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1、此影协的革新来源于：郑州大学学生原创微电影V铜铃 之 铜铃电影资料大全资料大全于2013年11月15日前上传百度文库6.8郑州大学电影爱好者协会的革新有一个远大的目标，就应有一个远大的战略规划和思想、措施跟随着提升。 这样才有可能有个持久的发展和实现的可能。6.8. 1微电影的校园文化价值微电影是一种新型的宣传方式，相比传统的，微电影更让人乐于接受，传播更为快速，范 围更为广泛。好的微电影更是人们日常生活中频繁讨论的话题。微电影文化是校园文化的组 成部分，微电影在繁荣校园文化和推进学生素质教育、优化学校社会形象等的进程中发挥着 不可替代的作用。6. 8. 2指导思想以“建立学生电影资源平台，电
2、影人才聚集地，微电影制作源地”为指导思想，弓I导电 影爱好者社团沿着健康、有序的轨道自主发展。6. 8. 3革新方向鼓励大家对自身专业知识的学习，打破协会把没把会员的学习情况及专业加入协会发展规 划的现状，努力通过一些举措让每位学员工作、学习双丰收。在影协的革新中，在人员编制 上，进行学院分类，一来可以根据各学院的优势，尽可能发挥每个人的作用；二来可以促使 相应人员对本学院、本专业的更深入的学习和探讨，利于学习，符合自身利益，也满足集体 利益。大学里面的各社团最理想的精神面貌的就是促使各学生对本专业知识的探讨，并将本 专业应有的思维方式、思想深度和知识反映到协会的建设和活动上来。6. 8.4发
3、展目标（一）建立郑州大学学生电影资源平台，聚合电影制作人才，有完整影视制作流程（二）壮大社团，扩大社团影响力，丰富同学日常生活（三）造就一批素质高、能力强的社团骨干。6. 8. 5影协的革新背景以及进程（一）背景：虽然郑大微电影的开始有一段时间了，郑州大学微电影有过短暂的春天，但连 续性差。目前郑大微电影力量分散，无组织地各自为战，目的和效果的不同，导致规模一词 无从谈起，应有的资源的作用没有充分发挥。（二）责任：作为校园文化建设的重要参与者，“电影爱好者协会”站在历史的高度和思想 的前沿，革新已有机制，有雄心，有毅力，有能力发挥好自身集体的优势，整合校园微电影 力量，帮助微电影爱好者，吸纳志
4、同道合者，奋力实现发展目标，共创郑大微电影美好的明 天。（三）进程：现在所处的阶段仍是初步阶段，以郑州大学学生原创微电影铜铃造就的氛 围和影响力为基础，在处于过程之中，重在引导之位。抓住机遇，把握机会。（四）拥有的资源：协会内部有专门教电影相关知识的，协会会员都有着或多或少的电影知 识和拍摄能力，协会有各种组织能完成一定规模的工作量等等（五）行动方向：1、打响知名度，量身定位，志存高远，行动必须跟上志向。2、与外界沟通交流，让学生了解懂得协会实质性内容。3、制定长期并有定期的协会例行活动。有针对性地开展活动。4、广收会员，让有实力的人员参与进来，定期开展电影技术知识授课5、例行座谈会，让每位会
5、员畅所欲言。互相促进。6、敢于实践，充分利用协会资源，让会员得到应有的锻炼。7、善于学习，鼓励会员多看看有关书籍。协会详细讲解一些相关书籍及作用，以及如何 学，怎样学，以及各书籍的相关性。让会员能根据自身情况制定各自的学习计划。协会抽调 部分有能力的会员进行先行示范学习，起到引导和主导作用。8、搞好协会氛围。创造协会文化，提取正确的协会共同观念。志同道合，求同存异，互 惠互利。686影协征对人群由于个人起步不一，我们已建立并继续完善一个良好的管理培训机制，营造良好的电影环 境，积累系统的、符合初学者和更好的电影爱好者的学习资料和培训措施。目的：让影协自身更加成熟。（一）初学者，感兴趣并有意向把
