五年级：高伟四年级：武亮三年级：任伟二年级：王培明一年级：徐丽仙张永飞全校 26 个教学班和一个特殊教育班。学生1061 人由于是新建校我们 对学生的具体情况不太了解，需要在以后的教学中进一步了解并做出相应 的教学。创建目标一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻 落
3、实学校体育工作条例，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为 重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施学 生体质健康标准，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康 快速地发展。二、工作思路和工作目标坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学 的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式， 努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习 加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、 评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突 破。重点工作及主要措施1、强化常规教学管理，做好体育
4、课常规教学安排。2、认真制定各项教学计划。3、全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。 根据课程标准和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进 度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行 集体备课讨论（全员参加），时间每周二上午教研活动，制定执行教案， 完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促 进各教师学习和提高。4、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。本学期计划开展年级跑操比赛，全面提高学生的跑操质量，既达到锻 练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。开展群众体育节。加 强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校业余
5、队的训练，体育教师 要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动；并激励有体 育特长和爱好的学生积极参加比赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的 安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的 情况下进行。教研活动安排1、体育教师培训；教材教法考试。2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、课时计划 的准备。3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定（按年级、人员 分工进行电子执行教案的制作）。4、检查体育器材设备（及时上报需要添置的器材设备）。5、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。6、安排确定各训练队的人员；组建学校各运动队，制订训练计划，
6、建立运动员档案，对校田径、（男队、女队）篮球、象棋、乒乓球开展训 练。拟定校内体育竞赛计划。7、（男队、女队）跳绳，毽子参加比赛赛。8、国家学生体质健康标准数据录入。9、校级各类比赛。10、学生体育课开始考核。11、完成学生体质与健康测试表上报工作。12、参加教研活动、备课活动。13、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。15、各运动队训练期末总结。16、体育教研组工作总结。篇二：体育组教研活动计划体育组教研活动计划20 某某年第一学期郭大勇一、本学期科组教研活动的目的要求：学校教育要“树艺体特色，创现代名校”，指导思想，切实加强体育 工作”，这样，决定明确提出了体育工作在实现学校教育“
7、健康第一”的 教育目标中是首当其冲的，是具有不可推卸的历史责任的。与此相一致的 是，标准强调体育是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为 主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。它融合了体育、 生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关 知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学 生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”的指导思想落到实处 使学生健康成长。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的 理念来强化教育教学活动。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。二、本学期科组教研活动的具体措施：1、调整早操课间操的队伍，
8、进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错 误动作，努力提高早操的质量。2、优化课堂结构，提高40 分钟效率，重视课的密度和强度，教学形 式灵活多样。3、备课要求：(1) 认真备课；(2) 每学期教研组检查备课两次；(3) 认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；4、上课要求：重在培养兴趣，重在全面提高(1) 进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。(2) 熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。(3) 教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。一、指导思想认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质 的意见及学校体育工作条例精神，牢固树立“快乐体育”、“健康 第一”的指导思
9、想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强 化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生 体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工 作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目标1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体 育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效 地改善学生的体质健康水平。2、抓好课间操、大课间活动。3、强化科研意识，善于总结，4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好 名次。三、具体工作措施（一）深化体育课程改革，优化教学过程1. 体育课程标准是体育教师开展教学活
10、动的指南，为使体育教师尽快 树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念 发生深刻的变化。2. 体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程 的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范 意识。（二）强化常规管理水平，提高教学质量体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团 队精神，努力做好以下几项工作：1. 认真贯彻体卫工作两个条例精神，以认真务实的工作态度扎扎 实实地开展各项工作。2. 在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位 教师的理论水平和教育
11、、教学能力。3. 围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教 师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。5. 认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学 术论文。6. 全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项 活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。8.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。（三）、发展特色项目建设，抓好普及与提高1. 拟定武术文化特色项目建设专项计划，全面推进特色项目建设。2. 利用好校本教研，引领武术的科学发展，快速发展，规划并实施以武术运动为中心的校园环境建设。3. 利用校园艺术节及大课间活动，开展活动。（四
12、）、大力开展阳光体育，打造体育文化1. 全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活 泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。2. 继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛 围中游戏、活动。（五）、加大课余训练力度，提高竞技水平1. 在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。2. 重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。3. 注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员 在学习、思想、行为等诸方面全面发展。总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开
13、拓创新， 争取再创高庙王小学体育之辉煌。小学体育教研组工作计划 2022小学体育教研组工作计划20 某某本学期体育组力求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与 终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养 学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在学校 教导处的统一规划下，我们力争做到以下几点： 一、抓好教学工作，深化体育课堂。面对 21 世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本 树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小 学体育与健康课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高 全体学生的总体素质。要求通过丰富
14、多彩的体育手段，培养学生的体育兴 趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性， 培养学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在 学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的 一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规， 不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德 教育，培养优秀的精神文明品质都有十分重要的作用。因此，授课老师在 进行授课时要充分了解以下几点：(1) 学生课前的常规;例如：学生的到场人数
15、，请假原因，实习生的安 排等。教师应根据不同情况，分别进行妥善安排。(2) 学生服装的准备;体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装 要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表 要求。(3) 学生课中的常规;(4) 课后常规;教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行 及时的修改与订正。2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂学校体育条例明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人 身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安 全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次 要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健 康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应该 尽量去避免。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范 目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方 力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长。二、提高教师素质，优化教学质量。教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和能力， 是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养 又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促 进教学能力的提高。总得来说，就是要求教
