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1、4备课内容：第十册 第二单元 第一节 认识多媒体 一、知识与技能目标让学生了解多媒体技术的发展历史、多媒体技术在社会领域中的应用。掌握常见图片格式及特点了解位图与矢量图的区别 二、 过程与方法目标通过学生对多媒体素材的观察和教师提出问题的思考，初步认识多媒体三、情感态度与价值观目标体验多媒体作品的表现魅力，激发学生学习和创作多媒体作品的兴趣。利用美图秀秀在线版，对图片进行简单修饰l 教学重难点：重点：媒体与多媒体的概念 常见图片格式及特点难点：常见图片格式及特点l 教学方法：采用情境启发法、讲授法、自主探究法相结合四、 教学过程：（一）什么是多媒体媒体：指承载信息的载体，如文本、图象、声音、动
2、画等。多媒体：两种或两种以上媒体的组合。主要集中在除文本以外的其他信息载体形式。多媒体技术：指多媒体计算机技术，即运用计算机处理多媒体信息的技术。（二）、多媒体的类型与特征1、理解记忆知识点：2、强化记忆，完成课堂作业3、进一步讲解多媒体的类型与特征通过对当先学生比较感兴趣的SEVE舞蹈这一信息为出发点，分别通过文本、图形图像、声音、动画、视频的方式，了解什么多媒体，比较不同媒体在描述描述信息上的特点，思考不同的媒体适用于哪些场合？（三）、图片的获取方式师：提出问题“图片的获取方式有哪些？”生：智能手机、数码相机网络下载扫描图片屏幕拷贝（Print Screen）（四）、常见图片格式及特点BM
3、P：标准位图，无压缩，体积大JPG：有损压缩，体积小，应用广泛GIF：支持动态效果，256色，因特网PSD：PS专用格式，能保留图层信息，空间大位图与矢量图：位图：点阵图，记录的是图片中像素点的位置和色彩信息，放大后图片会模糊。位图图像，亦称为点阵图像或绘制图像，是由称作像素（图片元素）的单个点组成的。这些点可以进行不同的排列和染色以构成图样。矢量图：记录的是图像中线段的几何特性，放大后图像不会模糊。矢量文件中的图形元素称为对象。每个对象都是一个自成一体的实体，它具有颜色、形状、轮廓、大小和屏幕位置等属性。位图图像和矢量图形没有好坏之分，只是用途不同而已。（五）、根据自己的兴趣确定多媒体作品主
4、题，上网了解相关素材处理软件，完成表格主题素材类型获取素材内容及途径素材处理软件文本图片音频视频动画l 板书设计1. 媒体：指承载信息的载体，如文本、图象、声音、动画等。2. 多媒体：两种或两种以上媒体的组合。3. BMP：标准位图，无压缩，体积大4. JPG：有损压缩，体积小，应用广泛5. GIF：支持动态效果，256色，因特网6. PSD：PS专用格式，能保留图层信息，空间大7. 位图：点阵图，记录的是图片中像素点的位置和色彩信息，放大后图片会模糊。8. 矢量图：记录的是图像中线段的几何特性，放大后图像不会模糊。l 练习设计、作业设计利用美图秀秀简单体验图像的美化。l 备课中的疑问 要研讨的问题本节内容多是一些概念性，记忆性的内容，比较枯燥，在讲解时在尽量结合实际生活中的例子加以解释，以求达到较好的效果。
