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1、文明养成教育月总结文明养成教育月总结文明养成教育月总结 篇1九月份，为进一步夯实德育根底，更好地标准学生的日常行为，培养学生良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯，根据区教育局要求，我校扎实开展了“文明行为习惯养成教育月”活动，现将活动开展情况总结如下：一、加强学习和宣传为使这项活动深化人心，我校认真组织全体师生学习理解中学生守那么和中学生日常行为标准、公民根本道德标准、社会公德的主要内容、“文明十字用语”、“文明习惯十做到”、“良好的学习习惯”等。为此，我校充分利用横幅、橱窗、板报、校园网、播送站、行为标准展板等宣传阵地，进展宣传，营造气氛。第一周以“文明行为习惯养成教育”为主题举行了第一次国旗
2、下讲话。在各班级、校园显著位置张贴中小学生守那么和中小学生日常行为标准、“文明十字用语”、“文明习惯十做到”及“良好的学习习惯”等。与此同时，我校还利用晨会课、班会课、课外活动等，围绕“文明行为习惯养成教育”组织学生学习，开展了讨论会、辩论赛和演讲等主题班队活动。为检查学生对有关条文的掌握情况，我校专门编印了新生日常行为标准手册，开展了手册知识竞赛。二、扎实开展活动1开展了“文明学生”、 “文明班级”评选活动。我校播送站、校园网建立了“养成教育”固定栏目，及时表扬涌现出的典型人物事迹。同时建立“心灵驿站”信箱、“知心话吧”，请有经历的老师，通过各种阵地对学生进展心理辅导。2开展交通平安教育活动
3、。我校开展了道路交通平安法宣传、交通事故图片展、主题班会、案例分析p 、专题讲座、知识竞答等活动，实在增强了学生的交通平安意识和自我防护才能；同时制定了详细的学生交通行为标准，不断进步学生遵守交规、文明行路的自觉性和主动性。3学校设立督导岗，各班级设立监察员，重点稽查学生礼仪习惯、行为习惯、学习习惯，及时纠正学生的不良行为，起到鼓励和监视作用。同时坚持对学生的行为标准做到每天一查，每周一评，并且把评比结果进展公示。4进展一次全员参与的“文明习惯”问卷调查，通过问卷调查，让学生明确良好的文明习惯的重要性。并组织学生进展座谈和讨论，给学生充分的自我展示空间 。同时在学生综合素质评价中要突出对学生文
4、明行为的评价，正确引导并培养学生良好的文明行为。三、严格要求，力求获得实效1 在活动中，我校把“文明行为习惯养成教育月”活动作为标准学校管理、改良中小学德育工作的重要内容，摆上重要议事日程。主要领导亲自抓，要精心安排，严密组织，全力抓好活动的落实。2从实际出发，把“文明习惯养成教育”活动与本校的德育工作、法制平安教育严密结合起来，通盘考虑，统筹安排。认真制订方案，确保收到实实在在的效果，防止了走过场。3要求广阔老师做文明礼貌的表率，杜绝各种不文明用语和各种不文明的行为，优化师德，净化师风，塑造良好的师表形象。4将起始年级学生良好的学习习惯，作为本次活动的重点，对照“良好的学习习惯”十条要求，逐
5、条反复强化训练。5以活动月为契机，认真进展研究分析p ，积极探究新形势下搞好中小学生行为习惯教育的新途径、新方法，努力构建起我校文明行为习惯养成教育工作的长效机制。文明养成教育月总结 篇2为了进一步进步学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，进步学生的思想道德素质，学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“文明养成教育月”系列教育活动，获得了良好的效果。现将本班响应其号召开展工作情况总结如下：一、组织发动，营造气氛为使文明礼仪教育理论活动扎实开展，在班级里加大了宣传力度，利用班会、晨会、黑板报、班级宣传栏等形式营造了浓重的文明礼仪活动气氛，使
6、学生充分理解文明礼仪活动的做法和要求，从礼节标准入手，从实际出发，坚持学生从我做起，从如今做起，实在提升文明礼仪的自觉性，让文明礼仪意识深化人心。二、开展活动，内容丰富针对学校要求开展的相关活动，我班积极响应了这一号召，同学们积极行动配合，结合本班特点开展丰富多彩的活动，采取不同的方法措施，把文明礼仪教育贯彻到底，并获得了不错的效果。1查找“身边不文明行为”。我利用班会引导学生学习学生管理手册中有关文明养成教育的内容，并结合内容让学生自查和查找身边不文明的行为，填写相关的表格，之后由班委汇总在班里进展宣读，让学生意识到这些不文明现象的危害性，然后由老师向学生普及文明礼仪常识，减少不文明行为。2
7、文明礼仪板报的制作。针对本次板报，我号召全班同学回去查找有关礼仪教育的内容，以组为单位设计出一期板报，利用早读时间各组展示交流并投票决定选出最优绘制在本班板报上，学生利用网络报纸查找的过程中丰富自己的文明礼仪知识，增强其文明意识。3开展“文明礼仪伴我行”主题班会。本次班会我提早让班委准备，包括节目的流程、主持人选定、道具的准备等等，班委作出班会总筹划后与我商议，经过与我讨论后学生开场准备，班会中通过小品让学生查找不文明现象并指出纠正；利用抢答得小礼品的形式来考大家一些相关的礼仪礼节的问题，加深学生印象；通过把自己的陋习写在纸条上“丢掉”寓意辞别陋习来表达自己的决心等等多样的形式来培养同学们的自
