物理教师年度工作总结

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1、物理教师年度工作总结 当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识，明确方向，以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。下面是我整理的物理教师年度工作总结,大家可以参考一下。 物理教师年度工作总结1 2_年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多,一年来,我担任八年级（5班主任、(153、(5和(11三班物理教学,兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责，较

2、好地完成了工作目标任务。回顾这一年,忙碌而又充实，付出了,努力了，收获了,也成熟了。现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望未来，寄望明天工作的更好。 一、加强学习,努力提高自身素质 教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表,业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面,认真学习教师职业道德规范、三个代表重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学工作。 教学的最

3、终的目标就是要提高教学质量,而其关键就是上好课。能把知识点落实到位,为了上好课，我做了下面的工作： 1、在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。在此基础上,精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案 2、在课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣,向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率；

4、课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精,减轻学生的负担。 3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养；同时,进行阶段性检测，及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。 4、在平时认真参加教研活动,积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长,提高教学水平。一年来，本人共听课0节,完成了学校规定的听课任务。 三、切实抓好班主任工作。 八年级学生通过一年的初中学习,新鲜感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开始 松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情

5、况，如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是: 、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习,执行中学生守则和中学生日常行为规范，严格要求学生。 2、注意树立榜样。俗话说说一千,道一万，不如亲身示范。榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到，不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平

6、、兴趣爱好等心理因素构成，因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会,中规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。开展优生学习经验交流会,举办知识抢答竞赛，效果都很好。 4、三位一体的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期家访,或电话联系，及时反馈学生情况,取得家长的支持，收到了良好的效果。 四，教育

7、教学成果。 一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。 我任班主任的（153班学习气氛浓厚，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中，获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。我也在年度考核中被评为优秀。我还在下半年举行的全乡中青年教师基本功比武中荣获一等奖。 五、正视自我，明确努力方向。 金无足赤,人无完人，在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点: 、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思; 2、教科研方面本学年加大了

8、学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标; 3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。 4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 物理教师年度工作总结2 本学期我担任初三-6班的物理教学任务,在此期间我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和

9、交流取长补短。 二、认真学习新课程标准。 本学期我认真学习新课程标准，发现物理新课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此,我不断教学理论理念,，深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念,设计思路，课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中,坚持学生为主体。 本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境,使学生在获得知识和不断提中技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分

10、发展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案,课后认真写反思,记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中,坚持学生为主体,提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中,获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求,学中有发现，学中有乐趣,学中有收获,教学质量得到了提中。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为 四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。 本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法,全面考察学生的学习状况,如学习热情,学习过程,学

11、习态度等,关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展,促进了学生全面发展 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉,把工作搞得更好。 物理教师年度工作总结3 201_年已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想,收到了很好的效果。 一、课程标准走进我的心,进入我的课堂 怎样教物理,物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无

12、疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 二、课堂教学，我加强师生互动，共同发展。 为保证新课程标准的落实， 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时,在情感,态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程,我努力吃透教材,认真撰写教案，根据本

13、班学生情况,积极利用各种教学资源,创造性地使用教材。在集体备课中,分工协作，既照顾到本班实际情况,又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水平;课前精心备课，撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾,反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑,作为最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教学水评是十分有用的。 另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究,常总结,以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持以人为本,促进

14、学生全面发展，打好基础,培养学生创新能力，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价,激励促进学生全面发展。 怎样提高学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制,多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实,高效，科学

15、的良好教风及学生严肃，勤奋，求真,善问的良好学风的形成。 通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩,也有不足之处，一份耕耘,一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助,教学工作苦乐相伴。以后我将本着勤学,善思,实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 物理教师年度工作总结4 本学期我承担八年级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了,现总结如下。 一、思想方面 一个学期以来，我思想积极要求进步。爱岗敬业。努力工作。工作中关心自己任教的班级，爱护自己所教的学生。服从领导，团结同志。每天早来晚走。主动承担教研组内的服务性工作。身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。 二、教学方面 1、做到了精心备课。 一个学期以来，我积极参加集体备课。认真与组内同志一起研究制定学期工作计划。研究新课程标准,研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下,一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的