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1、2014年秋学期八年级语文上册第8周周考试题1、解释错误的一项是 ( )（5分）A.不足为外人道也（介词，对、向） B.余人各复延至其家(邀请)C.率妻子邑人来此绝境（没有出路的境地） D.悉如外人(全、都) 2.下列加点字意思、用法完全相同的一项是( ) （5分） A. 武陵人捕鱼为业 中轩敞者为舱B. 忘路之远近 有良田美池桑竹之属C. 其中往来种作 太守即遣人随其往 D. 屋舍俨然 豁然开朗3.下面对文章的理解，不正确的一项是( )（5分）A. 本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B. 文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定
2、、风气淳朴的现实社会。C.“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是渔人。D“黄发垂髻”，是用借代的写法，指桃花源中的老老少少。4、根据拼音写出相应的词语。（8分）（1）那时就极严重地ji wn（ ），而且当面叫她阿长。（2）哪知老境却如此tu tng（ ）！他触目伤怀，自然情不能自已。（3）历史，现实，在雨中融合了融成了一幅悲哀而美丽、真实而hung mi ( )的画面。（4）将受到历史zh ca（ ） 的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。5、古诗文默写。（21分）陶渊明在桃花源记中所描绘的理想境界：土地平旷，_，有良田美池桑竹之属。_，鸡犬相闻。陋室铭中，表现主人交往之雅的语句是
3、“ ， 。”红楼梦中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”爱莲说一文表意与之相近的文句是：“ ， 。”石壕吏一诗中，一句以对比的手法将差役的冷酷无情与老妇人的悲惨命运形成了鲜明的对比。中华诗文，源远流长，漫步其间，含英咀华，一次洗礼，一次收获：登临泰山，领略杜甫“ ，一览众山”的远大抱负；来到野外，体会王绩“， ”的抑郁心理；路过长安城，感受长歌行中“， ”的人生哲理；途经长江边，品味孟浩然的“ ，” 和崔颢的“ ，烟 波江上使人愁”的思乡愁绪；看到青山白水，感受李白 “ ， 落日故人情”的离愁别绪朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的 和 。背影的
4、作者是 ，请再写出他的一部代表作品： 。6、（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（5分）译文： （2） 乃不知有汉，无论魏晋。（5分）译文: （3）菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人。（5分）译文: （4）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（5分）译文: 7.爱莲说这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？（5分） _阅读背影片段，回答问题。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，
5、穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往
6、的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。8选段中刻画父亲形象的最突出的表现手法是什么? （5分）答： 9.选段中先后两次写道“我的泪很快地流下来”我的眼泪又来了”，这里流出的泪是( ) （5分）A伤感愧疚的泪 B伤心悲痛的泪C离别忧伤的泪 D感激动情的泪10.选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是( ) （5分）A因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。B家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。C着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。D黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。11选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人
7、群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是( ) （5分）A因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。B因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。C因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。D因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。12选段中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲 。（3分）段末用“我的眼泪又来了”作结，其作用是 。（3分）13这段文字详细描写“父亲”买橘子时的背影的主要目的，有下面几种理解，从中选出两项正确的。( ) （5分） A为了刻画“父亲”的形
8、象，突出“父亲”的形象。B这段描写说明父亲对儿子特别溺爱，不大放心。C“父亲”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。D背影深刻地刻下父亲饱经忧患，半生潦倒的印记，儿子感受特深。E背影反映了父子之问的深厚感情。第8周周考答案1. C（与世隔绝的地方）2. D（A.作为/是 B.结构助词，的 / 指示代词，这，复指“良田美池桑竹”C.代词，那，指桃花源 / 代词，他 代渔人）3. B （桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会）4、（1）诘问 （2） 颓唐 （3）荒谬 （4）制裁5 屋舍俨然 阡陌交通谈笑有鸿儒，往来无白丁。出淤泥而不染，濯清涟而不妖吏呼一何怒，妇啼一何苦。会当
9、凌绝顶；相顾无相识，长歌怀采薇；少壮不努力，老大徒伤悲；乡泪客中尽，孤帆天际看日暮乡关何处是；浮去游子意从百草园到三味书屋 藤野先生 阿长与山海经 朱自清 诗文集综迹 散文代表作 春 匆匆 荷塘月色 6.（1）老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。 （2）竟然不知道有过汉朝，更不必说知道魏、晋两个朝代了。（3）对于菊花的喜爱，陶渊明之后很少听说了；对于莲花的喜爱，和我一样的又有谁呢？（4）笔直洁净地立（在水中），只可以远远地欣赏而不能靠近玩弄。7.无论环境怎样，都要保持高洁的品格（操守）；有正确的价值取向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流。8行动(或动作)描写 9D 1011B 12身体很胖 增添背影的感人力量(或突出父爱深情) 13A E
