《北京市西城区2019—2020学年八年级上学期期末考试数学试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市西城区2019—2020学年八年级上学期期末考试数学试题.doc（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京市西城区20192020学年八年级上学期期末考试数学试题 八 年 级 数 学 2017.1试卷满分：100分；考试时间：100分钟一、选择题（本题共30分；每小题3分）下面各题均有四个选项；其中只有一个是符合题意的1.下列二次根式中；最简二次根式是（ ）. A. B.C. D.2. 2015年9月14日；意大利物理学家马尔科德拉戈收到来自激光干涉引力波天文台（LIGO）的系统自动提示邮件；一股宇宙深处的引力波到达地球；在位于美国华盛顿和烈文斯顿的两个LIGO探测器上产生了米的空间畸变（如图中的引力波信号图像所示）；也被称作“时空中的涟漪”；人类第一次探测到了引力波的存在；“天空和以前不同了
2、你也听得到了.”这次引力波的信号显著性极其大；探测结果只有三百五十万分之一的误差. 三百五十万分之一约为.将用科学记数法表示应为（ ）.A B. C . D. 3.以下图形中；不是轴对称图形的是（ ）. 4. 如图；在ABC中；B=C=60；点D在AB边上；DEAB；并与AC边交于点E. 如果AD=1；BC=6；那么CE等于（ ）. A. 5 B. 4C. 3D. 25.下列各式正确的是（ ）.A. B. C. D. 6.化简正确的是（ ）.A. B. C. D. 7. 在ABD与ACD中；BAD=CAD；且B点；C点在AD边两侧；则不一定能使ABD和ACD 全等的条件是（ ）. A. BD=
3、CD B. B=C C. AB=AC D. BDA=CDA8.下列判断错误的是（ ）. A. 当a0时；分式有意义 B. 当时；分式有意义 C. 当时；分式的值为0 D. 当时；分式的值为19. 如图；AD是ABC的角平分线；C=20；将ABD沿AD所在直线翻折；点B在AC边上的落点记为点E；那么AED等于（ ）.A. 80 B.60 C. 40 D. 3010. 在课堂上；张老师布置了一道画图题：画一个RtABC；使B=90；它的两条边分别等于两条已知线段.小刘和小赵同学先画出了MBN=90之后；后续画图的主要过程分别如下图所示.小刘同学 小赵同学那么小刘和小赵同学作图确定三角形的依据分别是
4、（ ）.A. SAS；HL B. HL；SAS C. SAS；AAS D. AAS；HL二、填空题（本题共18分；每小题3分）11. =_.12. 如果在实数范围内有意义；那么x的取值范围是_.13. 在平面直角坐标系xOy中；点关于y轴对称的点的坐标为_.14. 中国新闻网报道： 2022年北京冬奥会的配套设施“京张高铁”（北京至张家口高速铁路）将于2019年底全线通车；届时；北京至张家口高铁将实现1小时直达. 目前；北京至张家口的列车里程约200千米；列车的平均时速为v千米/时；那么北京至张家口“京张高铁”运行的时间比现在列车运行的时间少_小时.（用含v的式子表示）15. 如图所示的“钻石
5、”型网格（由边长都为1个单位长度的等边三角形组成）；其中已经涂黑了3个小三角形（阴影部分表示）；请你再只涂黑一个小三角形；使它与阴影部分合起来所构成的完整图形是一个轴对称图形.（1）画出其中一种涂色方式并画出此时的对称轴；（2）满足题意的涂色方式有_种.16. 对于实数p；我们规定：用表示不小于p的最小整数；例如：=4；=2. 现对72进行如下操作：（1）对36只需进行_次操作后变为2；（2）只需进行3次操作后变为2的所有正整数中；最大的是_.三、解答题（本题共52分）17. （本题6分；每小题3分）分解因式：（1）； （2）.解： 解： 18. （本题6分）化简并求值：；其中. 19. （本
6、题6分）解方程：. 解：20. （本题6分）小华在学习二次根式时遇到如下计算题；他是这样做的： 请你先把他在第一步中出现的其它错误圈画出来（不必改正）；再完成此题的解答过程.解：21. （本题6分）如图；PAO和PBQ是等边三角形；连接AB；OQ.求证：AB =OQ. 证明： 22. （本题6分）阅读下列材料：小铭和小雨在学习过程中有如下一段对话：小铭：“我知道一般当mn时；.可是我见到有这样一个神奇的等式：=（其中a；b为任意实数；且b0）.你相信它成立吗？”小雨：“我可以先给a；b取几组特殊值验证一下看看.”完成下列任务： （1）请选择两组你喜欢的、合适的a；b的值；分别代入阅读材料中的等
7、式；写出代入后得到的具体等式并验证它们是否成立（在相应方框内打勾）； 当a= ；b= 时；等式 （成立；不成立）； 当a= ；b= 时；等式 （成立；不成立）. （2）对于任意实数a；b（b0）；通过计算说明=是否成立. 解：23. （本题5分） 阅读下列材料： 为了了解学校初二年级学生的阅读情况；小廉所在实践小组的同学们设计了相应的调查问卷；他们共发放问卷300张；收回有效问卷290张；并利用统计表整理了每一个问题的数据；绘制了统计图.他们的调查问卷中；有关“阅读载体的选择”和“阅读过书的类型”两个问题的统计情况如下表所示.表1：您的最主要阅读载体（限选一种）A.手机B.电脑C. 电子书D.
