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1、幼儿园大班优秀游戏教案详案反思推小车 设计意图:健康领域的一个重要目标就是培养幼儿对体育活动的兴趣,发展动作的灵活性和协调性;大班的孩子们都见过小推车，而且大多数孩子都有过推小车的经验,他们非常喜欢玩推车游戏,本活动中快乐的小推车，不是让孩子们推真正的小车，而是通过孩子们的肢体动作模仿推车的过程-两个小朋友一个当小推车,一个当推车人，当小车的幼儿用胳膊支撑起身体(教案出自:教案网）向前行进,推车的幼儿要用力抬起当小车的幼儿的两条腿,这两个动作对于大班幼儿来说是非常具有挑战性的。为了增加活动的趣味性,活动中还设计了比赛推小车的形式,既增加了难度巩固了幼儿基本动作的练习，又让孩子们感受到新鲜和刺激
2、。 活动目标: 1、尝试协作推小车的多种玩法,激发幼儿的创造性和想象力。 2、发展幼儿的肢体协调能力,培养幼儿对合作游戏的兴趣。 活动目标 1、指导幼儿两两结伴进行推车游戏,增强手部力量,提高身体平衡协调能力。 2、培养幼儿合作意识,体验与同伴协作游戏的快乐。活动准备： 、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。 2、欢快的游戏音乐,进行曲。 活动过程: 一、快乐热身活动律动导入,激趣。(教师带领幼儿入场,结合律动做手部动作)师:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍，左拍拍，右拍拍,小手拍起来。(教案出自：教案网)（反复练习2-3遍,节奏由慢到快,随幼儿的掌握情况逐渐加快节奏增加难度
3、,增强趣味性。二、快乐体验,集体练习 1、谈话导入,示范讲解师:热闹的建筑工地上,小推车正在忙忙碌碌地运送货物。 教师扮演推车人,请一名幼儿扮演小推车,示范合作推车的过程。 、师边示范动作边详细讲解动作要领:一名幼儿身体伏地,双手撑地,两条腿用力蹬直,扮演小推车,另一名幼儿站在其后,抬起前一位幼儿的双脚，两人配合着向前行走。注意一定要抬起靠近脚踝的部位，这样会更省力。 、师幼共同分析、总结 ()二人推车法:请一位小朋友双手着地，教师双手握其双脚脚腕,成推小车状前行。 ()三人推车法:请一位小朋友双手着地,另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕,成小推车状前行。 三、快乐比赛,难度练习 、游戏:推
4、小车比赛在两次尝试练习的基础之后,将幼儿分成四小组,两两结伴游戏，其中一名幼儿扮演小推车,另一名幼儿来推，将小车从开始点推到终点,比比那组小车推得又快又稳。(教案出自：教案网)比赛过程中,教师可适当对幼儿进行表扬与鼓励,以激发幼儿的积极性和成功感。 2、游戏：运送砖块全体幼儿组成四个小车队,为工人叔叔运送砖块（沙包)，将砖块放在扮演小推车的幼儿背上运送到指定地点,比比哪个小车队运送的砖块最多。 四、放松活动: 在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体。 活动延伸:活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如抬花轿、跳房子等民间游戏，既可解决体育游戏与器械不足的矛盾,又可把民间游戏发扬光大。 活动反思: 幼儿在这次体育活动中兴趣很浓，充分调动了幼儿的积极性,幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车,教师要随时提醒幼儿认真观看其他幼儿成功的秘诀,后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。1
