《中等职业学校成人学历教育管理探索》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中等职业学校成人学历教育管理探索（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
中等职业学校成人学历教育管理探索【摘要】中等职业学校开展成人学历教育是其功能之一，我国改 革开放以来各中等职业学校都在开展此项工作。中等职业学校开展 学历教育有重要的社会意义，但在教学管理上没有统一的模式，甚 至没有专门的管理机构。中等职业学校开展成人学历教育应该规范 管理，保证教育教学质量。【关键词】成人；学历教育；管理成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度， 对不断提高全民族素质，促进经济和社会发展具有重要作用。成人 教育管理是教育管理的一个组成部分和分支，是以成人教育系统为 对象，为贯彻国家的成人教育方针政策，执行成人教育法规，实现 成人教育培养目标所进行的计划、组织、控制等一系列有目的的连 续活动。成人教育有学历教育与非学历教育，学历教育有脱产和业 余形式，在具体教学形式上有面授、自学、远程教育等形式。中等 职业学校开展成人学历教育在我国很普遍的，大多数学校都开展此 项工作，它可以使学校资源得到充分利用，充分发挥社会效益和经 济效益。中职学校成人教育的学历层次一般有本科、大专、中专三 种层次，本科、大专主要与高校成人继续教育学院联办，尽管不是 国家提倡的，但客观上由于节约学生成本，市场是很广扩的。中专 层次主要面向农村培养在职人员。1. 中职学校的成人教育管理机构问题目前，中等职业学校尽管开展成人学历教育已有较长历史了，但