8、 纸质书E. 其他45307513010表2：您阅读过书的类型（可多选）A.历史传记类B.社会哲学类C.科普科技类D.文学名著类23635185290E.报刊杂志类F.网络小说类G.漫画类H.其他 21685196160根据以上材料解答下列问题： （1）根据表1中的统计数据；选择合适的统计图对其进行数据的描述；（2）通过表2中统计出的数据你能得到哪些结论？请你说出其中的一条即可.解：（1） （2）24. 先阅读以下材料；再从24.1、24.2两题中任选一题作答（若两题都做以第一题为准）.24.1题5分（此时卷面满分100分）；24.2题7分（卷面总分不超过100分）. 请先在以下相应方框内打勾
9、；再解答相应题目. 24.1 解决下列两个问题： （1）如图2；在ABC中；AB=3；AC=4；BC=5；EF垂直且平分BC；点P在直线EF上；直接写出PA+PB的最小值；回答PA+PB取最小值时点P的位置并在图中标出来；解：PA+PB的最小值为 ；PA+PB取最小值时点P的位置是 ；（2）如图3；点M；N分别在直线AB两侧；在直线AB上找一点P；使得.要求画图；并简要叙述确定点P位置的步骤.（无需尺规作图；保留画图痕迹；无需证明） 解：确定点P位置的简要步骤： . 24.2借鉴阅读材料中解决问题的三个步骤完成以下尺规作图：已知三条线段h；m；c；求作ABC；使其BC边上的高AH=h ；中线A
10、D=m；AB= c. 草图（目标示意图）区（1）请先画草图（画出一个即可）；并叙述简要的作图思路（即实现目标图的大致作图步骤）；（4分）解： （2）完成尺规作图（不要求写作法；作出一个满足条件的三角形即可）.（3分）作图区25. （本题6分）在等边ABC中；点D在BC边上；点E在AC的延长线上；DE =DA（如图1）.（1）求证：BAD=EDC；（2）点E关于直线BC的对称点为M；连接DM；AM.依题意将图2补全；小姚通过观察、实验提出猜想：在点D运动的过程中；始终有DA=AM.小姚把这个猜想与同学们进行交流；通过讨论；形成了证明该猜想的几种想法：想法1:要证明DA=AM；只需证ADM是等边三
11、角形；想法2：连接CM；只需证明ABDACM即可.请你参考上面的想法；帮助小姚证明DA=AM（一种方法即可）.（1）证明：图1（2）补全图形.证明：图2北京市西城区2016-2017学年度第一学期期末试卷 八 年 级 数 学 附 加 题 2017.1试卷满分：20分一、填空题（本题8分）1. 将一组数；3； 按下面的方式进行排列：按这样的方式进行下去；将所在的位置记为；所在的位置记为；那么（1）所在的位置应记为 ；（2）在的位置上的数是 ；所在的位置应记为 ；（3）这组数中最大的有理数所在的位置应记为 . 二、操作题（本题4分）2. 条件：图和图是由边长都为1个单位长度的小正方形组成的网格；其中有三个图形：组块A；组块B和组块C.任务：在图的正方形网格中；用这三个组块拼出一个轴对称图形（组块C的位置已经画好）；要求组块的所有顶点都在格点上；并且3个组块中；每两个组块要有公共的顶点或边.请画出组块A和组块B的位置（用阴影部分表示；并标注字母）说明：只画一种即可；组块A；组块B可在网格中平移；翻折或旋转.三、解答题（本题8分）3. 在平面直角坐标系xOy中；点A的坐标为；点
