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1、童年乐事我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就 爱往人群里钻。记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故 事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里， 小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂 恿着大人讲下去。在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的 “唱话匣子的”，给我 留下很深的印象。也是在夏季，每天晚饭后，抹抹嘴，急忙跑到大门 外去张望。先是卖晚香玉的来了。用晚香玉串成美丽的大花篮，一根 长竹竿上挂着五六只，妇女们喜欢买来挂在卧室里，晚上满室生香。 再过一会儿， “换电灯泡儿的”又过来了。他背着一个匣子，里面是新 新旧旧
2、的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡，贴几个钱，跟他换新的。 我一直不明白，他拿了旧灯泡去做什么用。然后，我最盼望的 “唱话 匣子的”来了!他背着“话匣子”后（来改叫留声机，现在要叫电唱机了 ）， 提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲 搅不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没 跑出大门就喊： “唱话匣子的 !别走!别走! ”其实那个“唱话匣子的”，看见我跑进家去，当然就会在门口等着， 不得到结果，他是不会走掉的。讲价钱的时候，门口围上一群邻居小 朋友，他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来，围着的人，就会挨 挨蹭蹭地跟进来， 北平的土话叫做 “听蹭儿”，就是
3、不花钱听戏的意思。 “唱话匣子的 ”，把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上百代公司的唱 片，把弦摇紧，唱片转动了，先是那句开场白： “百代公司特请梅兰 芳老板唱宇宙锋。 ”金刚钻的针头在该退休的唱片上，磨擦出吱 吱扭扭的声音，刺刺啦啦地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如 果碰到新到的唱片，还要加价呢 !因为是熟主顾，最后总会饶上一张 洋人大笑的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑 时，大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。母亲时代的儿童教育和我们现在不同， 妈妈那时候交给张妈一块 钱，叫她带我们小孩儿到 “城南游艺园 ”去，游艺园里面什么娱乐都有， 你可以听文明戏，
4、你可以听京戏，也可以去看穿着燕尾服的魔术师 “变 戏法儿 ”，看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓，看露天电影。大戏场里是 男女分座的，有时观众忽然叫 “好”，原来 “扔手巾把儿的 ”，正把一束 热腾腾的湿毛巾扔到楼上去，扔得美，接得准，难怪要叫 “好”了。大 戏总是最后散场，已经夜半，才雇洋车回家。我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无 忧无虑，不折不扣的快乐。一.认真阅读全文，说说文中写了哪几件乐事。二.文章开篇讲 “我 ”听鬼故事的情形，“我”虽然被鬼故事吓得呀呀乱叫， 但为什么还是 “怂恿着大人讲下去 ”？这表现出孩子怎么样的心理？ 三文中划线句1 （句1为因为是熟主顾，最后总会
5、饶上一张洋人大笑的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑时，大 伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。 ”向我们描述了一群孩子听唱片的情形，请品析其妙处四结合上下文，联系当代教育，谈谈你对划线句 2 （划线句2为母 亲时代的儿童教育和我们现在不同 ”的理解童年趣事我的童年有一段时间是在苏北度过的。 那时，我住在一个如画的 小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船；也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、 捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有 无限的乐趣。这一切，
6、都给我留下了最美好的回忆。春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡 醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶 子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们 说：千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！ ”我们当然十分害怕，只敢 远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪 脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐 开火”果然，一群马蜂嗡嗡地 出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。 我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我 再也不敢去惹马蜂了。夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根 长
7、竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头 伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍 晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆 大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的 知了猴”。把它放在盒子里，第 二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗 大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的 光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根 带钩儿的长竹竿， 噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每 人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点 面粉，
8、做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝， 一垒就是 五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦 掌，跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净 利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。但那时 我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。 掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后 浇上酱油，撒上盐。当然，这些都是从家里 偷”出来的。这些都干好 了，就把鸟放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这 野味儿”那诱人的香味我永远也忘不了。这段快乐的童年生活深深地印在
9、我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵 歪脖子大枣树。15 .本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。(4分)(1) 春天：(2) 夏天：(3) 秋天：(4) 冬天：16 .本文紧扣 趣”字有详有略的回忆了快乐的童年。请以第二段为例， 说说本文详写的是什么事，略写的又是什么事 ？(2分)(1) 详写：(2) 略写：17 .选文结构完整，集中体现在哪些方面 ？(2分)18 .作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情， 请你从生态环境的角度，谈谈爱护鸟类有哪些好处。（2分）童年的馒头 如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一
10、缕儿 时的苦涩。 那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里 外的村上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还 高半截的竹篓打猪草，娘趁早摸黑挣工分，日子清贫得像一 串串干枯的空笼花。 有年六一，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。 我兴冲冲地对娘说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一 个。妹妹笑了，娘也笑了。 那天，学校真的蒸了馍。开完会，我手里多了片荷叶，荷 叶里是三个热腾腾的大馒头。 回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地 叫着。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。三 两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段 路，口水和肚子故伎重演，而且比
11、刚才更厉害。咋办？ 干脆，把娘那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时 不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢 麦耙呀！ 当我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。 我不知道自己怎么进了门，怎样躲过妹妹的眼神。妈妈笑笑，没吭声。同院的二丫娘过来串门， 老远就嚷嚷，平娃娘， 平娃娘，你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个 馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了。娘从灶间 抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看！” 娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒 头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个 呢！” 二丫娘看着我，我慌乱地点点头, 那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧， 平娃，不就是几个馒头嘛！ ”妹妹大口大口地咬着馒头，我 却哇的一声哭了。后来，我发现，就是那一天，我的童年结 束了。摘自阅读与鉴赏1 .本文讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。（4分）2 .文中哪些地方表明当时家境贫穷？（3分）3 .请根据语境解释第段中画线句子中加点词。（3分）又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。4 .怎样看待文中母亲的形象？（ 4分）5 .阅读全文，“我”的心里经过了哪些历程？ （3分）6 .如何理解第段中画线句子的含义？ （3分）
