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1、卡通画教学设计绥芬河市第二小学 王程程一、教学目标：1、通过卡通画教学，培养同学们对美术的兴趣。 2、培养同学们的卡通素质，即观察、记忆、想像、思维、创造能力，以及幽默能力等。 3、调整学生心态，使同学们能轻松愉快地生活。二、教学重点： 通过教授卡通画知识，引导学生自己创作。三、教学难点： 卡通画教学比绘画教学的难度大卡通片和卡通书籍的卡通形象给同学们的影响太大，已经烙印在脑海里了，难转变过来，无法用自己创造出来的卡通形象表达自己的思想、情感、意念和观念。四、教具准备：有关资料、图片、白纸、绘图铅笔、课件等等。 强调了东方式卡通，是以日本式卡通为代表，及影响周边韩国、香港、台湾等，而唯缺中国，
2、来激发学生，提出我们该做些什么？ 五、教学过程：（一）、大风车韵律超带孩子们进入动画城请同学们起立随着大风车的音乐和老师一起来运动运动你的身体吧！同学们表现的真棒！请坐！大风车节目的时间到了！同学最喜欢看大风车里面的那个节目啊？学生：动画片！今天咱们要学的课题和动画片有关！同学们想不想学？好！也拉开了今天咱们要学的课题！卡通画！ （二）、以问题带出新课刚才那！同学们和老师运动了的身体！现在运动运动你的小脑袋！1、什么是卡通；学生回答！ 教师小结：通常我们把动画片中的形象称之为卡通。（这儿教师强调所有形象，即包括动物、植物、人物等）因而把动画片称之为卡通片。 现在我们又把漫画、连环画、插画以及电
3、脑上的动漫都归纳为卡通，因而卡通现指青少年图形读物及动画影视等。2、了解了这么多，今天啊，老师带来几个好朋友希望同学们能表演他们的招牌的动作和语言！看看谁表演的像！第一出场的是美国最热播的卡通片！海绵宝宝海绵宝宝平时都有什么招牌的动作和奇怪的表情？有谁想尝试一下？第二个出场的是中国最受欢迎的喜洋洋与灰太狼中的灰太狼，他平时都是怎么欺负小羊的？谁出来示意一下？刚才同学们表演的真形象！到最后一个出场的了！就是日本代表作品哆啦A梦里面的机器猫。他都有什么秘密武器和可爱的形象？请同们坐好！刚才通过表演同学们注意观察到了吗？卡通画的造型特点都有哪些？卡通画的造型特点：生动活泼、简洁、鲜明、夸张。（三）、
4、教师示范：既然我们了解了卡通画的特点，接下来老师做一个小小的示范！画卡通画的步骤！第一步在画面中选好你要画的形象在你画面中的位置！也就是注意构图！第二步也就是上好颜色了，注意颜色要用的鲜明饱满！符合你画的人物特点！ 这两项你都完成了，你就能掌握画卡通画的要领了！接下来看一下作业提示：用绘画的形式临摹卡通画。卡通形象的卡片我相信同学们都准备好了！今天老师带来一个神秘大奖！一个可爱的派大星！咱们来比一比看哪个小组被选上送到动画城里的卡通最多！最多的就是获胜小组！现在老师宣布！比赛开始！ 现在获胜的小组都已经评选出炉了！看看哪个最多？好！老师宣布今天的获胜小组是接下来就请组长代表出来领奖！（四）、本节课总结：通过今天的学习，老师非常的高兴和感动！希望同学们在以后的学习中能过在广阔的天空中自由翱翔！让理想插上翅膀！放飞梦想！希望今后能为中国的卡通事业做出一些的贡献！好这节课就上到这里！下课！同学们再见！