8、主性、自觉性，进一步标准同学们的文明言行，使其能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去。4加强日常行为标准的检查。除了班委外，在班里投票选出一名“文明礼仪检查员”，该员结合相关内容加强对学生行为标准的监视检查，时刻提醒学生注意自己的仪容仪表、行为举止，包括着装、校卡、发型、抽烟、课间大吵大闹等不文明行为，但凡违背者受相关规定的处分和扣分。5加强文明礼仪训练。按照学校和部里规定的时间进展站姿和坐姿的训练，表现好的学生进展示范和纠正其他错误姿态，对表现差的学生增加训练时间，并在平时的学习生活中号召学生互相学习、互相催促，营造一个积极向上、共同进步的环境。6加强宿舍的管理。每个星期突击检查学生的宿舍
9、，必要时拍相关的照片，对表现好的宿舍给予肯定，对表现差的宿舍扣分并令其短时间内改正，屡教不改者取消住校资格。7师德表率，以身作侧。正所谓身教重于言教，为了使学生真正将所学习的文明礼仪知识落实到自己的行动中，老师之间见面互相礼貌问好，互相帮助；见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来等等，所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深化教育。三、工作落实、初显成效之前在日常管理中，本班存在的问题主要有着装的不标准、上课爱睡觉、卫生习惯差、偶有顶撞老师等不文明行为，通过开展文明礼仪理论教育活动，学生的不良行为习惯减少了很多，例如本班学生是一个性格很冲，不太受管教的学生，时常会顶撞老师，作为班主任一味的批评教
10、育是不行的，我会私下找他谈心，正确的引导他，并利用班会让他上台检讨自己，顺势展开“文明行为”的班级讨论，总结出哪些文明行为要遵守，哪些不文明行为要改正，班上同学纷纷发表自己的看法，最后大家承诺要努力向文明陋习说再见。此外发生改变的还有我班不爱戴校卡的开场时常低头查看自己的校卡爱心社的经常去呼吁爱心捐书总是自觉的清扫教室卫生纪律委员时常提醒学生上课要认真听课不要睡觉舍长安排监视宿舍每天的值日人员课间追逐打闹现象逐渐减少等等，根本上做到向老师、长辈主动问好；不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯；大局部学生做到穿着整洁、大方、得体、美观，能自觉保护校园环境
11、，自觉地做好卫生保洁工作，根本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为根本要求，能专心听讲、服从老师管理，整体上提升了学生文明素养。本次文明礼貌月活动，虽然还存在一些缺乏，比方有些学生，自制力差，容易出现反复，个别同学对养成教育重视程度不够，成效不够显著等，但我班大多数学生在礼貌待人和行为习惯上方面获得了可喜的进步。但是文明礼仪教育是一项长期的工作，我班一定认真总结经历，改正缺乏，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明礼仪之花常开不败。文明养成教育月总结 篇3按照开学初制定的德育方案，四月是养成教育活动月，我校分别从文明、礼仪、卫生、秩序进展了
12、重点管理，此次活动的目的就是培养学生行为习惯、学习习惯等各方面良好习惯，上升学生的文明素养，从而到达做安康向上、文明懂礼的学生。活动开展了一个月主要从以下几方面入手：一、建立管理机制通过建立管理机制来约束管理学生，学校建立监视岗对违纪学生进展教育、警告处理，各班级也相应的设立了“班级监视员”对学生的行为习惯进展监视催促，施行的时间不长但是效果明显，监视员可以有效的协助班主任管理班级。二、抓好常规从根底做起根底指的是做、立、行、走，文明礼仪、个人卫生等方面，学校一直倡导学生“轻声慢步有序进出”通过一个月全体师生的努力，楼内大声喧哗的学生少了，在楼道拥挤跑跳、打闹的学生也少了，出入变的有秩序了，学
13、生的卫生、校园卫生、班级物品摆放等都有所好转，这和班主任老师的辛勤付出是分不开的。三、抓好常规从活动做起通过活动育人，学校要求各班级认真开好每节班队会课，在课上贯彻养成教育、行为习惯，怎样做文明守纪的学生，从思想上教育学生，从行为上指导学生知文明、懂礼仪扎扎实实开展好教育活动。狠抓学生仪表、形象、气质，各班级开展队列队形训练，学校还利用间操期间开展“堂堂正正三十秒”站姿训练，从做人、站姿等方面教育学生堂堂正正做文明守纪的学生。可以看出四月份养成教育初见成效，但还存在一些问题，班级管理制度需要进一步完善，学生卫生、秩序易反弹，文明礼仪需坚持，这就需要各位老师坚持不懈的把各项工作抓下去，注意发现问题查找细节，我们的养成教育才能真正的落到实处。第 页 共 页