6、微电影当做一种特长培养的同学，将有一两个月的基础学 习适应期，有一定层次递进的电影知识培训。建立良好的大二大三大四的一些学长学姐定时 或者例行的帮助学员成长；（二）入门者，鼓励有电影经验的新学员或学长学姐尽力运用自身所学在拍摄电影方面，并 采取鼓励措施，鼓励入门者根据时间，合理规划学习计划和积累并编辑相关学习资料，让自 己和其他影协人从中受益。6. 8. 7培训、实践机制（一）新学员。营造影协的良好形象，把利益关注点更多地放在会员身上，让协会得以可持续发展与不 断突破。此项主要征对新会员，老会员或有所经验的会员可根据自身情况进行选训。 重视学员的思想教育工作，多多提起和激励学员的信心和斗志。1
7、、每学年的前一个月，主要是培训新学员，进化老会员。每周五和周日晚上为新学员培训有关电影基本知识与相关剪辑软件的引导性学习。2、第二个月，快速实践，抓住生活的点滴 每周六组织新学员进行一两分钟左右的短片拍摄，找好主题。（二）刚刚入门1、有电影经验的新学员或学长学姐根据时间限制条件，合理规划学习计划和积累并编辑 相关学习资料，让自己和其他影协人从中受益。为刚入门的会员制定学习目标，并集中讨论 有关话题；2、奖励措施：在会长团和专业发展中心从实际出发，用可行性进行分析后采纳的学习计 划、学习资料或学习目标的策划者将获得一定的奖励（相关奖励即将出台）。（三）培养业余中的专业人才对于经历了前两个月分为为
8、培训和快速实践活动的新老会员，加强实力实践1、老会员或有更多经验的新会员对自学会员进行学习资料的编写或者相关学习书籍的推 荐。2、老会员与有建设性意见的新会员与协会一道，统一制定自学基础计划与设计自学成果 检验。并制定检验评定标准细则进行评估。3、通过并选取成果成绩为前十者进行奖励。4、通过每个月拍摄一部小短片，一季度一个大短片，一年一部长一点的片子，进行实践。 锻炼实战人才。（四）提升阶段，永无止境！实践出真知！1、为学校商家拍摄广告片；（一来能让协会名气大增；二来此类收入由相应工作人员内部分红，能让协会有能力 会员有所回报，也起激励作用；三来提升会员技术水平。）2、节日联系的各种形式活动拍
9、摄；（实践经验的积累。）3、生日晚会的短片拍摄；（以较低的费用来迎接更多锻炼机会，如5元或者10元， 费用由相应工作人员所得。主要目的：锻炼更多的会员。）4、婚庆公司或影楼的兼职；（一来此类可观收入由相应工作人员内部分红，能让协会有能力会员有所回报，也起 激励作用；二来提升会员技术水平。）5、无偿承接校园微电影首映；（此类涉及策划及组织，能更好地锻炼会员电影技术之外的能力，让会员慢慢体会团 队协作精神，并让会员拥有按能力分配职责,让团队力量发挥出最大作用的策划及组织能力。有两种形式，一种是协会找自习室的放映模式，第二种是与陈卓老师联系，在影片 经过协会审核后，感觉可以的，除了第一种放映模式作为
10、第二首映现场外，第一首映现场可 设在图书馆报告厅。如果感觉可以扩大宣传的话，可以在另加在大学生活动中心举办 较 少。）（五）电影看世界。1、电影欣赏，主要针对校园微电影。对一些较好的校园微电影进行探讨，分析优缺点， 从中发现知识，发现创新，发现可行性。切合实际，不追求高端。模式：模仿一消化一创新。2、鼓励经常浏览一些电影解析的网址。688培训人员的部门分工考虑到大家的时间有限，大家都希望能有更多的实践，所以不可能让小部门人专门从事培 训。培训负责将落实到部门，部门再根据人员的最擅长方向进行培训指导安排。这也是多设 置几个部门的原因之一。各部门相关职能的培训，征对相应部门，需与其他相关协会进行交
