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1、 幼儿园新冠肺炎开学第一课教案 幼儿园新冠肺炎开学第一课教案 一、 活动背景 因突发疫情， 幼儿经受了一个特别的寒假， 重大大事和环境变化必定会给幼儿习惯、 认知和心情等方面带来变化， 这次疫情也应当成为我们思索幼儿训练的背景， 成为幼儿训练实践改革的催化剂。 在当前做好学校防控工作的根底上， 通过开学第一课， 提高幼儿对病毒防护的熟悉， 引导幼儿喜爱自然、 养成良好的卫生习惯非常有必要。 二、 活动目标 1、熟悉新冠病毒的来源、传播方式、感染病症； 2、知道预防新冠肺炎的正确做法和错误做法； 3、将所学学问应用到日常生活中。 三、 教学重点 1、 依据幼儿的年龄特点， 通过日常争论、 小组谈
2、话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容， 但有关诸如病毒的产生和危害、 疫情的扩散和掌握等方面的内容不宜多， 更不能进展学问灌输。 通过教师进展适当的引导， 赐予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情熟悉和感受的时机。 2、 重点考虑到幼儿的心理状况， 在回忆假期生活时， 不宜过多聚焦于病毒和疫情， 可以更多的共享和争论一日生活安排、 喜爱做的事、 学会的新本事以及与父母的共同活动等。潜移默化的让幼儿在学习生活中学会面对危急、爱护自己。 四、 活动过程 1、谈话导入 春节是万家团聚的日子， 大家走亲戚， 串门， 拜年是我们的传统习俗， 可是今年却由于有一种叫“新型冠状病毒” 的坏蛋， 通过
3、口沫等传播途径侵害我们的安康， 所以我们度过了一个特别特别长的假期。 在这个假期里， 小朋友都做了什么呢？有哪些好玩的故事呢？ 2、争论环节 （1）新冠病毒从哪里来？是怎么传播的？ 教师小结： 新冠病毒来自于野生动物， 主要通过口、 鼻、 眼进入人体。 有飞沫传播和接触传播。 在人说话、 打喷嚏、 咳嗽、 吐痰的时候会产生飞沫， 感染者的飞沫中可能带有病毒。 （2）为了战胜新冠病毒我们做了什么呢？ 学生发言，主要是在家做了什么？家人做了什么？ 教师小结： 对的， 我们许多小朋友说不要出门， 有的说要勤洗手， 有的说要多熬炼身体你们都说得很好， 让我们来总结一下， 预防新冠肺炎的正确做法有哪些呢
4、？ 3、 预防新冠肺炎的正确做法 （1）在家正确做法 室内通风：常常开窗通风， 让室内空气清爽， 这样可以对人体呼吸道起到爱护作用。 防寒保暖：避开感冒，感冒期间人体反抗力下降，更简单感染其他疾病。 多喝水：水能够潮湿喉咙，可以有效预防呼吸道感染，还能促进新陈代谢，有助排出体内的毒素和垃圾，增加免疫力。 勤洗手： 有些病毒可以在人体外不同物质的外表生存一段时间， 我们的手会常常接触各种物品，所以勤洗手特别重要，每次洗手最好不少于 20 秒。不吃野生动物：野生动物身上可以能带有病毒。消失发热、干咳等病症准时看医生。 熬炼身体 （2） 外出正确做法 戴口罩：在新冠肺炎高发期间尽量不出门， 假如必需
5、外出肯定要戴防病毒的口罩，比方医用口罩、N95型口罩。 避开人员密集场所：避开在人员密集场所逗留。做好个人卫生： 打喷嚏要遮挡， 不随地吐痰。 外出期间不揉眼睛， 不用手接触五官和面部。说话时保持肯定距离：新冠病毒主要通过飞沫传播。 洗手与消毒： 外出回家之后， 第一件事就是仔细把手洗洁净， 最好把鞋子和衣服脱下来放在固定的地方，可适量喷洒酒精消毒。摘除的口罩不直接扔：先用开水消毒后再丢到指定的垃圾桶除了我们刚刚说的以外，小朋友还知道哪些预防新冠肺炎的正确做法呢？ （3）错误的做法是什么？ 我们已经了解了许多预防新冠肺炎的正确做法， 有小朋友知道预防新冠肺炎的错误做法是什么吗？ （争论， 教师小结：就是与正确方法相反的， 比方打喷嚏不遮挡、与人说话不保持肯定距离、用过的口罩随便丢弃） 五、 战胜病毒小卫士 小朋友们，现在你们都是合格的小卫士了，以后我们肯定要做好个人防护。回到家后还要把我们今日学到的学问讲给爸爸妈妈听， 让他们也成为爱护自己和家人安康的卫士!
