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1、语文园地三（第二课时）【学习目标】1.通过“识字加油站”认识9个生字词，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。养成良好的书写习惯，注意汉字结构的不同，正确书写要求会写的字。2.积累描述食物的词语及ABB式的词语。3.观察字形，思考汉字和其偏旁部首的关系，对汉字形成更深的感性认识。4.学习天干地支纪年法。5.培养阅读兴趣，提高阅读能力【学习重点】1.认识9个生字，培养学生观察能力，观察发现字和其部首的联系，体会领悟汉字的构造方法。2.词语和常识积累。3.对学生进行阅读的方法指导，使学生有效地进行课外阅读，培养学生的阅读兴趣。【学前准备】1.查找搜索一些描写食物的词语及ABB式的词语。（师生）2.
2、制作课件，生字词卡片。（教师）【教学环节】第二课时（日积月累、我爱阅读）一、日积月累1.用生肖动物引入话题：（1）同学们都知道生肖吧，你们都知道自己是属什么的吗？（2）同学们知道十二生肖的故事吗？为什么我们的生肖是这些动物？（教师放映课件，向学生展示并讲解我国十二生肖的起源和有关它们的故事）2.出示生字卡，指导学生认读生字，跟读字词。3.教师通过课件展示并大概讲解我国天干地支纪年法及其与生肖的联系，加深学生的认识。二、我爱阅读1.朗读文章，在教师指导下认识文中的生字词。（1）分角色朗读文章。（2）认识文中的字词：枣（zo）树 弯弯曲（q）曲 浅（qin）绿色忍（rn）不住 树荫（yn） 呗（bei）光秃秃（t） 跳舞（w）2.全班诵读。3.思考问题：（1）小柳树为什么嘲笑枣树？（2）小柳树到后来为什么不说枣树了？（3）读了这篇文章，我们能从中学到些什么？写一写你的感想。4.写一写。观察文中小柳树和小枣树的特点，再找两种植物仿照本文写一写。如不会开花的无花果和能开出美丽花朵的樱花树等。