11、流活动，可将其他协会 好的方面，邀请相应协会部门对影协部门或会员进行座谈会交流学习。对每个协会进行深入 了解，并发出邀请函。完善自身部门的各方面制度。689网络工具能力的涉及（一）网络平台的搭建。微博、贴吧、网页、建立微信公共账号等各种新型网络渠道的搭建（具体的有待探索， 可与其他协会进行交流学习。）（二）电影讯息的推送作为电影爱好者协会，会员需知当下电影的发展与最新资讯，并将讯息通过各种渠道 向外宣告以及佳片推荐活动。（三）线下宣传活动：1、在贴吧，微博等定时发帖，引爆话题，锻炼会员的奇思妙想。2、在校园定时张贴海报，宣传，还有放置展板，也是让更多人了解。（与协会的一些作 品为宣传载体）68
12、10特色实践活动（一）扶困。当哪个学院有哪个学生出意外需要募捐资金时，影协可去帮助拍摄一些宣传片，放到网 上，进行转发。这是个相当不错的方式，既锻炼人，又带着很大的公益性。（二）电影知识竞赛。制定影协学习知识系统、各方面都有入门的基本技能、之后鼓励大家进一步自身学习， 然后逐项有奖竞赛。（三）电影展竞赛1、第一阶段：风格学习对象每个人选出一个自己喜欢的演员、编剧或者导演，并不断地深入了解他以及他的风格， 同时将其与同行的纵横比较，分析优缺点，去学习。2、第二阶段：定目标。然后根据自身的实际情况，以及根据影协提供的一些优势平台，分析自身大学四年在电 影上想要达到的目标，分析能达到这些目标的原因有
13、哪些。3、第三阶段：行动方向的确认。自己希望学习自己偶像的哪些特征或优点，自己要想学习成那样，应该做出一些怎样的 努力和尝试。4、第四阶段：座谈会然后根据这些举办一个座谈会，要求学员讲出前三个阶段的收获，根据认识的深度评论出影协最佳电影爱好者奖。（有几位，审核标准是什么，奖励方式等规则由审核考评部制定。）5、第五阶段：主题电影展映周活动根据第四阶段评选的前几名或者前几十名（根据实际情况确定参展数量），进行相应偶 像影片展，并进行影迷参观数量的统计（统计方法为：为自己喜欢的影片签名）。统计签名 数量，数量最多的影片评为最受欢迎影片，并对其开展一个影片的专题交流活动。在交流中 学习，在学习中成长。
14、协会每年会有个例行的电影展示周，此时各个同学可拿出相应导演或编剧或演员的影片 作品，并写一个详细的介绍来争取能让自己的推荐出现在影协举办的电影展示周内。评论标 准：介绍词的是否到位、是否合理、是否有说服力等。（四）制度完善计划这学期开始学习技能、充实生活，寒假定学习计划、开学检测、下学期系统两个月学习、 与其他协会交流，主要是借鉴活动经验、管理经验和特色活动的设定等。进一步巩固电影爱 好者协会。（五）专业化延伸当影协发展到一定程度时，感觉比较有收获时，在一定基础上，可邀请一些较专业的老 师来做讲座；如果有影片正在拍摄的，可联系一些老师或专业人士过来边指导、边创作，让 自己更直观去实践，在实践中
15、深化。（六）部门的奖罚针对活动，每个部门均分配几个活动，并对活动的质量和效果进行评定。同时对部门的 制度完善及创新进行打分。第一名活动的举办部门得以奖励，最后一名的进行反省总结。 6811重视人才的保留考虑大二换届后，没有留在影协当骨干的人的后续联系及拍摄电影的举措（一）鼓励回援鼓励退居幕后的学长学姐多回影协交流学习（二）多方面支持幕后学长学姐拍摄电影如有需要，可从演员、技术、等各方面提供支持，让他们没有感觉到就此脱离影协。6. 8. 12协会部门设置及职责部门设置的原则根据组织运行模式进行划分、根据长远定位与规 划进行划分、根据重点建设方向进行划分、根据活动较多的协调配合 进行划分、根据活动精简分配进行划分、根据会员最大数量参与进行 划分等（一）电影爱好者协会会长团（包括会长、副会长、会长团助理）A、职责1、监督影协工作制度的实施；2、制定和修改影协的各项规章制度；3、领导、督察和考核影协各部室的工作，讨论、决定本会的各项重大事宜；4、根据秘书长或主席的提名，任免影协各部、中心人员职务；5、根据客观需要，革新影协内部的机构、职位设置；6、和校社团联合会协调安排其他工
